Podstawy higieny i bezpieczeństwa z ergonomią
Kierunek studiów: Pedagogika
Kod programu: 06-S1PE12.2014

Nazwa modułu: | Podstawy higieny i bezpieczeństwa z ergonomią |
---|---|
Kod modułu: | O_H_E |
Kod programu: | 06-S1PE12.2014 |
Semestr: | semestr zimowy 2014/2015 |
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 1 |
Opis: | Efekty przedmiotu tylko za pomocą wykładów. |
Wymagania wstępne: | Brak wymagań wstępnych |
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Student wyjaśnia ergonomiczny aspekt pracy (fizycznej, umysłowej i operatorskiej) i opisuje mechanizmy kształtujące zdolność do pracy, uzasadnia teoretyczne i praktyczne zastosowanie ilościowych metod służących do oceny środowiska. [O_H_E_1] |
K_W01 [5/5] |
Podaje informacje odnośnie bezpieczeństwa fizycznego, higienicznego i psychicznego w instytucjach edukacyjnych, opiekuńczo-wychowawczych, kulturalnych i pomocowych. [O_H_E_2] |
K_W17 [4/5] |
Student potrafi opracowywać wyniki pomiarów, szacować normy na podstawie tabel, nomogramów i podstawowych zależności empiryczno-matematycznych, posługuje się podstawowymi metodami ilościowymi i jakościowymi powszechnie stosowanymi do ocen. [O_H_E_3] |
K_U01 [5/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
Test wiadomości [O_H_E_w_1] | Student w ramach realizacji przedmiotu: Podstawy higieny
i bezpieczeństwa z ergonomią rozwiąże test pisemny.
|
O_H_E_1 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
wykład [O_H_E_fs_1] | Metoda podająca z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych. |
15 | Student przygotowuje się do kolokwium. |
15 |
Test wiadomości [O_H_E_w_1] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |