Realia społeczne, polityczne i gospodarcze współczesnej Rosji
Kierunek studiów: Filologia (język rosyjski)
Kod programu: 02-S1FLJR12.2014

Nazwa modułu: | Realia społeczne, polityczne i gospodarcze współczesnej Rosji |
---|---|
Kod modułu: | 02-FL-JRB-S1-RSPGR03 |
Kod programu: | 02-S1FLJR12.2014 |
Semestr: | semestr zimowy 2015/2016 |
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | egzamin |
Punkty ECTS: | 2 |
Opis: | Moduł Realia społeczno, polityczno, gospodarcze współczesnej Rosji ma umożliwić studentowi orientację w najważniejszych zagadnieniach zawiązanych z szeroko rozumianą polityką oraz stosunkami społeczno-gospodarczymi w Federacji Rosyjskiej. W rezultacie student winien uzyskać wszechstronną wiedzę na temat struktur politycznych Rosji, problemów społecznych, zagadnień gospodarczych oraz głównych tendencji w polityce wewnętrznej i zagranicznej FR. Wiadomości te powinny przyczynić się do pogłębienia umiejętności przyswajania oraz krytycznej oceny różnorakich procesów zachodzących we współczesnej Rosji, dać studentowi wiedzę przydatną na innych przedmiotach realizowanych na danym kierunku. |
Wymagania wstępne: | Podstawowa wiedza na temat miejsca Rosji w świecie i Europie oraz relacji polsko-rosyjskich. |
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
ma elementarną wiedzę o powiązaniach filologii z innymi dyscyplinami humanistycznymi [RSPGR03_1] |
K_W04 [1/5] |
kategoryzuje czynniki wpływające na związki wewnątrz i poza danym obszarem językowym [RSPGR03_10] |
K_U12 [4/5] |
uczestniczy w życiu kulturalnym korzystając z różnych mediów i różnych jego form [RSPGR03_11] |
K_K05 [3/5] |
zachowuje otwartość i poszukuje oznak wskazujących na najistotniejsze różnice między własną a obcą społecznością w zakresie obyczajów, tradycji, postaw, przekonań i wartości [RSPGR03_12] |
K_K06 [3/5] |
zna elementarną terminologię dotyczącą zagadnień z cywilizacji danego obszaru językowego [RSPGR03_2] |
K_W09 [2/5] |
rozpoznaje zjawiska społeczne zachodzące w Rosji i w krajach sąsiednich [RSPGR03_3] |
K_W10 [3/5] |
zna podstawową terminologię z zakresu funkcjonowania Federacji Rosyjskiej [RSPGR03_4] |
K_W14 [1/5] |
zna główne partie polityczne Rosji, ich programy i przywódców [RSPGR03_5] |
K_W16 [1/5] |
posiada elementarne umiejętności badawcze pozwalające na rozwiązywanie typowych zadań/ problemów w obrębie studiowanego kierunku studiów [RSPGR03_6] |
K_U03 [2/5] |
umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swoje umiejętności badawcze kierując się wskazówkami opiekuna naukowego [RSPGR03_7] |
K_U04 [1/5] |
umie formułować i wyrażać własne poglądy i idee w ważnych sprawach społecznych i światopoglądowych [RSPGR03_8] |
K_U07 [3/5] |
posiada umiejętność tworzenia prac pisemnych oraz przygotowania wystąpień ustnych dotyczących zagadnień w zakresie studiowanej dyscypliny humanistycznej, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych i różnych źródeł [RSPGR03_9] |
K_U09 [1/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
egzamin [RSPGR03_w_1] | Egzamin pisemny w formie opisowej lub testu weryfikujący wiedzą w oparciu o treści ćwiczeń oraz wskazaną literaturę |
RSPGR03_10 |
Kolokwium pisemne [RSPGR03_w_2] | test sprawdzający stopień przyswojenia teorii z zakresu Realiów społeczno, polityczno, gospodarczych współczesnej Rosji |
RSPGR03_1 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
konwersatorium [RSPGR03_fs_1] | Analiza wybranych tekstów źródłowych dotyczących poszczególnych zagadnień na temat polityki, gospodarki I stosunków społecznych w Rosji. |
30 | Przygotowanie do ćwiczeń przez samodzielną lekturę wskazanych tekstów oraz opracowanie krótkiego komentarza do tekstu wskazanego przez prowadzącego |
30 |
egzamin [RSPGR03_w_1] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |