Etyka środowiskowa
Field of study: Environmental administering
Programme code: W5-S2AS20.2020

Module name: | Etyka środowiskowa |
---|---|
Module code: | 2AS_ESROD |
Programme code: | W5-S2AS20.2020 |
Semester: |
|
Language of instruction: | English |
Form of verification: | exam |
ECTS credits: | 5 |
Description: | Moduł „Etyka środowiskowa” ma na celu zapoznanie studenta i przygotowanie go do dokonania oceny rozmaitych sytuacji związanych z ingerencją człowieka w fenomen życia. Przedstawione zostaną źródła współczesnego myślenia prośrodowiskowego, głównie w oparciu o osiągnięcia współczesnej ekologii naukowej. Prezentowane będą przesłanki i prekursorzy etyki środowiskowej, oraz różne kierunki tego nurtu myślenia. Przedstawione i przedyskutowane będą etyczne aspekty uregulowań prawnych dotyczące organizmów żywych i środowiska przyrodniczego, w tym szczególnie związane z kryzysem klimatycznym i środowiskowym, założenia etyki wyzwolenia zwierząt oraz zasady humanitarnej metodyki doświadczalnej. Zdobyta wiedza i umiejętności pozwolą studentowi lepiej zrozumieć złożoność zależności pomiędzy społeczeństwem a środowiskiem przyrodniczym, pogłębią jego refleksyjność, dzięki której będzie w stanie proponować konstruktywne rozwiązania, oparte o wartości etyczne, sprzyjające zarówno człowiekowi jak i przyrodzie, w sytuacjach konfliktu interesu. Moduł pozwoli jego uczestnikom zdobyć wiedzę i uświadomić sobie przed jakimi wyzwaniami stoi dzisiaj świat, jak musimy zmienić system ekonomiczny, polityczny i społeczny i jakich musi dokonać wyborów, aby zażegnać widmo globalnego kryzysu egzystencjalnego. |
Prerequisites: | Wiedza ogólna z biologii na poziomie szkoły średniej |
Key reading: | (no information given) |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
Posiada wiedzę na temat stanu aktualnej wiedzy o funkcjonowaniu biosfery i przedstawia wielostronne powiązania człowieka z przyrodą [2AS_ESROD_01] |
K_W04 [5/5] |
Wymienia i opisuje przyczyny kryzysu klimatycznego i środowiskowego oraz sposoby jego rozwiązania [2AS_ESROD_02] |
K_U02 [5/5] |
Przedstawia charakterystykę głównych wartości etycznych obecnych w różnych nurtach bioetyki [2AS_ESROD_03] |
K_W04 [4/5] |
Analizuje założenia głównych nurtów w bioetyce i etyce środowiskowej, zna jej czołowych reprezentantów i prekursorów [2AS_ESROD_04] |
K_W04 [4/5] |
Proponuje rozwiązania służące głębokiej transformacji naszego myślenia na temat natury, kryzysu klimatycznego, przyszłości cywilizacji, odpowiedzialności [2AS_ESROD_05] |
K_U02 [5/5] |
Wymienia najważniejsze etyczne regulacje zawarte w obowiązujących dokumentach prawnych dot. przyrody i organizmów żywych [2AS_ESROD_06] |
K_W03 [5/5] |
Identyfikuje możliwości przełamywania postawy konsumpcjonizmu jako postawy wyrazu troski o środowisko [2AS_ESROD_07] |
K_U05 [4/5] |
Rozpoznaje motywy własnych decyzji w odniesieniu do zachowań mających wpływ na inne formy życia [2AS_ESROD_08] |
K_U02 [4/5] |
Wykorzystuje informacje z baz danych, literatury naukowej, mediów społecznościowych odnoszące się do relacji człowieka i środowiska w językach obcych [2AS_ESROD_09] |
K_U03 [5/5] |
Wybiera i przedstawia sposoby eksploatacji przyrody bez jej niszczenia [2AS_ESROD_10] |
K_W04 [4/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
Kolokwium [2AS_ESROD_w_1] | Kolokwium na ostatnim spotkaniu, obejmujące treści omawiane na wykładzie, konwersatorium i zlecone studentom do opracowania w ramach pracy własnej. |
2AS_ESROD_01 |
Esej [2AS_ESROD_w_2] | Napisanie kilkustronicowej pracy pisemnej na jeden z wybranych z listy tematów. |
2AS_ESROD_01 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
lecture [2AS_ESROD_fs_1] | Wykład w postaci prezentacji multimedialnej, z wykorzystaniem zasobów Internetu: prezentacja wywiadów, fragmentów wykładów omawianych postaci, fragmentów filmów |
20 | Praca z podręcznikiem, analiza lektury uzupełniającej (pdf-y artykułów, linki do stron internetowych), zapoznanie z wybranymi modułami kursu e-learningowego pt. „Filozoficzne i etyczne aspekty ochrony środowiska” (Centrum Kształcenia na Odległość UŚ), przygotowanie do kolokwium |
30 |
Kolokwium [2AS_ESROD_w_1] |
discussion classes [2AS_ESROD_fs_2] | Dyskusja nt. wybranych dylematów etycznych związanych ze środowiskiem; ; sesje rozwiązywania problemu w odniesieniu do określonych konfliktów na styku społeczeństwo i środowisko; studium przypadku zastosowane w odniesieniu do określonych konfliktów środowiskowych; gry dydaktyczne stosowane w celu utrwalenia treści z wykładów oraz zdobycia uzupełniającej wiedzy z zakresu omawianych zagadnień |
10 | Praca z podręcznikiem, analiza lektury uzupełniającej (pdf-y artykułów, linki do stron internetowych), zapoznanie z wybranymi modułami kursu e-learningowego pt. „Filozoficzne i etyczne aspekty ochrony środowiska” (Centrum Kształcenia na Odległość UŚ), napisanie eseju |
65 |
Esej [2AS_ESROD_w_2] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |