Podstawy pedagogiki korekcyjnej
Field of study: Pedagogy
Programme code: W6-N1PE19.2020

Module name: | Podstawy pedagogiki korekcyjnej |
---|---|
Module code: | W6-PE-KT-N1-E1.PPK |
Programme code: | W6-N1PE19.2020 |
Semester: |
|
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | exam |
ECTS credits: | 3 |
Description: | Głównym celem modułu jest zaznajomienie studentów z podstawami teoretycznymi i metodycznymi pracy z osobami z specyficznymi trudnościami w uczeniu się. Zaznajomienie z pojęciami, celami, zadaniami, oddziaływań pedagogiki korekcyjnej. Wszystkie efekty uczenia się zakładane w module planuje się osiągnąć podczas wykładów, ćwiczeń a także pracy własnej studenta, obejmującej studiowanie literatury przedmiotu i przygotowanie wymaganych zagadnień |
Prerequisites: | Podstawowa wiedza z zakresu pedagogiki specjalnej, psychologii rozwojowej, biomedycznych podstaw rozwoju i wychowania |
Key reading: | (no information given) |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
jest gotów do wykorzystania zdobytej wiedzy do analizy zdarzeń pedagogicznych [_K_1] |
KN_K06 [4/5] |
potrafi analizować podstawy pedagogiki korekcyjnej; analizować i definiować pojęcie, cele, zadania, zasady, przedmiot i podmiot oddziaływań pedagogiki korekcyjnej; interpretować korekcję i kompensację jako oddziaływania terapeutyczne wobec dziecka z grupy ryzyka specyficznych trudności w uczeniu się oraz uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się [_U_1] |
KN_U01 [4/5] |
potrafi prezentować obraz kliniczny i psychologiczny ucznia ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się; potrafi różnicować zwykłe i specyficzne trudności w uczeniu się [_U_2] |
KN_U05 [4/5] |
potrafi charakteryzować miejsce ucznia ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się w polskim systemie edukacji oraz w systemach wybranych państw; określać postawy nauczycieli wobec ucznia ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się [_U_3] |
KN_U09 [4/5] |
Student zna i rozumie pojęcie, cele, zadania, zasady, przedmiot i podmiot
oddziaływań pedagogiki korekcyjnej, zasady korekcji i kompensacji jako oddziaływań
terapeutycznych wobec dziecka z grupy ryzyka specyficznych trudności w uczeniu się
oraz uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się czytania, pisania oraz
liczenia, zwykłe i specyficzne trudności w uczeniu się, obraz kliniczny i psychologiczny
ucznia ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się [_W_1] |
KN_W14 [4/5] |
posiada wiedzę z zakresu miejsca ucznia ze specyficznymi
trudnościami w uczeniu się w polskim systemie edukacji oraz w systemach wybranych
państw [_W_2] |
KN_W15 [4/5] |
zna i rozumie postawy nauczycieli wobec ucznia ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się [_W_3] |
KN_W15 [4/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
egzamin pisemny [_w_1] | Egzamin pisemny, obejmujący znaczną część treści/działań zmierzających do osiągnięcia efektów kształcenia modułu |
_K_1 |
praca pisemna [_w_2] | praca pisemna o charakterze opisowym, obejmująca znaczną część treści/działań zmierzających do osiągnięcia efektów kształcenia modułu |
_K_1 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
lecture [fns_1] | wykład informacyjny wspomagany prezentacjami multimedialnymi, metodami aktywizującymi – dyskusja dydaktyczna |
10 | student zapoznaje się z literaturą obowiązkową i uzupełniającą, przygotowuje pracę pisemną |
20 |
egzamin pisemny [_w_1] |
practical classes [fns_2] | metodami problemowymi, metodami opartymi na działalności praktycznej metody samodzielnego dochodzenia do wiedzy (klasyczna metoda dochodzenia do wiedzy, metoda przypadków, burza mózgów); |
10 | studia w oparciu o literaturę przedmiotu, przygotowanie zalecanego materiału na zajęcia |
35 |
praca pisemna [_w_2] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |