Literatura dla dzieci i młodzieży Kierunek studiów: Sztuka pisania
Kod programu: W1-S1PI19.2020

Nazwa modułu: Literatura dla dzieci i młodzieży
Kod modułu: 02-PI-S1-LDDM
Kod programu: W1-S1PI19.2020
Semestr:
  • semestr letni 2022/2023
  • semestr letni 2021/2022
  • semestr letni 2020/2021
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: zaliczenie
Punkty ECTS: 5
Opis:
Ćwiczenia: Prowadzący zajęcia Po pierwsze. Literatura dla dzieci i młodzieży: 1. zapoznaje studentów z wybranymi tekstami dawnymi oraz współczesnymi, reprezentacyjnymi dla literatury adresowanej do młodego odbiorcy; 2. przekazuje specjalistyczną wiedzę umożliwiającą osadzenie literatury dziecięcej w kontekście historycznoliterackim, ale także psychologicznym i edukacyjnym; 3. zwraca uwagę na specyfikę i wyjątkowość tego typu literatury, akcentując jej udział w formowaniu się ludzkiej osobowości (literatura chronologicznie pierwsza, terapia przez opowieści); 4. umożliwia studentom kanoniczną i niekanoniczną lekturę tych tekstów, pozwalającą im na wyzyskanie najnowszych, a także niestandardowych narzędzi interpretacyjnych; 5. rozwija potrzebę dalszego rozwoju w zakresie kreacji literatury adresowanej do młodego odbiorcy, a także krytycznej lektury komercyjnej produkcji tego typu.
Wymagania wstępne:
Brak
Literatura podstawowa:
(brak informacji)
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
posiada wiedzę o miejscu literatury dla dzieci i młodzieży w obrębie systemu literatury [LDDM_1]
 K_W01 [1/5]
ma świadomość siły oddziaływania schematów wypracowanych na gruncie literatury dziecięcej na twórczość dla tzw. odbiorcy dorosłego [LDDM_10]
 K_K06 [1/5]
zna podstawową terminologię z zakresu morfologii dzieła literackiego przydatną w pracy pisarskiej [LDDM_2]
 K_W02 [1/5]
posiada wiedzę dotyczącą różnych obiegów literackich [LDDM_3]
 K_W04 [1/5]
dostrzega poznawczy, edukacyjny i psychologiczny walor literatury adresowanej do młodego odbiorcy [LDDM_4]
 K_W05 [1/5]
rozumie wagę tekstu literackiego w terapii (arteterapia, terapia przez opowieści) [LDDM_5]
 K_W06 [1/5]
ma podstawową wiedzę na temat nowości wydawniczych w zakresie literatury dla dzieci [LDDM_6]
 K_W07 [1/5]
posiada umiejętność całościowego, somaestetycznego ujmowania zjawisk takich jak picture-book, książka dotykowa, kołysanki, wyliczanki, rymowanki [LDDM_7]
 K_U02 [1/5]
posiada umiejętność analizy i interpretacji tekstu literackiego [LDDM_8]
 K_U06 [1/5]
dostrzega potrzebę dalszego rozwoju wiedzy i umiejętności w zakresie rozumienia fenomenu literatury dziecięcej [LDDM_9]
 K_K05 [1/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
Zaliczenie laboratorium [LDDM_w_1]
podstawą zaliczenia jest napisanie pracy – krótkiego opowiadania adresowanego do dziecięcego odbiorcy oraz aktywny udział w zajęciach
 LDDM_1 LDDM_10 LDDM_2 LDDM_3 LDDM_4 LDDM_5 LDDM_6 LDDM_7 LDDM_8 LDDM_9
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
laboratorium [LDDM_fns_1]
Ćwiczenia, konwersatoria – pod kierunkiem nauczyciela akademickiego: studenci analizują i interpretują wybrane przez prowadzącego teksty literatury dziecięcej i młodzieżowej, biorą aktywny udział w dyskusjach, pracują w grupach realizując zadania wyznaczone przez nauczyciela.
 30
Lektura tekstów zadanych przez nauczyciela akademickiego; samodzielne studiowanie artykułów i książek pozwalających aktywnie uczestniczyć w ćwiczeniach, praca nad samodzielnie przygotowanym tekstem adresowanym do dziecięcego odbiorcy
 120 Zaliczenie laboratorium [LDDM_w_1]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)