Praktyka zawodowa (nauczycielska – historia w szkole ponadpodstawowej) Kierunek studiów: Historia
Kod programu: W1-S2HI19.2020

Zna i rozumie: zadania dydaktyczne w zakresie edukacji historycznej, realizowane przez szkołę ponadpodstawową [PZNH2_1]

Jest gotów do posługiwania się uniwersalnymi zasadami i normami etycznymi w działalności zawodowej, kierując się szacunkiem dla każdego człowieka [PZNH2_10]

Jest gotów do budowania relacji opartej na wzajemnym zaufaniu między wszystkimi podmiotami procesu wychowania i kształcenia, w tym rodzicami lub opiekunami ucznia, oraz włączania ich w działania sprzyjające efektywności edukacyjnej (ze szczególnym uwzględnieniem szkolnictwa ponadpodstawowego); [PZNH2_11]

Jest gotów do porozumiewania się z osobami pochodzącymi z różnych środowisk i o różnej kondycji emocjonalnej, dialogowego rozwiązywania konfliktów oraz tworzenia dobrej atmosfery dla komunikacji w klasie szkolnej i poza nią (ze szczególnym uwzględnieniem szkolnictwa ponadpodstawowego); [PZNH2_12]

Jest gotów do rozpoznawania specyfiki środowiska lokalnego i podejmowania współpracy na rzecz dobra uczniów i tego środowiska (ze szczególnym uwzględnieniem szkolnictwa ponadpodstawowego); [PZNH2_13]

Jest gotów do projektowania działań zmierzających do rozwoju szkoły lub placówki systemu oświaty oraz stymulowania poprawy jakości pracy tych instytucji (ze szczególnym uwzględnieniem edukacji historycznej w szkole ponadpodstawowej); [PZNH2_14]

Jest gotów do pracy w zespole, pełnienia w nim różnych ról oraz współpracy z nauczycielami, pedagogami, specjalistami, rodzicami lub opiekunami uczniów i innymi członkami społeczności szkolnej i lokalnej (ze szczególnym uwzględnieniem szkolnictwa ponadpodstawowego). [PZNH2_15]

Zna i rozumie: sposób funkcjonowania oraz organizację pracy dydaktycznej (szczególnie z zakresu historii) w szkole ponadpodstawowej [PZNH2_2]

Zna i rozumie: rodzaje dokumentacji działalności dydaktycznej prowadzonej w szkole ponadpodstawowej (ze szczególnym uwzględnieniem nauczania-uczenia się historii) [PZNH2_3]

Zna i rozumie zasady bezpieczeństwa i higieny pracy w szkole jako instytucji edukacyjno-wychowawczej oraz odpowiedzialności prawnej nauczyciela w tym zakresie, ze szczególnym uwzględnieniem szkolnictwa ponadpodstawowego; [PZNH2_4]

Potrafi wyciągnąć wnioski z obserwacji pracy dydaktycznej nauczyciela historii, jego interakcji z uczniami oraz sposobu planowania i przeprowadzania zajęć dydaktycznych; aktywnie obserwować stosowane przez nauczyciela metody i formy pracy oraz wykorzystywane pomoce dydaktyczne, a także sposoby oceniania uczniów oraz zadawania i sprawdzania pracy domowej; [PZNH2_5]

Potrafi (w zakresie edukacji historycznej) skutecznie animować i monitorować realizację zespołowych działań edukacyjnych uczniów [PZNH2_6]

Potrafi zaplanować i przeprowadzić pod nadzorem opiekuna praktyk zawodowych serię lekcji historii (i opcjonalnie) zajęć wychowawczych; [PZNH2_7]

Potrafi analizować, przy pomocy opiekuna praktyk zawodowych oraz nauczycieli akademickich prowadzących zajęcia w zakresie przygotowania psychologiczno-pedagogicznego, sytuacje i zdarzenia pedagogiczne zaobserwowane lub doświadczone w czasie praktyk. [PZNH2_8]

Potrafi skutecznego współdziałania z opiekunem praktyk zawodowych i nauczycielami w celu poszerzania swojej wiedzy dydaktycznej oraz rozwijania umiejętności wychowawczych. [PZNH2_9]

Zaliczenie, weryfikujące poziom wiedzy i umiejętności, nabytych i pogłębionych podczas praktyki (uzyskane na podstawie zgromadzonej przez studenta dokumentacji oraz po rozmowie z opiekunem praktyki z ramienia Uczelni )

(brak informacji)

praca pod kierunkiem, samokształcenie