North American Civilizations: Module 1, American Society and Institutions
Field of study: English Philology
Programme code: W1-S2FA19.2020

Module name: | North American Civilizations: Module 1, American Society and Institutions |
---|---|
Module code: | W1-FA-AD-S2-CA1-SA-1 |
Programme code: | W1-S2FA19.2020 |
Semester: | winter semester 2020/2021 |
Language of instruction: | English |
Form of verification: | course work |
ECTS credits: | 3 |
Description: | The module discusses the structure and mechanisms of action of governmental and local institutions, mass media and other public organizations in the USA, referring simultaneously to the most important processes forging American identities in a multicultural society. A special focus is put on an analysis of the most crucial aspects of the American political process, theories which explain
the functioning of multicultural and monocultural societies and fundamental demographic changes occurring in the US as well as co-related social tensions and debates held in the US society. These problems are presented in a manner which requires students to actively search for references to intercultural and international relations.
|
Prerequisites: | brak |
Key reading: | (no information given) |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
jest świadomy wpływu, jakie kształt społeczeństwa amerykańskiego i działanie instytucji amerykańskich mają na stosunki międzykulturowe i wartości wspólnoty międzynarodowej [AD-S2-CA1-SA_K_1] |
FA2_K04 [2/5] |
reprezentuje postawę akceptacji, tolerancji i szacunku dla przedstawicieli innych narodów, grup etnicznych i społecznych [AD-S2-CA1-SA_K_2] |
FA2_K04 [2/5] |
potrafi przedstawić i analizować historyczne i współczesne procesy kształtowania się tożsamości amerykańskich, osadzając swoje analizy w poprawnym dyskursie akademickim oraz potrafi odnieść swoje analizy do szerszego kontekstu międzynarodowego i międzykulturowego [AD-S2-CA1-SA_U_1] |
FA2_U01 [1/5] |
potrafi określić i analizować główne stanowiska ideologiczne i polityczne dotyczące najważniejszych procesów politycznych i społecznych w USA, posługując się danymi faktograficznymi i materiałami źródłowymi i potrafi odnieść swoje analizy do szerszego kontekstu międzynarodowego i międzykulturowego [AD-S2-CA1-SA_U_2] |
FA2_U01 [1/5] |
potrafi analizować i interpretować zjawiska społeczne, demograficzne i kulturowe i wyciągać wnioski, stosując poprawną terminologię i metodologię badawczą [AD-S2-CA1-SA_U_3] |
FA2_U01 [1/5] |
ma pogłębioną wiedzę dotyczącą teorii tożsamości amerykańskich, teorii funkcjonowania społeczeństwa wielokulturowego i monokulturowego oraz teorii dotyczących głównych procesów demograficznych odbywających się w społeczeństwie amerykańskim; zna terminologię dotyczącą tych teorii oraz główne stanowiska badawcze [AD-S2-CA1-SA_W_1] |
FA2_W01 [1/5] |
ma pogłębioną wiedzę faktograficzną dotyczącą kształtu społeczeństwa amerykańskiego, jego aspektów demograficznych, podziałów społecznych, grup mniejszościowych i ich udziału w społeczeństwie amerykańskim [AD-S2-CA1-SA_W_2] |
FA2_W01 [1/5] |
ma szczegółową wiedzę na temat systemu politycznego Stanów Zjednoczonych Ameryki, mechanizmów działania amerykańskich instytucji rządowych, samorządowych, mediów oraz instytucji życia społecznego [AD-S2-CA1-SA_W_3] |
FA2_W01 [1/5] |
ma pogłębioną wiedzę na temat najważniejszych debat ideologicznych, politycznych, społecznych czy regionalnych toczących się w Stanach Zjednoczonych Ameryki [AD-S2-CA1-SA_W_4] |
FA2_W01 [1/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
Test końcowy [AD-S2-CA1-SA_w_1] | Test końcowy sprawdzający wiedzę nabytą przez studentów w toku prowadzenia wykładów |
AD-S2-CA1-SA_W_1 |
Praca pisemna [AD-S2-CA1-SA_w_2] | Samodzielna praca pisemna sprawdzająca wiedzę i umiejętności analityczne studentów nabyte podczas ćwiczeń |
AD-S2-CA1-SA_K_1 |
lub/ i prezentacje studentów [AD-S2-CA1-SA_w_3] | Samodzielna lub grupowa prezentacja wykorzystująca techniki audiowizualne, sprawdzająca wiedze i umiejętności analityczne studentów nabyte podczas ćwiczeń |
AD-S2-CA1-SA_K_1 |
Rozmowa kontrolna (opcjonalnie) [AD-S2-CA1-SA_w_4] | Ustna ocena stopnia przygotowania studenta do zajęć dokonywana na bieżąco w trakcie trwania modułu. Ocena może dotyczyć znajomości zadanego na dane zajęcia tekstu oraz znajomości problemów i zagadnień uprzednio omówionych. |
AD-S2-CA1-SA_K_1 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
lecture [AD-S2-CA1-SA_fs_1] | Wykład z wykorzystaniem narzędzi audiowizualnych, prezentujący treści z zakresu określonego przez opis modułu oraz sylabus modułu.
Wykładowca korzysta z licznych tekstów i materiałów źródłowych.
|
15 | przygotowanie do testu, lektura tekstów obowiązkowych i uzupełniających |
20 |
Test końcowy [AD-S2-CA1-SA_w_1] |
practical classes [AD-S2-CA1-SA_fs_2] | Ćwiczenia poświęcone są na analizy i dyskusje wybranych tekstów źródłowych oraz krytycznych. |
30 | Przygotowanie do zajęć – lektura tekstów obowiązkowych i uzupełniających, przygotowanie pracy pisemnej lub prezentacji |
40 |
Praca pisemna [AD-S2-CA1-SA_w_2] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |