Międzynarodowe organizacje integracyjne
Kierunek studiów: Zarządzanie
Kod programu: 35-N1ZA12.2014

Nazwa modułu: | Międzynarodowe organizacje integracyjne |
---|---|
Kod modułu: | 35-ZA-S1-MOI |
Kod programu: | 35-N1ZA12.2014 |
Semestr: | semestr letni 2016/2017 |
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | egzamin |
Punkty ECTS: | 3 |
Opis: | Celem ogólnym modułu jest przekazanie studentowi wybranych podstawowych zagadnień z zakresu międzynarodowych organizacji integracyjnych. W szczególności obszar tematyczny modułu obejmuje charakterystykę polityczno-gospodarczych inicjatyw integracyjnych po II Wojnie Światowej, w tym m.in.: organizacji o charakterze zbrojnym (Unia Zachodnia i Unia Zachodnioeuropejska, Pakt Atlantycki NATO), organizacji o charakterze gospodarczym (Unia Krajów Beneluksu, Organizacja Europejskiej Współpracy Gospodarczej, Organizacja Współpracy Gospodarczej i Rozwoju), organizacji o charakterze gospodarczym (Światowa Organizacja Handlu, Unia Europejska, Europejskie Stowarzyszenie Wolnego Handlu, Środkowoeuropejskie Porozumienie o Wolnym Handlu, Północnoamerykańskie Porozumienie o Wolnym Handlu), organizacji o charakterze politycznym (Rada Europy, Organizacja Narodów Zjednoczonych, Rada Wzajemnej Pomocy Gospodarczej) oraz organizacji o charakterze finansowym (Międzynarodowy Fundusz Walutowy, Bank Światowy).
Moduł umożliwia również kształtowanie umiejętności studenta w zakresie analizy i interpretacji podstawowych zjawisk gospodarczych, takich jak: (1) pojęcie, przyczyny i przesłanki międzynarodowej integracji gospodarczej; (2) warunki, typy i formy międzynarodowej integracji gospodarczej; (3) bariery ograniczające swobodny przepływ towarów, usług, osób i kapitału; (4) modele integracji w gospodarce rynkowej oraz (5) statyczne i dynamiczne efekty unii celnej. Zdobyta przez studenta wiedza przyczynia się do ugruntowania posiadanych umiejętności w zakresie identyfikacji relacji między podmiotami gospodarczymi a innymi instytucjami społecznymi tworzącymi ich otoczenie w skali krajowej i międzynarodowej oraz użycia i oceny odpowiednich metod i narzędzi do opisu i analizy otoczenia przedsiębiorstwa.
Syntetyczna charakterystyka genezy i historii procesów integracyjnych w Europie przyczynia się z kolei do poszerzenia wiedzy studenta w zakresie kluczowych koncepcji powstawania, funkcjonowania, przekształcania i rozwoju organizacji gospodarczych.
Kolejnym celem szczegółowym modułu jest wyczerpująca analiza genezy oraz zasad funkcjonowania Unii Europejskiej (w tym m.in.: charakterystyka Traktatu Paryskiego, Traktatów Rzymskich, Porozumienia z Schengen, Jednolitego Aktu Europejskiego, Traktatu z Maastricht, Traktatu Amsterdamskiego, Traktatu Nicejskiego i Traktatu Lizbońskiego; skład i kompetencje instytucji Unii Europejskiej – Rady Europejskiej, Rady Unii Europejskiej, Komisji Europejskiej, Parlamentu Europejskiego, Europejskiego Trybunału Sprawiedliwości oraz Trybunału Obrachunkowego, charakterystyka systemu prawnego i budżetu Unii Europejskiej oraz polityka regionalna i strukturalna UE) co sprawia, że student po zaliczeniu modułu jest przygotowany do uczestniczenia w budowaniu projektów społecznych rozmaitej natury, w tym do objaśniania aspektów ekonomicznych i zarządczych tych przedsięwzięć.
|
Wymagania wstępne: | Wymagania formalne – zaliczenie modułów z mikroekonomii i makroekonomii, co jest niezbędne do realizowania podstawowych treści programowych |
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Student wyjaśnia kluczowe koncepcje teorii przedsiębiorstwa odnośnie powstawania, funkcjonowania, przekształcania i rozwoju organizacji gospodarczych [35-ZA-S1-MOI_1] |
Z1_W05 [3/5] |
Student identyfikuje relacje między podmiotami gospodarczymi a innymi instytucjami społecznymi tworzącymi ich otoczenie w skali krajowej i międzynarodowej [35-ZA-S1-MOI_2] |
Z1_W06 [5/5] |
Student wyjaśnia rolę i znaczenie struktur i przepisów organizacyjnych [35-ZA-S1-MOI_3] |
Z1_W20 [5/5] |
Student charakteryzuje historyczną ewolucję struktur organizacyjnych, wskazuje na czynniki strukturotwórcze [35-ZA-S1-MOI_4] |
Z1_W21 [5/5] |
Student posiada umiejętności użycia oraz oceny odpowiednich metod i narzędzi do opisu i analizy otoczenia przedsię-biorstwa/instytucji [35-ZA-S1-MOI_5] |
Z1_U07 [4/5] |
Student jest przygotowany do uczestniczenia w budowaniu projektów społecznych rozmaitej natury, objaśniając aspekty ekonomiczne i zarządcze przedsięwzięć [35-ZA-S1-MOI_6] |
Z1_K02 [3/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
Test wiedzy (pisemny) [35-ZA-S1-MOI_w1] | Ocenie podlega sposób rozwiązania postawionych przed studentem zadań problemowych, zastosowanie wiedzy zdobytej podczas zajęć dydaktycznych oraz umiejętność w zakresie analizy i interpretacji podstawowych problemów z zakresu funkcjonowania międzynarodowych organizacji integracyjnych |
35-ZA-S1-MOI_1 |
Przygotowanie i przedstawienie prezentacji multimedialnej [35-ZA-S1-MOI_w2] | Student przygotowuje i prezentuje pod opieką prowadzącego indywidualną pracę końcową (prezentację multimedialną), której celem jest weryfikacja zdobytej w trakcie zajęć dydaktycznych wiedzy oraz sprawdzenie umiejętności studenta w zakresie użycia oraz oceny odpowiednich metod i narzędzi do opisu i analizy otoczenia przedsiębiorstwa/instytucji. Do uzyskania zaliczenia wymagana jest samodzielność w sformułowaniu i rozwiązaniu wybranych problemów oraz umiejętność poprawnego wygłoszenia przygotowanej pracy, jak również poprowadzenia dyskusji w zakresie jej tematyki |
35-ZA-S1-MOI_3 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
wykład [35-ZA-S1-MOI_fns1] | Wykłady informacyjne oraz wykłady problemowe w formie multimedialnej |
10 | Lektura uzupełniająca, praca z podręcznikiem; przygotowanie do testu wiedzy |
40 |
Test wiedzy (pisemny) [35-ZA-S1-MOI_w1] |
ćwiczenia [35-ZA-S1-MOI_fns2] | Ćwiczenia przedmiotowe. Dyskusja dy-daktyczna związana z wykładem. Metody aktywizujące studenta. Pokaz i omówienie przygotowanej przez studenta prezentacji multimedialnej |
10 | Przygotowanie pracy zaliczeniowej (prezentacji multimedialnej) |
20 |
Przygotowanie i przedstawienie prezentacji multimedialnej [35-ZA-S1-MOI_w2] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |