Psychopatologia dzieci i młodzieży Kierunek studiów: Pedagogika
Kod programu: W6-S1PE19.2020

student jest gotów do ciągłego doskonalenia swojej wiedzy merytorycznej (B.1.K1)) [_K_1]

potrafi rozpoznawać bariery i trudności uczniów w procesie uczenia się, komunikowania się oraz w funkcjonowaniu społecznym, w tym uwarunkowane czynnikami środowiskowymi (B.1.U5) [_U_1]

Ma podstawową wiedzę na temat rozwoju człowieka w cyklu życia zarówno w aspekcie biologicznym, jak i psychologicznym oraz społecznym; student zna i rozumie podstawowe pojęcia psychologii: procesy poznawcze, postrzeganie, odbiór i przetwarzanie informacji, proces mowy, myślenie i rozumienie, uczenie się i pamieć, rolę uwagi, emocje i motywacje w procesach regulacji zachowania, zdolności i uzdolnienia (B.1.W1), a szczególnie psychopatologie procesów i czynności. [_W_1]

zna i rozumie proces uczenia się i jego zaburzenia, szczególnie w kontekście: modeli uczenia się - koncepcje klasyczne i współczesne ujęcia, metody i techniki uczenia się, trudności w uczeniu się, ich przyczyny i strategie ich przezwyciężania, metody i techniki identyfikacji oraz wspomagania rozwoju uzdolnień i zainteresowań, techniki i metody usprawniania komunikacji z uczniem oraz między uczniami (B.1.W4) [_W_2]

sprawdzenie stopnia znajomości treści wykładów i literatury obowiązkowej

sprawdzenie umiejętności pracy w grupie i stopnia wykorzystania zdobytej wiedzy teoretycznej i badawczej w celu przedstawienia i analizowania zagadnień związanych z wybranymi zaburzeniami w zakresie psychopatologii dzieci i młodzieży

wykład wspomagany metodami audiowizualnymi

przygotowanie merytoryczne z treści wykładów, zapoznanie się i znajomość literatury

metody aktywizujące, metody poglądowe

przygotowanie bieżące do zajęć, analiza literatury, studium indywidualnych przypadków, przygotowanie i przeprowadzenie prezentacji - współpraca w grupie, analiza źródeł, analiza problemowa