Pedagogika Kierunek studiów: Matematyka
Kod programu: W4-S2MT19.2020

Nazwa modułu: Pedagogika
Kod modułu: W4-MT-S2-20-Ped
Kod programu: W4-S2MT19.2020
Semestr: semestr zimowy 2020/2021
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: zaliczenie
Punkty ECTS: 1
Opis:
Moduł obejmuje treści dotyczące procesu kształcenia oraz wychowania na poziomie szkoły ponadpodstawowej. Celem przedmiotu jest zaznajomienie studentek i studentów z kluczowymi w pracy nauczyciela kategoriami oraz kompetencjami. Zostanie ukazana specyfika zawodu nauczyciela z szczególnym uwzględnieniem etyki zawodu oraz rozwijania kompetencji kluczowych.
Wymagania wstępne:
1. Umiejętności pracy samodzielnej i pracy w zespole. 2. Umiejętności prezentacji posiadanej wiedzy. 3. Umiejętności korzystania z różnych źródeł informacji. 4. Umiejętności przedstawiania własnych poglądów. 5. Umiejętność refleksyjnego konstruowania wypowiedzi.
Literatura podstawowa:
(brak informacji)
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
Aksjologiczne, ontologiczne oraz antropologiczne podstawy rozwoju, socjalizacji, wychowania i nauczania – uczenia się oraz struktura, właściwości oraz dynamika tych procesów. [Ped_1]
 KN_W01 [4/5]
Organizacja i zasady funkcjonowania systemu oświaty. Znaczenie, funkcje, cele i zadania współczesnej szkoły oraz modele współczesnej szkoły oraz alternatywne metody edukacji [Ped_2]
 KN_W09 [4/5] KN_W10 [4/5]
Zasady skutecznego komunikowania się interpersonalnego i społecznego (w przestrzeni różnych środowisk wychowawczych). pozwalające na skuteczne współdziałanie oraz współpracę z osobami reprezentującymi różne środowiska wychowawcze. [Ped_3]
 KN_W02 [4/5] KN_W03 [4/5] KN_W04 [4/5] KN_U05 [5/5] KN_K03 [5/5]
Nauczyciel i jego rola oraz koncepcje pracy nauczycielskiej . Etyka oraz pragmatyka zawodowa oraz zasady projektowania ścieżki własnego rozwoju zawodowego z uwzględnieniem celów, zasad, struktury i wytycznych określonych przez system edukacji. [Ped_4]
 KN_W05 [4/5] KN_W09 [4/5] KN_K01 [4/5]
Kreatywność oraz innowacyjność jako kompetencje kluczowe w pracy nauczycielskiej [Ped_5]
 KN_U06 [4/5] KN_U07 [4/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
Kolokwium pisemne [Ped_w_1]
Kolokwium składające się z pytań problemowych
 Ped_1 Ped_2 Ped_3 Ped_4
Aktywność [Ped_w_2]
Aktywne uczestniczenie w zajęciach
 Ped_3 Ped_5
Projekt zaliczeniowy [Ped_w_3]
Projekt zaliczeniowy prezentowany podczas zajęć konwersatoryjnych. Projekt polega na ukazaniu wielowymiarowego znaczenia kategorii pedagogicznych w pracy nauczyciela
 Ped_3 Ped_4 Ped_5
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
konwersatorium [Ped_fs_1]
Pogadanka problemowa, dyskusja, gra symulacyjna
 15
Przygotowanie projektu zaliczeniowego oraz przygotowanie się do kolokwium.
 10 Kolokwium pisemne [Ped_w_1] Aktywność [Ped_w_2] Projekt zaliczeniowy [Ped_w_3]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)