PRAKTYKA ZAWODOWA (NAUCZYCIELSKA) CZ.1
Field of study: Fine Arts Education
Programme code: W6-S2EP19.2020

Module name: | PRAKTYKA ZAWODOWA (NAUCZYCIELSKA) CZ.1 |
---|---|
Module code: | W6-EP-S2-PPZN.1 |
Programme code: | W6-S2EP19.2020 |
Semester: |
|
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | course work |
ECTS credits: | 2 |
Description: | Praktyka ma charakter asystencki, choć samodzielnie prowadzone przez studenta zajęcia stanowią również jej istotny element. Praktyka powinna być realizowana w szkole podstawowej lub w gimnazjum. Głównym celem praktyki jest:
1. Zapoznanie się z organizacja pracy dydaktyczno wychowawczej szkoły (Statut szkoły; WSO; PSO; Program profilaktyki; Program wychowawczy szkoły; Szkolny zestaw programów nauczania).
2. Praktyczne zaznajomienie się z dokumentacją pracy nauczyciela (dzienniki, plan dydaktyczny, konspekt, teczka wychowawcy klasy, itp.)
3. Stopniowe nabywanie umiejętności planowania, prowadzenia i obserwacji zajęć o raz ich dokumentowania.
4. Poznanie warunków i możliwości, jakie stwarza określona placówka dla realizacji przedmiotu plastyka/sztuka.
5. Nabywanie umiejętności analizy pracy nauczyciela i uczniów (współpraca z opiekunem – nauczycielem).
6. Kształcenie umiejętności nawiązywania dialogu z podopiecznymi.
7. Rozwijanie umiejętności analizowania zagadnień psychologiczno- pedagogicznych w kontekście zróżnicowanych sytuacji dydaktyczno- wychowawczych. |
Prerequisites: | Realizacja praktyki psychologiczno-pedagogicznej |
Key reading: | (no information given) |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
Zna strukturę i funkcje systemu oświaty – cele, podstawy prawne, organizację i funkcjonowanie instytucji edukacyjnych, wychowawczych i opiekuńczych, a także alternatywne formy edukacji oraz podstawy prawne systemu oświaty niezbędne do prawidłowego realizowania prowadzonych działań edukacyjnych [W6-EP-PPZN.1_NAUCZ_1] |
W6-EP-S2-KN-W08 [3/5] |
Umie obserwować sytuacje i zdarzenia pedagogiczne, analizować je z wykorzystaniem wiedzy pedagogiczno-psychologicznej oraz proponować rozwiązania problemów i docelowo rozpoznawać potrzeby, możliwości i uzdolnienia uczniów oraz projektować i prowadzić działania wspierające integralny rozwój uczniów, ich aktywność i uczestnictwo w procesie kształcenia i wychowania oraz w życiu społecznym [W6-EP-PPZN.1_NAUCZ_2] |
W6-EP-S2-KN-U01 [3/5] |
Potrafi projektować i realizować programy wychowawczo-profilaktyczne w zakresie treści i działań wychowawczych i profilaktycznych skierowanych do uczniów, ich rodziców lub opiekunów i nauczycieli; tworzyć sytuacje wychowawczo-dydaktyczne motywujące uczniów do nauki i pracy nad sobą, analizować ich skuteczność oraz modyfikować działania w celu uzyskania pożądanych efektów wychowania i kształcenia; skutecznie animować i monitorować realizację zespołowych działań edukacyjnych uczniów [W6-EP-PPZN.1_NAUCZ_3] |
W6-EP-S2-KN-U05 [3/5] |
Potrafi samodzielne rozwijać wiedzę i umiejętności pedagogiczne z wykorzystaniem różnych źródeł, w tym obcojęzycznych, i technologii [W6-EP-PPZN.1_NAUCZ_4] |
W6-EP-S2-KN-U18 [3/5] |
Zna zasady posługiwania się uniwersalnymi zasadami i normami etycznymi w działalności zawodowej, kierując się szacunkiem dla każdego człowieka [W6-EP-PPZN.1_NAUCZ_5] |
W6-EP-S2-KN-K01 [3/5] |
Posiada umiejętność pracy w zespole, pełnienia w nim różnych ról oraz współpracy z nauczycielami, pedagogami, specjalistami, rodzicami lub opiekunami uczniów i innymi członkami społeczności szkolnej i lokalnej [W6-EP-PPZN.1_NAUCZ_6] |
W6-EP-S2-KN-K07 [3/5] |
Student zna i rozumie zasady dotyczące aspektów pedagogicznych w pracy edukatora sztuki [W6-EP-S2-PPZN.1_1] |
W6-EP-S2-W01 [2/5] |
Student jest gotów do podejmowania refleksji na temat społecznych, naukowych i etycznych aspektów związanych z własną pracą i etosem zawodu edukatora sztuki [W6-EP-S2-PPZN.1_10] |
W6-EP-S2-K05 [2/5] |
Student zna i rozumie związki sztuki z innymi obszarami współczesnego życia w zakresie pedagogiki [W6-EP-S2-PPZN.1_2] |
W6-EP-S2-W02 [2/5] |
Student potrafi tworzyć, realizować i wyrażać własne koncepcje artystyczne i edukacyjne w zakresie pedagogiki sztuki [W6-EP-S2-PPZN.1_3] |
W6-EP-S2-U01 [2/5] |
Ma świadomość rozwoju technologicznego związanego z zawodem pedagoga [W6-EP-S2-PPZN.1_4] |
W6-EP-S2-U04 [2/5] |
Student zna i rozumie ekonomiczne, prawne, etyczne i inne uwarunkowania różnych rodzajów działalności zawodowej związanej z wybraną specjalnością pedagogiczną [W6-EP-S2-PPZN.1_5] |
W6-EP-S2-W08 [2/5] |
Student potrafi w sposób odpowiedzialny podchodzić do publicznych wystąpień związanych z działaniami pedagogicznymi [W6-EP-S2-PPZN.1_6] |
W6-EP-S2-U07 [2/5] |
Student potrafi formułować i testować hipotezy związane z prostymi problemami pedagogicznymi [W6-EP-S2-PPZN.1_7] |
W6-EP-S2-U08 [2/5] |
Student jest gotów do wykorzystywania w różnych sytuacjach mechanizmów psychologicznych wspomagających podejmowane działania [W6-EP-S2-PPZN.1_8] |
W6-EP-S2-K03 [2/5] |
Student jest gotów do wypełniania roli społecznej absolwenta edukacji artystycznej ze szczególnym uwzględnieniem pedagogiki sztuki [W6-EP-S2-PPZN.1_9] |
W6-EP-S2-K04 [2/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
ćwiczenia [W6-EP-S2-PPZN.1_w_1] | Przebieg praktyk uzależniony od warunków i możliwości danej placówki oraz nauczyciela prowadzącego |
W6-EP-PPZN.1_NAUCZ_1 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
internship [W6-EP-S2-PZPN.1_w_1] | Przebieg praktyk uzależniony od warunków i możliwości danej placówki oraz nauczyciela prowadzącego |
60 | (no information given) |
0 |
ćwiczenia [W6-EP-S2-PPZN.1_w_1] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |