Dydaktyka matematyki III Kierunek studiów: Matematyka
Kod programu: W4-N2MT19.2020

Nazwa modułu: Dydaktyka matematyki III
Kod modułu: W4-MT-N2-20-DMat3
Kod programu: W4-N2MT19.2020
Semestr: semestr letni 2021/2022
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: zaliczenie
Punkty ECTS: 3
Opis:
Dydaktyka matematyki, jako nauka ogniskuje swoje zainteresowania na szeroko pojętym procesie uczenia się – nauczania matematyki, na jego uwarunkowaniach, przebiegu, regułach, którym podlega oraz na sposobach i możliwości jego kształtowania przez człowieka. Celem przedmiotu jest zintegrowanie dla potrzeb studenta wiedzy z różnych dyscyplin (jak dydaktyka ogólna, psychologia, pedagogika, a przede wszystkim - matematyka) tak, aby ułatwić mu zrozumienie tego procesu w stopniu umożliwiającym samodzielne jego kreowanie jako nauczyciela na trzecim etapie edukacyjnym. Dydaktyka matematyki III obejmuje pierwszą część niezbędnych do tego zagadnień i problemów.
Wymagania wstępne:
Zaliczony moduł Dydaktyka matematyki II
Literatura podstawowa:
(brak informacji)
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
student zna i rozumie metodykę realizacji poszczególnych treści kształcenia w obrębie przedmiotu lub zajęć – rozwiązania merytoryczne i metodyczne, dobre praktyki, dostosowanie oddziaływań do potrzeb i możliwości uczniów lub grup uczniowskich o różnym potencjale i stylu uczenia się, typowe dla przedmiotu lub rodzaju zajęć błędy uczniowskie, ich rolę i sposoby wykorzystania w procesie dydaktycznym [DMat3_1]
 KN_W02 [5/5] KN_W14 [5/5] KN_W15 [5/5] KN_U02 [5/5] KN_U04 [5/5]
student jest gotów do promowania odpowiedzialnego i krytycznego wykorzystywania mediów cyfrowych oraz poszanowania praw własności intelektualnej [DMat3_10]
 KN_W03 [5/5] KN_U02 [5/5]
student jest gotów do stymulowania uczniów do uczenia się przez całe życie przez samodzielną pracę [DMat3_11]
 KN_W02 [5/5] KN_W03 [5/5] KN_U06 [5/5] KN_U10 [5/5]
student zna i rozumie organizację pracy w klasie szkolnej i grupach: potrzebę indywidualizacji nauczania, zagadnienie nauczania interdyscyplinarnego, formy pracy specyficzne dla danego przedmiotu lub rodzaju zajęć: wycieczki, zajęcia terenowe i laboratoryjne, doświadczenia i konkursy oraz zagadnienia związane z pracą domową [DMat3_2]
 KN_W01 [5/5] KN_W02 [5/5] KN_W04 [5/5] KN_U02 [5/5] KN_U03 [5/5]
student zna i rozumie sposoby organizowania przestrzeni klasy szkolnej, z uwzględnieniem zasad projektowania uniwersalnego: środki dydaktyczne (podręczniki i pakiety edukacyjne), pomoce dydaktyczne – dobór i wykorzystanie zasobów edukacyjnych, w tym elektronicznych i obcojęzycznych, edukacyjne zastosowania mediów i technologii informacyjno-komunikacyjnej; myślenie komputacyjne w rozwiązywaniu problemów w zakresie nauczanego przedmiotu lub prowadzonych zajęć; potrzebę wyszukiwania, adaptacji i tworzenia elektronicznych zasobów edukacyjnych i projektowania multimediów [DMat3_3]
 KN_W02 [5/5] KN_W15 [5/5] KN_U02 [5/5] KN_U06 [5/5]
student zna i rozumie metody kształcenia w odniesieniu do nauczanego przedmiotu lub prowadzonych zajęć, a także znaczenie kształtowania postawy odpowiedzialnego i krytycznego wykorzystywania mediów cyfrowych oraz poszanowania praw własności intelektualnej [DMat3_4]
 KN_W02 [5/5] KN_W15 [5/5] KN_U02 [5/5] KN_U06 [5/5]
student zna i rozumie znaczenie rozwijania umiejętności osobistych i społeczno-emocjonalnych uczniów: potrzebę kształtowania umiejętności współpracy uczniów, w tym grupowego rozwiązywania problemów oraz budowania systemu wartości i rozwijania postaw etycznych uczniów, a także kształtowania kompetencji komunikacyjnych i nawyków kulturalnych [DMat3_5]
 KN_W01 [5/5] KN_W05 [5/5] KN_U06 [5/5] KN_U09 [5/5]
student potrafi kreować sytuacje dydaktyczne służące aktywności i rozwojowi zainteresowań uczniów oraz popularyzacji wiedzy [DMat3_6]
 KN_W02 [5/5] KN_W04 [5/5] KN_W06 [5/5] KN_U02 [5/5]
student potrafi rozpoznać typowe dla nauczanego przedmiotu lub prowadzonych zajęć błędy uczniowskie i wykorzystać je w procesie dydaktycznym [DMat3_7]
 KN_W02 [5/5] KN_W03 [5/5] KN_W04 [5/5] KN_W14 [5/5] KN_U06 [5/5] KN_U10 [5/5]
student jest gotów do popularyzowania wiedzy wśród uczniów i w środowisku szkolnym oraz pozaszkolnym [DMat3_8]
 KN_W14 [5/5] KN_U02 [5/5] KN_U07 [5/5] KN_U15 [5/5]
student jest gotów do zachęcania uczniów do podejmowania prób badawczych [DMat3_9]
 KN_W02 [5/5] KN_W04 [5/5] KN_U03 [5/5] KN_U07 [5/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
aktywność na zajęciach [DMat3_w_1]
weryfikacja na podstawie pytań zadawanych przez prowadzącego zajęcia oraz wykonywanych ćwiczeń, znajomości omawianych treści oraz umiejętności konfrontowania nabytej wiedzy z rzeczywistością pedagogiczną
 DMat3_1 DMat3_11 DMat3_2 DMat3_5 DMat3_6 DMat3_8 DMat3_9
kolokwium [DMat3_w_2]
weryfikacja znajomości treści wykładu w oparciu o realizację wyznaczonych przez prowadzącego zajęcia zadań oraz odpowiedzi na pytania o charakterze teoretycznym
 DMat3_10 DMat3_3 DMat3_4 DMat3_7
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
wykład [DMat3_fs_1]
wykład prezentujący pojęcia i fakty z zakresu treści programowych wymienionych w opisie modułu
 15
samodzielne studiowanie wykładów i literatury wskazanej w sylabusie
 15 aktywność na zajęciach [DMat3_w_1] kolokwium [DMat3_w_2]
konwersatorium [DMat3_fs_2]
ćwiczenia dotyczące treści prezentowanych na wykładzie
 15
samodzielne wykonywanie ćwiczeń ilustrujących treści wykładu
 30 aktywność na zajęciach [DMat3_w_1]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)