Seminarium specjalistyczne
Kierunek studiów: Indywidualne studia nauczycielskie
Kod programu: 38-S1NI20.2020

Nazwa modułu: | Seminarium specjalistyczne |
---|---|
Kod modułu: | S1ISN_SEMSP |
Kod programu: | 38-S1NI20.2020 |
Semestr: |
|
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 4 |
Opis: | Moduł kontynuuje moduły przygotowujące do samodzielnego prowadzenia badań naukowych o charakterze interdyscyplinarnym. Celem zajęć jest dostosowanie poznanych metod pracy badawczej w różnych dyscyplinach oraz możliwości wykorzystania ich w dydaktyce przedmiotowej i międzyprzedmiotowej do specjalistycznych zainteresowań studentów. W ramach modułu studenci indywidualnie pracują nad własnymi koncepcjami badawczymi pod okiem prowadzącego. Szukają interdyscyplinarnych powiązań między badaniami a dydaktyką, przygotowując pracę pisemną na wybrany temat. Moduł ponadto przygotowuje studenta do wyboru promotora i rejestracji tematu pracy dyplomowej. |
Wymagania wstępne: | zaliczenie modułów: Proseminarium interdyscyplinarne 1, Proseminarium interdyscyplinarne 2 |
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
zna i rozumie koncepcje interdyscyplinarności badań naukowych, potrafi wykorzystać je w opracowywaniu zagadnień pedagogiczno-dydaktycznych i zastosować je w praktyce; [S1ISN_SEMSP_1] |
K_W09 [5/5] |
rozumie potrzebę rozwoju zawodowego i poszukiwania własnych rozwiązań badawczych; [S1ISN_SEMSP_2] |
K_W19 [4/5] |
zna i rozumie zasady własności intelektualnej; [S1ISN_SEMSP_3] |
K_W07 [5/5] |
w poszerzonym zakresie potrafi rozróżniać orientacje metodologiczne w badaniach, dobierać metody i techniki badań; rozwijać swoje umiejętności badawcze; [S1ISN_SEMSP_4] |
K_U19 [4/5] |
potrafi realizować projekty badawcze w zespole; [S1ISN_SEMSP_5] |
K_U29 [4/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
praca pisemna [SEMSP_sw_1] | student opracowuje specjalistyczne zagadnienie w formie pisemnej na zasadach określonych w sylabusie |
S1ISN_SEMSP_1 |
aktywność [SEMSP_sw_2] | Prowadzący monitoruje przebieg spotkań, postępy pracy poszczególnych studentów, aktywność podczas grupowych dyskusji i zaangażowanie w prezentację cząstkowych wyników badań. |
S1ISN_SEMSP_1 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
seminarium [SEMSP_fpz_1] | W ramach wprowadzenia prowadzący omawia założenia modułu, omawia proponowaną literaturę podstawową i ustala harmonogram indywidualnych prezentacji cząstkowych wyników badań oraz termin złożenia prac pisemnych. W trakcie semestru nadzoruje postępy studentów. Podczas kolejnych zajęć prezentują oni w wybranej formie (ustna, odczyt, prezentacja z użyciem nowych mediów, inne) fragmenty wybranych przez siebie specjalistycznych zagadnień. Studenci konsultują też indywidualnie z prowadzącym kwestie techniczne związane z pracą pisemną (jej objętość, strukturę, stosowane źródła, itp.) oraz stosowane metody i narzędzia badawcze. |
30 | Student gromadzi i opracowuje wybrane przez siebie zagadnienie specjalistyczne, szuka źródeł wykraczających poza literaturę podstawową. Przygotowuje materiały i prezentacje cząstkowe na zajęcia, jak również finalną wersję pracy pisemnej. Odwołuje się do praktycznych doświadczeń z zakresu dydaktyki, by włączać je w proces pracy badawczej (np. poprzez case study, przygotowywanie eksperymentów). |
30 |
praca pisemna [SEMSP_sw_1] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |