Metodyczne aspekty pracy z rodziną w środowisku lokalnym Kierunek studiów: Pedagogika
Kod programu: W6-S2PE19.2020

ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego, dokonuje samooceny własnych kompetencji, możliwości i ograniczeń w pracy z rodziną, wyznacza kierunki własnego rozwoju i kształcenia; diagnozuje i umiejętnie reaguje na zjawiska związane z wychowaniem, opieką, funkcjonowaniem rodziny; ma rozwinięte kompetencje komunikacyjne i umiejętnie z nich w pracy zawodowej [_K_1]

cechuje się kreatywnością i otwartością w kontaktach interpersonalnych, jest przygotowany do aktywnego uczestnictwa w grupach, organizacjach i instytucjach realizujących działania pedagogiczne i zdolny do porozumiewania się z osobami, z którymi współpracuje w danej dziedzinie; charakteryzuje się twórczą postawą w rozwiązywaniu problemów społecznych i zawodowych, charakteryzuje się wrażliwością i kulturą pedagogiczną [_K_2]

umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać umiejętności badawcze, kierując się wskazówkami opiekuna naukowego; potrafi wypowiadać się w formie ustnej i pisemnej na tematy związane z pomocą rodzinie. Student potrafi zapewnić klientowi poczucie bezpieczeństwa, jest w stanie we właściwy sposób motywować poszczególnych członków rodziny do podejmowania aktywności zmierzających do zmiany, [_U_1]

potrafi rozpoznać występujące w rodzinie problemy i rozpoznawać potrzeby poszczególnych jej członków, wie jak pomóc rodzinie, gdzie ją skierować, potrafi wskazać instytucje pomocowe funkcjonujące w środowisku lokalnym, potrafi wykorzystać nowatorskie metody pracy socjalnej dostosowując je do funkcjonowania rodzin dysfunkcyjnych; potrafi rozpoznawać nieprawidłowe postawy rodzicielskie i udzielać wsparcia w zakresie realizacji podstawowych zadań rodziny [_U_2]

zna elementarną terminologię używaną w pedagogice i pracy socjalnej; rozumie jej źródła; ma podstawową, nowoczesną wiedzę o miejscu pedagogiki społecznej w systemie nauk pedagogicznych i obszarach praktyki społecznej oraz ich specyfice przedmiotowej i metodologicznej, posiada ogólną wiedzę na temat metod pracy z rodziną w środowisku lokalnym, zna zasady podejścia skoncentrowanego na rozwiązaniach [_W_1]

zna najpoważniejsze współcześnie zagrożenia oraz konsekwencje jakie niosą one dla funkcjonowania rodziny. Zna i potrafi zdiagnozować nieprawidłowe postawy rodzicielskie, zna instytucje wsparcia społecznego oraz organizacje zapewniające różne formy pomocy rodzinom dysfunkcyjnym; ma wiedzę na temat instytucjonalnych i rodzinnych form opieki nad dzieckiem i wspierania rodziny [_W_2]

sprawdzenie umiejętności pracy w grupie oraz stopnia znajomości prezentowanych treści, a także sposobu ich prezentowania

sprawdzenie umiejętności w zakresie samodzielnego zgłębiania zadanego tematu, syntezy wiedzy z różnych źródeł oraz odnoszenia ich do praktyki pracy z rodziną

Zajęcia praktyczne – ćwiczenie technik i metod przydatnych w pracy z rodziną; praca pisemna – przygotowanie eseju dotyczącego przedmiotu zajęć, prezentacja – przygotowanie grupowej prezentacji na zadany temat i przedstawienie jej na forum grupy;Z

Analiza literatury obowiązkowej i uzupełniającej, przygotowanie pracy pisemnej, przygotowanie do zajęć