Edukacja medialna
Kierunek studiów: Dziennikarstwo i komunikacja społeczna
Kod programu: W3-N2DK19.2020

Nazwa modułu: | Edukacja medialna |
---|---|
Kod modułu: | EM |
Kod programu: | W3-N2DK19.2020 |
Semestr: |
|
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 2 |
Opis: | Celem przedmiotu jest nabycie przez studentów kompetencji dotyczących prowadzenia zajęć z edukacji medialnej przeznaczonych dla różnych grup wiekowych. W toku zajęć studenci nabywają wiedzę dotyczącą rodzaju, struktury, warunków, metod kształcenia umożliwiających im realizację celów edukacji medialnej. |
Wymagania wstępne: | (brak informacji) |
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Jest świadomy roli jaką odgrywa edukacja medialna w kształtowaniu postaw z nią związanych u dzieci, młodzieży, osób dorosłych oraz seniorów. [K01] |
K02 [4/5] |
Potrafi przygotować i przeprowadzić zajęcia z edukacji medialnej dla różnych grup wiekowych. [U01] |
U06 [5/5] |
Posiada wiedzę z zakresu edukacji medialnej. Wie jakie są cele i treści edukacji medialnej oraz jak je przekazywać w procesie kształcenia, edukowania jednostek i grup społecznych. [W01] |
W01 [3/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
Ćwiczenia praktyczne [W1] | Studenci przygotowują scenariusze i prowadzą zajęcia na wybrany temat z edukacji medialnej. |
U01 |
Dyskusja moderowana przez prowadzącego [W2] | Podczas dyskusji omawiane są zajęcia prowadzone przez studentów z uwzględnieniem kreatywności studentów, dostosowania metod kształtowania kompetencji medialnych do wieku i płci uczestników zajęć. |
K01 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
konwersatorium [FZ] | Zajęcia prowadzone są z użyciem poniższych metod:
- mikrounaczynień;
- przygotowanie konspektu (scenariusz) zajęć edukacji medialnej;
- dyskusja moderowana przez prowadzącego. |
10 | Praca własna studenta obejmuje:
- opracowanie scenariusza/konspektu,
- przygotowanie się do prowadzenia zajęć. |
45 |
Ćwiczenia praktyczne [W1] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |