Zajęcia muzyczno-ruchowe 1
Field of study: Music Education
Programme code: W6-S1EM19.2020

Module name: | Zajęcia muzyczno-ruchowe 1 |
---|---|
Module code: | W6-EM-S1-ZMR1 |
Programme code: | W6-S1EM19.2020 |
Semester: |
|
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | course work |
ECTS credits: | 2 |
Description: | Proponowane w ramach modułu zajęcia kształcą umiejętność samodzielnego i precyzyjnego wykonywania zadań melodyczno-rytmicznych
w ruchu. Są przygotowaniem do metodycznej realizacji praktycznych działań w ramach przedszkolnych form edukacji muzycznej,
z wykorzystaniem elementów rytmiki E. Jaques-Dalcroze’a, aktywnego słuchania muzyki oraz innych form aktywności muzyczno-ruchowej dzieci i młodzieży. |
Prerequisites: | Posiada podstawową wiedzę dotyczącą pojęcia taktu, podziału taktu, podziału wartości, zna elementy dzieła muzycznego. |
Key reading: | 1. Ławrowska R. (1991), Muzyka i ruch. Warszawa: WS i P.
2. Ławrowska R. (2005), Muzyka w przedszkolnej edukacji zintegrowanej.
W: Waloszek D. (red.), Edukacja dzieci sześcioletnich w Polsce. Zielona Góra: Oficyna Wydawnicza Uniwersytetu Zielonogórskiego.
3. Smoczyńska-Nachtman U. (1992), Muzyka dla dzieci. Warszawa: WS i P.
4. Ławrowska R. (2005), Rytm, muzyka, taniec w edukacji. Podręcznik dla studentów i nauczycieli pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej. Kraków: Zam Kor.
5. Wychowanie Muzyczne w Szkole, nr 4, Czasopismo dla nauczycieli. Lublin: Wydawnictwo UMCS. |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
Posiada podstawową wiedzę teoretyczną dotyczącą edukacji muzycznej dzieci w wieku przedszkolnym oraz stosowanych w niej systemów, metod i technik wykorzystujących muzykę i ruch. [W6-EM-S1-ZMR1_1] |
W6-EM-S1-W01 [2/5] |
Posiada ogólną znajomość zasad muzyki, budowy formalnej utworu, elementów muzyki, rozumie ich wzajemne relacje oraz potrafi je zastosować w ćwiczeniach i działania muzyczno-ruchowych (elementy rytmiki Jaques-Dalcroze’a, aktywne słuchanie muzyki). [W6-EM-S1-ZMR1_2] |
W6-EM-S1-W01 [3/5] |
Orientuje się w literaturze związanej z systemami, metodami i technikami wychowania muzycznego dzieci, zarówno w aspekcie historycznym, jak i w aktualnych uwarunkowaniach i nurtach. [W6-EM-S1-ZMR1_3] |
W6-EM-S1-W04 [2/5] |
Potrafi samodzielnie wykonać w ruchu podstawowe zagadnienia metrorytmiczne oraz zagadnienia związane
z elementami dzieła muzycznego. [W6-EM-S1-ZMR1_4] |
W6-EM-S1-U06 [3/5] |
Wykazuje się kreatywnością i posiada podstawowe umiejętności niezbędne do tworzenia i realizowania edukacyjno-artystycznych form aktywności muzyczno-ruchowej dziecka. [W6-EM-S1-ZMR1_5] |
W6-EM-S1-U06 [3/5] |
Posiada umiejętność efektywnej organizacji pracy własnej i zespołowej [W6-EM-S1-ZMR1_6] |
W6-EM-S1-K02 [2/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
zaliczenie praktyczne [W6-EM-S1-ZMR1_w_1] | Sprawdzenie umiejętności pracy w grupie oraz stopnia wykorzystania zdobytej wiedzy teoretycznej w celu przedstawienia własnych ćwiczeń muzyczno-ruchowych dostosowanych do możliwości rozwojowych dziecka w wieku przedszkolnym
i wczesnoszkolnym oraz precyzyjnej realizacji zadań angażujących muzyczno-ruchową aktywność dziecka. |
W6-EM-S1-ZMR1_1 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
practical classes [13-EM-S1-ZMR1_fs_1] | prezentacja oraz doskonalenie ćwiczeń i zagadnień związanych
z muzyczno-ruchową aktywnością dziecka w oparciu o metodę rytmiki Jaques-Dalcroze’a oraz wykorzystujących aktywne słuchanie muzyki, wprowadzenie metodycznych zasad prowadzenia zajęć muzyczno-ruchowych
w edukacji muzycznej dziecka |
30 | - wykonanie wybranych ćwiczeń przygotowujących do rozumienia muzyki przez dziecko, uwzględniających podstawowe zagadnienia związane z zasadami muzyki oraz ujętych w dowolna formę muzyczno-ruchową;
- przygotowanie i przeprowadzenie ćwiczeń angażujących muzyczno-ruchową aktywność dziecka we własnej grupie z komentarzem (określenie celowości zastosowania proponowanego zadania);
- przegląd literatury dotyczącej muzyczno-ruchowej edukacji dziecka |
20 |
zaliczenie praktyczne [W6-EM-S1-ZMR1_w_1] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |