Psychological Workshops 1 and 2
Field of study: Biology
Programme code: W2-S2BI19.2020

Module name: | Psychological Workshops 1 and 2 |
---|---|
Module code: | 2BLN_143a |
Programme code: | W2-S2BI19.2020 |
Semester: | summer semester 2020/2021 |
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | course work |
ECTS credits: | 3 |
Description: | Warsztaty psychologiczne 1 i 2 stanowią kontynuację zajęć z zakresu psychologii przygotowujących studentów zamierzających uzyskać kwalifikacje nauczycielskie. Ich celem jest przygotowanie studentów do efektywnej pracy edukacyjnej i wychowawczej. Program zajęć opracowano w oparciu o wytyczne zawarte w Rozporządzeniu Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. Warsztaty składać się będą z ćwiczeń i zadań (podbudowanych konspektami teoretycznymi), w trakcie których studenci będą mieli okazję wykazać się umiejętnością wykorzystania wiedzy psychologicznej do sprostania wyzwaniom, jakie stawia przed nauczycielami współczesna szkoła. Formuła zajęć jest skonstruowana w taki sposób, aby studenci mieli okazję nie tylko zaplanować, zorganizować i przeprowadzić określone formy pracy uczniami, rodzicami, innymi nauczycielami (programy profilaktyczne, warsztaty, ćwiczenia indywidualne), ale również mogli pogłębić posiadaną już wiedzę psychologiczną rozwiązując problemy pojawiające się w praktyce wychowawczej i edukacyjnej. Przepracowane w grupie i przeanalizowane w trakcie warsztatów ćwiczenia będą mogły, po koniecznych modyfikacjach, zostać wykorzystane w trakcie realizowanych przez studentów praktyk zawodowych lub w przyszłej pracy w szkole. |
Prerequisites: | Osiągnięte efekty uczenia z zakresu modułu PSYCHOLOGIA, realizowanie praktyk zawodowych równolegle do zajęć warsztatowych. |
Key reading: | jak w sylabusie |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
Posiada umiejętność wykorzystania wiedzy psychologicznej do obserwacji rozwoju uczniów, ich relacji interpersonalnych oraz zachowań, potrafi dostrzegać pojawiające się w ich trakcie trudności i problemy, wyjaśniać przyczyny, analizować mechanizmy przebiegu, prognozować możliwe następstwa oraz proponować dostępne rozwiązania. [2BLN_143_01] |
2BLN_U01_P [4/5] |
W oparciu o posiadaną wiedzę psychologiczną potrafi rozpoznawać potrzeby, możliwości i uzdolnienia uczniów oraz przeprowadzić adekwatne do nich oddziaływania edukacyjne i wychowawcze; potrafi także tworzyć sytuacje motywujące uczniów do pracy nad sobą w celu uzyskania pożądanych efektów wychowawczych. [2BLN_143_02] |
2BLN_U02_P [2/5] |
Potrafi, wykorzystując posiadaną wiedzę psychologiczną, zaprojektować i zrealizować programy wychowawczo-profilaktyczne skierowane nie tylko uczniów, ale także rodziców, opiekunów i nauczycieli oraz planować działania na rzecz własnego rozwoju zawodowego, wzmacniania swoich zasobów i radzenia sobie z trudnościami. [2BLN_143_03] |
2BLN_U05_P [5/5] |
Posiada umiejętności interpersonalne i komunikacyjne umożliwiające kontakt z osobami będącymi podmiotami działalności pedagogicznej (pochodzącymi z różnych środowisk, będących w różnej kondycji emocjonalnej), jest gotów do dialogowego rozwiązywania konfliktów, usuwania barier komunikacyjnych, budowania relacji opartych na zaufaniu i działania w zgodzie z zasadami etycznymi. [2BLN_143_04] |
2BLN_K01_P [2/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
credit [2BLN_143_w_1] | according to the rules set out in the syllabus |
2BLN_143_01 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
laboratory classes [2BLN_143_fs_1] | Praca indywidualna oraz praca grupowa. Dyskusja, analiza wybranych problemów. |
45 | Indywidualne przygotowanie się do warsztatów, przygotowanie i zaprezentowanie na zajęciach projektu grupowego oraz przedstawienie (pisemne i ustne) samodzielnej analizy zaobserwowanego w trakcie praktyki problemu. |
45 |
credit [2BLN_143_w_1] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |