Metodyka zajęć korekcyjno-kompensacyjnych Kierunek studiów: Indywidualne studia nauczycielskie
Kod programu: 38-S1NI20.2020

Nazwa modułu: Metodyka zajęć korekcyjno-kompensacyjnych
Kod modułu: S1ISN_MZKK
Kod programu: 38-S1NI20.2020
Semestr:
  • semestr letni 2025/2026
  • semestr letni 2024/2025
  • semestr letni 2023/2024
  • semestr letni 2022/2023
  • semestr letni 2021/2022
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: zaliczenie
Punkty ECTS: 4
Opis:
Moduł: Metodyka zajęć korekcyjno-kompensacyjnych realizowany jest w formie ćwiczeń.
Wymagania wstępne:
brak
Literatura podstawowa:
(brak informacji)
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
zna metodykę zajęć korekcyjno-kompensacyjnych - metodyczne aspekty współpracy z rodzicami, opiekunami, nauczycielami i specjalistami; metody terapii w nauce czytania, pisania oraz edukacji matematycznej; wybrane narzędzia diagnostyczne do diagnozy pedagogicznej przeprowadzanej w przedszkolu, szkole lub poradni psychologiczno-pedagogicznej; metody terapeutyczne stosowane w pracy z dzieckiem z grupy ryzyka specyficznych trudności w uczeniu się i z uczniem ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się; zasady udzielania wsparcia uczniowi, rodzicom, opiekunom i nauczycielom pracującym z dzieckiem z grupy ryzyka specyficznych trudności w uczeniu się i uczniem ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się; [S1ISN_MZKK_1]
 K_W10 [5/5] K_W12 [5/5] K_W15 [5/5]
rozumie działania profilaktyczne zapobiegające trudnościom w uczeniu się; warsztat terapeuty pedagogicznego; sposób konstruowania i ewaluacji indywidualnych i grupowych planów korekcyjno-kompensacyjnyc; [S1ISN_MZKK_2]
 K_W12 [3/5] K_W15 [3/5]
potrafi analizować metodykę zajęć korekcyjno-kompensacyjnych (aspekty współpracy z otoczeniem; metody terapii w nauce czytania, pisania oraz edukacji matematycznej; wybrane narzędzia diagnostyczne; projektowanie procesu wsparcia); [S1ISN_MZKK_3]
 K_U03 [3/5] K_U24 [4/5] K_U28 [3/5]
potrafi planować i realizować działania profilaktyczne zapobiegające trudnościom w uczeniu się; wykorzystywać warsztat terapeuty pedagogicznego; konstruować i ewaluować indywidualne i grupowe plany korekcyjno-kompensacyjne; [S1ISN_MZKK_4]
 K_U02 [4/5] K_U04 [4/5] K_U16 [4/5]
jest gotów do okazywania empatii dzieciom, a także ich rodzicom potrzebującym wsparcia i pomocy; [S1ISN_MZKK_5]
 KN_K02 [2/5] KN_K03 [2/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
projekt zaliczeniowy [MZKK_sw_1]
W ramach ćwiczeń przewidziane są projekty zaliczeniowe, w tym także przygotowanie scenariuszy zajęć korekcyjnych.
 S1ISN_MZKK_1 S1ISN_MZKK_2 S1ISN_MZKK_3 S1ISN_MZKK_4
aktywność na zajęciach [MZKK_sw_2]
merytoryczna i logiczna wypowiedź ustna w ramach ćwiczeń
 S1ISN_MZKK_4 S1ISN_MZKK_5
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
ćwiczenia [MZKK_fpz_1]
dyskusja, praca w grupach, prezentacja projektu zaliczeniowego
 30
Student zapoznaje się z literaturą stanowiącą podstawę do ćwiczeń, bierze aktywny udział w zajęciach oraz przygotowuje projekt zaliczeniowy (w tym scenariusze zajęć).
 90 projekt zaliczeniowy [MZKK_sw_1] aktywność na zajęciach [MZKK_sw_2]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)