Moduł dyplomowy III: Seminarium magisterskie: językoznawstwo III
Kierunek studiów: Filologia romańska
Kod programu: W1-S2FN19.2021

Nazwa modułu: | Moduł dyplomowy III: Seminarium magisterskie: językoznawstwo III |
---|---|
Kod modułu: | W1-FNHTHA-S2-SMJ-3 |
Kod programu: | W1-S2FN19.2021 |
Semestr: |
|
Język wykładowy: | hiszpański |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 12 |
Opis: | Celem modułu jest przygotowywanie studenta do samodzielnego zredagowania wybranej tematyki pracy magisterskiej z zakresu językoznawstwa. Student omawia z promotorem zagadnienia dotyczące tematu pracy magisterskiej, kontynuuje samodzielną analizę wybranych modeli, przykładów i/lub strategii wpisujących się metodologicznie w konkretną teorię językoznawczą lub translatorską. Student utrwala wiedzę do egzaminu magisterskiego. Student stosuje poznane techniki pisania pracy magisterskiej. |
Wymagania wstępne: | zaliczenie modułu : Seminarium magisterskie II - Językoznawstwo |
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
jest przekonany o potrzebie dalszego, samodzielnego poszerzania zagadnień językoznawczych realizowanych w trakcie studiów [K06] |
K_K06 [5/5] |
swobodnie posługuje się słownictwem i wyrażeniami cechującymi język hiszpański akademicki [U05] |
K_U05 [4/5] |
potrafi wybrać i sformułować własny temat badawczy pracy magisterskiej w zakresie językoznawstwa, dobrać tekst główny i literaturę przedmiotu (opracowania krytyczne) w odniesieniu do wybranego tematu badawczego oraz dokonać pisemnej analizy problemu w języku hiszpańskim [U11] |
K_U11 [4/5] |
potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać , selekcjonować i integrować informację z różnych językoznawczych źródeł oraz formułować na tej podstawie krytyczne sądy w języku hiszpańskim [U12] |
K_U12 [4/5] |
ma pogłębioną i rozszerzoną wiedzę o powiązaniach językoznawstwa z innymi dyscyplinami humanistycznymi [W03] |
K_W03 [4/5] |
zna i rozumie rozwinięte metody analizy, interpretacji, wartościowania i problematyzowania różnych wytworów kultury właściwe dla wybranych tradycji, teorii lub szkół badawczych w obrębie językoznawstwa [W05] |
K_W05 [4/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
ocena realizacji zadań [w-1] | formalna ocena bieżących osiągnięć studenta dokonywana przez nauczyciela na podstawie oddawanych systematycznie kolejnych fragmentów pracy magisterskiej, dokumentujących postępy w realizacji badań |
K06 |
obserwacja [w-2] | formalna (na ocenę) lub nieformalna ocena aktywności studenta na zajęciach |
K06 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
seminarium [f-1] | Konwersatorium (prowadzący wprowadza w problematykę, moderuje wypowiedzi studentów, a następnie podsumowuje omawiany temat), praca indywidualna, praca w grupach, prezentacje multimedialne. |
15 | Studenci redagują dalsze części pracy magisterskiej, opracowują wybrane lub zadane zagadnienia, przygotowują się do egzaminu magisterskiego. |
270 |
ocena realizacji zadań [w-1] |
seminarium [f-2] | Omawianie problemów pojawiających się w trakcie redagowania pracy magisterskiej. |
15 | Przedstawienie i omówienie opracowanej części analitycznej fragmentów pracy magisterskiej. |
60 |
obserwacja [w-2] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |