Bioróżnorodność i filogenetyka molekularna
Kierunek studiów: Biotechnologia
Kod programu: W2-S2BT19.2020

Nazwa modułu: | Bioróżnorodność i filogenetyka molekularna |
---|---|
Kod modułu: | 2BT_02A |
Kod programu: | W2-S2BT19.2020 |
Semestr: |
|
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 3 |
Opis: | Celem modułu jest zaznajomienie studentów z teoretycznymi i praktycznymi zastosowaniami technik biologii molekularnej do badań bioróżnorodności oraz ewolucyjnych aspektów jej źródeł. W części konwersatoryjnej student zapozna się technikami badań molekularnych bioróżnorodności biologicznej oraz przedstawi prezentację podsumowującą wyniki uzyskane w trakcie części laboratoryjnej.
W trakcie laboratorium student zapozna się z metodą izolacji DNA z materiału zwierzęcego, przygotowaniem reakcji PCR z wybranymi markerami mitochondrialnymi oraz metodami analiz filogenetycznych uzyskanych sekwencji zastosowanych markerów molekularnych a także z bazami danych o bioróżnorodności molekularnej.
Dla specjalności Biotechnologia roślin jest to przedmiot fakultatywny.
Dla specjalności Biotechnologia środowiska jest to przedmiot fakultatywny-dyplomowy. |
Wymagania wstępne: | Zrealizowane efekty kształcenia modułów: Bioróżnorodność, Mechanizmy ewolucji; |
Literatura podstawowa: | jak w sylabusie |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Student potrafi zidentyfikować gatunek zwierzęcia, z którego pochodzi próbka, na podstawie jego sekwencji barkodowej; [2BT_02_1] |
2BT_W03_P [5/5] |
Student zna procedurę izolacji DNA z materiału zwierzęcego; zna programy stosowane do analizy sekwencji i badań filogenetycznych. [2BT_02_2] |
2BT_W04_P [5/5] |
Student potrafi określić stopień pokrewieństwa między badanymi organizmami na podstawie sekwencji markerów molekularnych; [2BT_02_3] |
2BT_W01_P [5/5] |
Potrafi dobrać marker mitochondrialny oraz warunki reakcji PCR do grupy zwierząt, która bada. [2BT_02_4] |
2BT_U02_P [5/5] |
Potrafi korzystać z bazy NCBI w celu uzyskania danych koniecznych do analiz barkodowych i filogenetycznych. [2BT_02_5] |
2BT_U03_P [5/5] |
Student planuje i wykonuje w terenie i laboratorium zaawansowane identyfikacje nieznanych mu gatunków zwierząt oraz wysnuwa wnioski o ich przynależności systematycznej i pokrewieństwie. [2BT_02_6] |
2BT_K01_P [5/5] |
Zdaje sobie sprawę z ograniczeń metod biotechnologicznych obecnie stosowanych w badaniach różnorodności gatunkowej. [2BT_02_7] |
2BT_K01_P [5/5] |
Dostrzega potrzebę doskonalenia narzędzi biotechnologicznych w celu określenia stopnia i identyfikacji zagrożeń bioróżnorodności na świecie. [2BT_02_8] |
2BT_K03_P [5/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
Zaliczenie [2BT_02_w_1] | na zasadach określonych w sylabusie |
2BT_02_1 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
konwersatorium [2BT_02_fs_1] | Konwersatorium obejmujące podstawy teoretyczne metod biologii molekularnej stosowanych w analizie bioróżnorodności oraz metod filogenetyki molekularnej. |
15 | Praca z literaturą zalecaną w „sylabusie”. Samodzielne przygotowanie prezentacji w formie pliku komputerowego, oraz przygotowanie do wygłoszenia referatu na podstawie wyników uzyskanych w analizach laboratoryjnych. |
10 |
Zaliczenie [2BT_02_w_1] |
laboratorium [2BT_02_fs_2] | - praca samodzielna i w grupie pod nadzorem prowadzącego zajęcia pracownika;
- wykonywanie doświadczeń na przygotowanym materiale;
- analiza i dyskusja osiągniętych wyników. |
30 | Przygotowanie do laboratorium na podstawie zalecanej w „sylabusie” literatury. |
20 |
Zaliczenie [2BT_02_w_1] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |