Elementy pedagogiki specjalnej 1 Field of study: Music Education
Programme code: W6-S2EM19.2020

Module name: Elementy pedagogiki specjalnej 1
Module code: W6-EM-TM-S2-EPS1
Programme code: W6-S2EM19.2020
Semester:
  • winter semester 2021/2022
  • winter semester 2020/2021
Language of instruction: Polish
Form of verification: course work
ECTS credits: 2
Description:
Moduł Elementy pedagogiki specjalnej 1 wprowadza w podstawowe zagadnienia z zakresu pedagogiki specjalnej, w tym funkcjonowania osób z niepełnosprawnością intelektualna, fizyczną oraz uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Student nabywa także wiedzę związaną ze specyfiką pracy z osobami w wieku senioralnym. Poznaje: metody pracy i terapie wykorzystywane w pracy z osobami niepełnosprawnymi oraz narzędzia wykorzystywane w diagnozowaniu osób niepełnosprawnych oraz nabywa wiedzę dotyczącą wsparcia instytucjonalnego i pozainstytucjonalnego w procesie terapeutycznym.
Prerequisites:
Posiada elementarną wiedzę z zakresu pedagogiki ogólnej (nauczanie, aktywizowanie i wychowanie ucznia) i psychologii ogólnej (przedmiot i zadania psychologii, procesy poznawcze i ich rola).
Key reading:
1. Borowska-Beszta B., Niepełnosprawność w kontekstach kulturowych i teoretycznych, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2012 2. Dykcik W. (red.), Pedagogika specjalna, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań 2007 3. Grzegorzewska M., Listy do młodego nauczyciela. Cykl I–III, Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, Warszawa 2002 4. Kosakowski Cz., Węzłowe problemy pedagogiki specjalnej, Wydawnictwo Edukacyjne „Akapit”, Toruń 2003 5. Zabłocki K. J., Gorajewska D. (red.), Pedagogika specjalna – kontynuacja tradycji dla przyszłości, Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, Warszawa 2004 6. Vašek Š., Stankowski A., Zarys pedagogiki specjalnej, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice 200
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
Ma podstawową wiedzę z zakresu pedagogiki specjalnej, jej subdyscyplin ze szczególnym uwzględnieniem oligofrenopedagogiki oraz terapii i metodyki pracy terapeutycznej z osobami niepełnosprawnymi. [W6-EM-TM-S2-EPS1_1]
 W6-EM-S2-W08 [3/5] W6-EM-S2-W14 [3/5] W6-EM-S2-W15 [3/5]
Ma praktyczne umiejętności poszukiwania twórczych metod pracy z osobami niepełnosprawnymi, uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych oraz osobami w wieku senioralnym z dostosowaniem ich indywidualnych możliwości i potrzeb. [W6-EM-TM-S2-EPS1_2]
 W6-EM-S2-W08 [3/5] W6-EM-S2-U06 [3/5] W6-EM-S2-U16 [3/5]
Ma praktyczne umiejętności z zakresu komunikacji interpersonalnej i alternatywnej w komunikowaniu się z osobami niepełnosprawnymi. [W6-EM-TM-S2-EPS1_3]
 W6-EM-S2-U16 [3/5] W6-EM-S2-K09 [2/5]
W kontaktach z osobami niepełnosprawnymi wykazuje rozwagę, dojrzałość i zaangażowanie w diagnozowaniu oraz realizowaniu terapii. Posiada wiedzę na temat zasad i norm etycznych oraz etyki zawodowej. [W6-EM-TM-S2-EPS1_4]
 W6-EM-S2-U16 [3/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
zaliczenie ustne [W6-EM-TM-S2-EPS1_w_1]
Sprawdzenie wiedzy z zakresu teoretycznych podstaw pedagogiki specjalnej, wykorzystywanych terapii, z uwzględnieniem teorii rozwoju człowieka w odniesieniu do osób niepełnosprawnych
 W6-EM-TM-S2-EPS1_1 W6-EM-TM-S2-EPS1_2 W6-EM-TM-S2-EPS1_3
zaliczenie praktyczne [W6-EM-TM-S2-EPS1_w_2]
sprawdzenie umiejętności pracy w grupie; przedstawienie diagnozy wraz z propozycją działań skierowanych do osób niepełnosprawnych
 W6-EM-TM-S2-EPS1_2 W6-EM-TM-S2-EPS1_3 W6-EM-TM-S2-EPS1_4
ocena bieżąca [W6-EM-TM-S2-EPS1_w_3]
Bieżąca ocena regularnego i systematycznego przygotowywania się studenta do zajęć oraz aktywności na zajęciach.
 W6-EM-TM-S2-EPS1_1 W6-EM-TM-S2-EPS1_2 W6-EM-TM-S2-EPS1_3 W6-EM-TM-S2-EPS1_4
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
lecture [EPS1_fs_1]
wykład prezentujący podstawowe, teoretyczne zagadnienia z zakresu pedagogiki specjalnej, z wykorzystaniem metod audiowizualnych
 15
przegląd literatury, w tym rozporządzeń MEN dotyczących osób niepełnosprawnych
 15 zaliczenie ustne [W6-EM-TM-S2-EPS1_w_1] ocena bieżąca [W6-EM-TM-S2-EPS1_w_3]
practical classes [EPS1_fs_2]
- prezentacja prac grupowych, dotyczących terapii oraz modyfikacji metod dostosowanych do indywidualnych możliwości uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych; - metoda projektu wraz z analizą diagnozy osoby niepełnosprawnej
 15
- przygotowanie modyfikacji metod pracy terapeutycznej z osobami niepełnosprawnymi - wykonanie projektu – diagnoza i strategia terapeutyczna dla ucznia o specjalnych potrzebach edukacyjnych
 15 zaliczenie praktyczne [W6-EM-TM-S2-EPS1_w_2] ocena bieżąca [W6-EM-TM-S2-EPS1_w_3]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)