Pedagogika twórczości
Field of study: Pedagogy: Pre-School Education and Early School Education
Programme code: W6-SMPP19.2020

Module name: | Pedagogika twórczości |
---|---|
Module code: | PPW_PED_TWÓR |
Programme code: | W6-SMPP19.2020 |
Semester: |
|
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | course work |
ECTS credits: | 2 |
Description: | Wszystkie, przedstawione efekty kształcenia planuje się osiągnąć za pomocą wykładowej oraz ćwiczeniowej formy kształcenia, dodatkowo zostaną pogłębione oraz poprzez pracę własną studenta. |
Prerequisites: | Brak wymagań wstępnych. |
Key reading: | (no information given) |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
Student zna i rozumie klasyczne i współczesne teorie wychowania i rozwoju twórczego człowieka, podstawy twórczego uczenia się i nauczania twórczości lub kształcenia oraz ich wartości aplikacyjne, a także potrafi je krytycznie oceniać i twórczo z nich korzystać; (A.3.W1.) [PPW_PED_TWÓR _1] |
K_W02 [3/5] |
Student zna i rozumie istotę projektowania i prowadzenia działań diagnostycznych w obszarze rozwoju postaw twórczych i kreatywności uwzględniających specyfikę funkcjonowania dzieci w wieku przedszkolnym i młodszym wieku szkolnym (A.3.W2.; B.6.W3.; B.7.W3.; B.8.W3.) [PPW_PED_TWÓR _2] |
K_W14 [4/5] |
Student zna i rozumie rolę nauczyciela lub wychowawcy w modelowaniu postaw i zachowań twórczych dzieci lub uczniów; (A.1.W3.; A.1.U1.) [PPW_PED_TWÓR _3] |
K_W16 [5/5] |
Student potrafi rozpoznawać potrzeby, możliwości i uzdolnienia dzieci lub uczniów oraz projektować i prowadzić działania pedagogiczne na rzecz twórczego rozwoju; (C.U6.; A.1.U6.) [PPW_PED_TWÓR _4] |
K_U02 [5/5] |
Student potrafi rozwijać kompetencje kluczowe dzieci lub uczniów, w szczególności kreatywność, krytyczną refleksję i umiejętność samodzielnego oraz zespołowego rozwiązywania problemów; (A.1.K3.) [PPW_PED_TWÓR _5] |
K_U07 [4/5] |
Student jest gotów do formowania właściwych zachowań i postaw dzieci lub uczniów, w tym wobec kultury i sztuki; (B.6.K1.; B.7.K1.; C.K2.) [PPW_PED_TWÓR _6] |
K_K02 [3/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
Praca pisemna [PPW_PED_TWÓR _w_1] | Kolokwium obejmujące treści wykładowe i ćwiczeniowe |
PPW_PED_TWÓR _1 |
Działalność praktyczna [PPW_PED_TWÓR _w_2] | Aktywność i udział w dyskusjach oraz projektach działań aranżowanych podczas zajęć oraz praca pisemna indywidualna |
PPW_PED_TWÓR _2 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
lecture [PPW_PED_TWÓR_fs_1] | Metoda podająca z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych. |
15 | Student przygotowuje się do kolokwium z zakresu teoretycznych podstaw wychowania do twórczości. |
15 |
Praca pisemna [PPW_PED_TWÓR _w_1] |
practical classes [PPW_PED_TWÓR_fs_2] | Metody heurystyczne i twórcze, dyskusja, metoda uczenia się we współpracy |
15 | Przygotowanie pisemnej pracy zaliczeniowej |
15 |
Praca pisemna [PPW_PED_TWÓR _w_1] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |