Praktyka pedagogiczna w szkole podstawowej - lekcje przyrody Kierunek studiów: Geografia
Kod programu: W2-S1GF19.2019

Nazwa modułu: Praktyka pedagogiczna w szkole podstawowej - lekcje przyrody
Kod modułu: 04-GF-S1-514
Kod programu: W2-S1GF19.2019
Semestr:
  • semestr zimowy 2024/2025
  • semestr zimowy 2023/2024
  • semestr zimowy 2022/2023
  • semestr zimowy 2021/2022
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: zaliczenie
Punkty ECTS: 1
Opis:
Przedmiot „Praktyka pedagogiczna w szkole podstawowej – lekcje przyrody” (30 godzin) jest jednym z kilku elementów przygotowania w zakresie dydaktycznym tzw. praktyki zawodowej D2. drugiego przedmiotu według ministerialnych Standardów Kształcenia Nauczycieli z 2019 r. Zajęcia zakładają opanowania umiejętności praktycznych związanych z zajęciami lekcyjnymi z uczniami w klasie IV na poziomie II etapu edukacyjnego – w szkole podstawowej. Pozostałymi częściami tego praktycznego przygotowania są warsztaty terenowe: „Metodyka zajęć terenowych” (15 godz.) oraz „Edukacja ekologiczna i regionalna (15 godz.)
Wymagania wstępne:
Posiadanie wiedzy i umiejętności z przedmiotu „Przygotowanie dydaktyczne do nauczania przyrody – treści biologiczne”
Literatura podstawowa:
(brak informacji)
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
Potrafi samodzielne zdobywać wiedzę i rozwijać swoje umiejętności związane z działalnością pedagogiczną (dydaktyczną i wychowawczą) nauczyciela przyrody w szkole podstawowej, korzystając z różnych źródeł i nowoczesnych technologii; [04-GF-S1-514_1]
 KGG1P_W04 [1/5] KGG1P_W05 [1/5] KGG1P_U01 [1/5] KGG1P_K01 [1/5]
Ma rozwinięte kompetencje komunikacyjne – potrafi porozumiewać się z osobami pochodzącymi z różnych środowisk, będącymi w różnej kondycji emocjonalnej; dialogowo rozwiązywać konflikty i konstruować dobrą atmosferę w klasie szkolnej na lekcjach przyrody na II etapie edukacyjnym; [04-GF-S1-514_2]
 KGG1P_W03 [1/5] KGG1P_U06 [1/5]
Posiada umiejętność oceny przydatności typowych strategii, metod i technik nauczania do realizacji zadań dydaktycznych i wychowawczych związanych z lekcjami przyrody w klasie; [04-GF-S1-514_3]
 KGG1P_U01 [1/5] KGG1P_U03 [1/5]
Posiada umiejętności dobierania i wykorzystywania dostępnych materiałów, środków i metod pracy w celu projektowania i efektywnego realizowania działań dydaktycznych oraz wykorzystywania nowoczesnych technologii do pracy na lekcjach przyrody [04-GF-S1-514_4]
 KGG1P_U05 [1/5]
Potrafi kierować procesami kształcenia i wychowania, posiada umiejętność pracy z grupą (zespołem klasowym) w szkole podstawowej; [04-GF-S1-514_5]
 KGG1P_U01 [1/5] KGG1P_U02 [1/5] KGG1P_K03 [1/5]
Potrafi pracować z uczniami, indywidualizować zadania i dostosowywać metody i treści do potrzeb i możliwości uczniów w szkole podstawowej oraz zmian zachodzących w świecie i w nauce; [04-GF-S1-514_6]
 KGG1P_U04 [1/5] KGG1P_U05 [1/5]
Potrafi analizować własne działania pedagogiczne i wskazywać obszary wymagające modyfikacji, potrafi eksperymentować i wdrażać działania innowacyjne przydatne na lekcjach przyrody prowadzonych w klasie. [04-GF-S1-514_7]
 KGG1P_U01 [1/5] KGG1P_U03 [1/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
prace pisemne /m.in. konspekt, scenariusz lekcji, zadania dydaktyczne do wykonania w terenie pisane [04-GF-S1-514 _w_1]
weryfikacja wiedzy nabytej na ćwiczeniach oraz sprawdzenie umiejętności tworzenia prac pisemnych
 04-GF-S1-514_1 04-GF-S1-514_2 04-GF-S1-514_3 04-GF-S1-514_4 04-GF-S1-514_7
samodzielne prowadzenie lekcji przyrody w szkole [04-GF-S1-514 _w_2]
samodzielne przeprowadzenie lekcji przyrody lub innych zajęć praktycznych po uprzedniej hospitacji zajęć prowadzonych przez nauczyciela – opiekuna praktyki w trakcie trwania praktyki pedagogicznej
 04-GF-S1-514_3 04-GF-S1-514_4 04-GF-S1-514_5 04-GF-S1-514_6 04-GF-S1-514_7
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
praktyka [04-GF-S1-514 _fs_1]
gromadzenie doświadczeń związanych z pracą z uczniami oraz konfrontowanie nabytej wiedzy teoretycznej w działaniu praktycznym
 30
(brak informacji)
 prace pisemne /m.in. konspekt, scenariusz lekcji, zadania dydaktyczne do wykonania w terenie pisane [04-GF-S1-514 _w_1] samodzielne prowadzenie lekcji przyrody w szkole [04-GF-S1-514 _w_2]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)