Gramatyka opisowa języka hiszpańskiego II
Kierunek studiów: Filologia romańska
Kod programu: W1-S1FN19.2021

Nazwa modułu: | Gramatyka opisowa języka hiszpańskiego II |
---|---|
Kod modułu: | W1-FNHTHA-S1-GOH-2 |
Kod programu: | W1-S1FN19.2021 |
Semestr: |
|
Język wykładowy: | hiszpański |
Forma zaliczenia: | egzamin |
Punkty ECTS: | 3 |
Opis: | Celem modułu Gramatyka opisowa języka włoskiego II jest zapoznanie studenta z następującymi zagadnieniami:
Morfologia II:
1. Przymiotnik. Definicja. Typy przymiotników. Reguły uzgadniania. Stopniowanie przymiotników. Funkcje i apokopa przymiotników. Miejsce przymiotnika w zdaniu.
2. Czasownik. Definicja. Rodzaje koniugacji. Cechy morfologiczne czasownika (modo, tiempo, persona, número, forma activa / pasiva, aspecto). Klasyfikacja czasowników (predicativos / copulativos, semipredicativos / semicopulativos, reflexivos, recíprocos, auxiliares, pronominales, defectivos, transitivos, intransitivos, perfectivos, imperfectivos).
3. Zaimek. Definicja. Typy zaimków (personales, demostrativos, posesivos, numerales, indefinidos, interrogativos, relativos, exclamativos). Zaimki akcentowane i nieakcentowane. Funkcje zaimków. Fenomen leísmo, laísmo, loísmo.
4. Przysłówek. Definicja i funkcje. Klasyfikacja (clasificación formal y clasificación por el significado). Typologia funkcjonalna (adverbios de tiempo, modo, lugar, cantidad, de afirmación / de negación, de deseo, de duda / posibilidad o probabilidad, de exclusión, inclusión o adición, de identidad. Wyrażenia przysłówkowe (locuciones adverbiales). Relacja przymiotnik-przysłówek.
5. Przyimek. Definicja, charakterystyka i funkcje. Typy przyimków i wyrażenia przyimkowe (locuciones prepositivas).
6. Podobieństwa i różnice między systemem j. hiszpańskiego i polskiego. |
Wymagania wstępne: | Zaliczenie modułu Gramatyka opisowa języka hiszpańskiego I. |
Literatura podstawowa: | Bibliografia zawarta w sylabusie. |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
wykazuje zainteresowanie zjawiskami językowymi [K10] |
K_K10 [3/5] |
potrafi interpretować oraz łączyć fakty językowe w perspektywie historycznej i kontrastywnej [U13] |
K_U13 [3/5] |
potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną w procesie uczenia się języków obcych [U14] |
K_U14 [3/5] |
zna elementarną terminologię w języku hiszpańskim z zakresu językoznawstwa i rozumie jej źródła [W02] |
K_W02 [3/5] |
ma świadomość kompleksowej natury języka oraz złożoności i historycznej zmienności znaczeń [W05] |
K_W05 [4/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
prace kontrolne [w-1] | formalna ocena postępów (kolokwia, zadania wykonywane na ocenę) |
K10 |
obserwacja osiągnięć [w-2] | obserwacja (formalna lub nieformalna) postępów studenta dokonywana przez nauczyciela i sprzyjająca uczeniu się |
K10 |
egzamin końcowy [w-3] | (brak informacji) |
K10 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
konwersatorium [f-1] | wykład wprowadzający zagadnienia z morfologii (patrz: Opis modułu) |
15 | lektura literatury przedmiotu, poszerzanie i utrwalanie wiedzy zdobytej na zajęciach |
30 |
prace kontrolne [w-1] |
konwersatorium [f-2] | ćwiczenia doskonalące wiedzę i umiejętności studenta w następujących zakresach:
1. Identyfikacja struktury wyrazu: wyodrębnianie morfemu leksykalnego i morfemu gramatycznego.
2. Rozpoznawanie i opis części mowy ze względu na ich cechy morfologiczne: a) rodzajnika, b) rzeczownika, c) przymiotnika, d) czasownika, e) zaimka, f) przysłówka, g) przyimka. |
15 | samodzielne ćwiczenie zdobytych na zajęciach umiejętności w oparciu o zadania wskazane przez prowadzącego |
30 |
prace kontrolne [w-1] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |