Dydaktyka informatyki Kierunek studiów: Matematyka
Kod programu: W4-S2MT19.2020

Nazwa modułu: Dydaktyka informatyki
Kod modułu: W4-MT-S2-20-DInf
Kod programu: W4-S2MT19.2020
Semestr: semestr letni 2020/2021
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: zaliczenie
Punkty ECTS: 2
Opis:
Dydaktyka informatyki obejmuje przygotowanie w zakresie dydaktyki (metodyki nauczania) informatyki w szkołach ponadpodstawowych (np. liceum, technikum) w zakresie: Miejsce informatyki w ramowym planie nauczania na etapie szkoły ponadpodstawowej. Teoretyczne podstawy procesu nauczania - uczenia się informatyki w szkole ponadpodstawowej: podstawa programowa kształcenia ogólnego z informatyki; cele kształcenia i treści nauczania informatyki; realizacja określonych zagadnień ujętych w podstawie programowej z informatyki ; specyfika nauczania informatyki. Projektowanie procesu kształcenia. Program nauczania – tworzenie i modyfikacja, analiza, ocena, dobór i zatwierdzanie rozkładu materiału. Integracja wewnątrz- i międzyprzedmiotowa. Zagadnienie nauczania interdyscyplinarnego. Konwencjonalne i niekonwencjonalne metody nauczania, w tym metody aktywizujące i metoda projektów, uczenie się przez działanie, odkrywanie lub dociekanie naukowe oraz pracę badawczą ucznia. Zasady doboru metod nauczania typowych dla informatyki. w szkole ponadpodstawowej. Sposoby organizowania przestrzeni klasy szkolnej, z uwzględnieniem zasad projektowania uniwersalnego. Środki dydaktyczne i pomoce dydaktyczne – dobór i wykorzystanie. Myślenie komputacyjne w rozwiązywaniu problemów w zakresie informatyki. Organizacja pracy w klasie szkolnej i grupach. Formy pracy specyficzne dla informatyki. Właściwe wykorzystanie czasu lekcji przez ucznia i nauczyciela. Wyszukiwanie, adaptacja i tworzenie elektronicznych zasobów edukacyjnych i projektowanie multimediów. Poszanowanie praw własności intelektualnej oraz odpowiedzialne wykorzystanie mediów cyfrowych. Rozwijanie kompetencji kluczowych w ramach nauczania informatyki: umiejętności samodzielnego i zespołowego rozwiązywania problemów, kreatywności, krytycznego myślenia, kompetencji komunikacyjnych i samokształcenia. Metodyka realizacji poszczególnych treści w ramach informatyki: uczenie się przez działanie i rozwiązywanie problemów – realizacja projektów uczniowskich, odkrywanie i rozwijanie predyspozycji i uzdolnień uczniów, praca z uczniem zdolnym, trudności w uczeniu się informatyki, wspieranie uczniów w ich pokonywaniu. Rola diagnozy, kontroli i oceniania w pracy dydaktycznej. Ocenianie i jego rodzaje. Konstruowanie narzędzi przydatnych w procesie oceniania uczniów; sposoby konstruowania testów i sprawdzianów. Metody i techniki skutecznego uczenia się. Kształtowanie u ucznia pozytywnego stosunku do nauki oraz logicznego i krytycznego myślenia, rozwijanie ciekawości, aktywności i samodzielności poznawczej.
Wymagania wstępne:
(brak informacji)
Literatura podstawowa:
(brak informacji)
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
posiada wiedzę z zakresu dydaktyki informatyki, pozwalającą na samodzielne przygotowanie, realizację i ewaluację programu nauczania w szkole ponadpodstawowej [DInf_1]
 KN_W03 [3/5] KN_W04 [2/5] KN_W05 [4/5] KN_W10 [4/5] KN_K07 [1/5]
ma kompetencje komunikacyjne, umożliwiające skuteczne współdziałanie z wszystkimi osobami zaangażowanymi w prowadzoną przez nauczyciela działalność edukacyjną [DInf_2]
 KN_W02 [1/5] KN_W04 [3/5] KN_U06 [5/5] KN_U09 [4/5] KN_U10 [3/5] KN_U11 [5/5] KN_K02 [4/5] KN_K03 [4/5]
ma kompetencje niezbędne do ciągłego doskonalenia jakości swojej pracy, skutecznie korzystając z technologii informacyjno-komunikacyjnych [DInf_3]
 KN_W07 [2/5] KN_TIK02 [5/5] KN_U02 [3/5] KN_U05 [5/5] KN_U11 [2/5] KN_R02 [3/5] KN_R03 [3/5] KN_R04 [2/5] KN_R05 [5/5]
jest przygotowany do skutecznego i efektywnego realizowania zadań zawodowych (dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych) wynikających z roli nauczyciela [DInf_4]
 KN_W05 [4/5] KN_W06 [4/5] KN_W08 [4/5] KN_W11 [3/5] KN_U02 [4/5] KN_U06 [4/5] KN_K05 [2/5] KN_K07 [3/5] KN_K08 [3/5]
nabył umiejętności personalizowania procesu nauczania i wychowania w zależności od zdiagnozowanych zróżnicowanych potrzeb i możliwości uczniów [DInf_5]
 KN_W06 [4/5] KN_W07 [2/5] KN_W08 [4/5] KN_W11 [2/5] KN_U03 [5/5] KN_U04 [5/5] KN_U06 [5/5] KN_U07 [4/5] KN_U08 [4/5] KN_U09 [5/5]
charakteryzuje się wrażliwością etyczną, empatią, otwartością, refleksyjnością oraz postawą prospołeczną i poczuciem odpowiedzialności za własny rozwój zawodowy, integralny rozwój uczniów i podejmowane działania pedagogiczne [DInf_6]
 KN_W04 [2/5] KN_W08 [3/5] KN_U01 [4/5] KN_U12 [3/5] KN_K01 [4/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
aktywność na zajęciach [DInf_w_1]
weryfikacja - na podstawie pytań zadawanych przez prowadzącego zajęcia - znajomości treści zajęć oraz umiejętności konfrontowania nabytej wiedzy z zakresu dydaktyki ogólnej i dydaktyki informatyki z rzeczywistością pedagogiczną
 DInf_1 DInf_2 DInf_3 DInf_4 DInf_5 DInf_6
prace pisemne [DInf_w_2]
weryfikacja umiejętności planowania lekcji informatyki w zależności od jej typu i modelu (szkoła ponadpodstawowa) oraz stosowania metod nauczania w realizacji konkretnych celów lekcji
 DInf_1 DInf_3 DInf_4 DInf_5
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
wykład [DInf1_fs_1]
wykład prezentujący pojęcia i fakty z zakresu treści programowych z dydaktyki wymienionych w opisie modułu
 15
samodzielne studiowanie wykładów i literatury wskazanej w sylabusie
 10 aktywność na zajęciach [DInf_w_1]
konwersatorium [DInf1_fs_2]
omówione zostaną praktyczne aspekty warsztatu nauczyciela informatyki
 15
przygotowanie sprawdzianu, który mógłby służyć ocenie danych umiejętności ucznia, zadań obrazujących pewne metody nauczania, pomocy dydaktycznych
 20 aktywność na zajęciach [DInf_w_1] prace pisemne [DInf_w_2]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)