Platformy edukacyjne i aplikacje ICT w kształceniu geograficznym
Field of study: Geography
Programme code: W2-S2GF19.2020

Module name: | Platformy edukacyjne i aplikacje ICT w kształceniu geograficznym |
---|---|
Module code: | 04-GF-S2-1301 |
Programme code: | W2-S2GF19.2020 |
Semester: |
|
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | course work |
ECTS credits: | 1 |
Description: | Zajęcia tego modułu zakładają opanowanie wiedzy i umiejętności z zakresu zastosowania ICT w kształceniu geograficznym na poziomie szkoły ponadpodstawowej. Poznając wybrane platformy edukacyjne, programy i aplikacje internetowe student – kandydat do zawodu nauczyciela nabywa umiejętności ich praktycznego zastosowania - do prowadzenia zajęć lekcyjnych w ramach edukacji geograficznej w ścisłym powiązaniu z podstawą programową geografii. |
Prerequisites: | Posiadanie przygotowania z podstawowego kursu technologii informacyjnych. |
Key reading: | (no information given) |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
Posiada wiedzę o różnych rodzajach multimediów oraz darmowych programach komputerowych do wykorzystania na lekcjach geografii w szkole ponadpodstawowej. Zna platformy zdalnego nauczania, potrafi ocenić ich walory edukacyjne. [04-GF-S2-1301_1] |
KGG2P_W01 [1/5] |
Potrafi samodzielnie pozyskiwać, gromadzić i przetwarzać informacje oraz stosować wybrane programy komputerowe i aplikacje (m.in. Google Earth, geoportale). [04-GF-S2-1301_2] |
KGG2P_W02 [1/5] |
Potrafi pracować w chmurze internetowej oraz wykorzystać jej możliwości w pracy przygotowującej się do zajęć uczniami w szkole średniej. Posiada umiejętność pracy na platformie Edmodo w celu wymiany doświadczeń dydaktycznych. [04-GF-S2-1301_3] |
KGG2P_W02 [1/5] |
Potrafi stworzyć materiały dydaktyczne np. karty pracy i filmy do lekcji, wykorzystując wybrane programy graficzne (m.in. Inkscape, Gimp, Corel, Movie Maker). Potrafi zaprojektować lekcję geografii z wykorzystaniem TIK (w tym mapy, wykresy, bazy danych). [04-GF-S2-1301_4] |
KGG2P_W02 [1/5] |
Potrafi tworzyć webquest i e-portfolio. Ma rozwinięte kompetencje komunikacyjne – potrafi porozumiewać się z innymi studentami i prowadzącym zajęcia w zakresie przygotowania dydaktycznego do pracy w szkole. [04-GF-S2-1301_5] |
KGG2P_W02 [1/5] |
Jest gotowy uaktualniać swoją wiedzę i umiejętności w zakresie nowoczesnych technologii. [04-GF-S2-1301_6] |
KGG2P_U06 [1/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
prace indywidulane i zespołowe wykonywane na platformie internetowej z wykorzystaniem poznanych narz [04-GF-S2-1301_w_1] | sprawdzenie wiedzy i umiejętności zdobytych na zajęciach i ze wskazanej w sylabusie literatury |
04-GF-S2-1301_1 |
autorski scenariusz lekcji z wykorzystaniem ICT [04-GF-S2-1301_w_2] | weryfikacją wiedzy i umiejętności nabytych na zajęciach będzie umiejętne przygotowanie pracy przydatnej w pracy nauczyciela geografii w szkole średniej |
04-GF-S2-1301_1 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
practical classes [04-GF-S2-1301_fs_1] | pogadanka/ ćwiczenia praktyczne/ praca z wykorzystaniem komputera i smartfona |
20 | przygotowanie do zajęć przez samodzielną lekturę tekstów zaleconych przez prowadzącego |
10 |
prace indywidulane i zespołowe wykonywane na platformie internetowej z wykorzystaniem poznanych narz [04-GF-S2-1301_w_1] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |