Psychologia II - warsztaty Kierunek studiów: Geografia
Kod programu: W2-S1GF19.2019

Nazwa modułu: Psychologia II - warsztaty
Kod modułu: 04-GF-S1-503
Kod programu: W2-S1GF19.2019
Semestr:
  • semestr zimowy 2023/2024
  • semestr zimowy 2022/2023
  • semestr zimowy 2021/2022
  • semestr zimowy 2020/2021
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: egzamin
Punkty ECTS: 2
Opis:
Przedmiot Psychologia II - warsztaty stanowi kontynuację zajęć z Psychologii. Celem kursu jest zapoznanie studentów ze specyfiką rozwojową uczniów w wieku szkolnym oraz z typowymi dla tego okresu problemami, z jakimi może spotkać się nauczyciel szkoły podstawowej. W szczególności są to zagadnienia związane z przebiegiem rozwoju procesów poznawczych, rozwojem emocjonalno-społecznym oraz moralnym dziecka; nauka i zabawa jako podstawowe formy aktywności dziecka, nawiązywanie kontaktów rówieśniczych i związane z tym problemy; zagadnienie przemocy i agresji w szkole, jej uwarunkowań, przejawów, radzeniu sobie z agresją; dysharmonie i zaburzenia rozwojowe uczniów, zaburzenia zachowania, emocjonalne dzieci.
Wymagania wstępne:
Zaliczenie zajęć z: 04-GF-S1-502
Literatura podstawowa:
(brak informacji)
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
Posiada wiedzę na temat specyfiki rozwojowej dziecka w wieku szkolnym; [04-GF-S1-503_1]
 KGG1P_W02 [3/5]
Zna podstawowe formy aktywności ucznia w wieku szkolnym; [04-GF-S1-503_2]
 KGG1P_W04 [2/5]
Posiada wiedzę na temat zaburzeń rozwojowych dzieci, zaburzeń emocjonalnych, zaburzeń zachowania; [04-GF-S1-503_3]
 KGG1P_W02 [2/5]
Posiada wiedzę na temat przemocy i agresji w szkole, jej przyczyn, przejawów, sposobów jej zapobiegania ; [04-GF-S1-503_4]
 KGG1P_W02 [1/5]
Potrafi wykorzystać wiedzę psychologiczną do zdiagnozowania określonych sytuacji i zdarzeń wychowawczych, edukacyjnych i problemów ucznia oraz zaproponować odpowiednie strategie postępowania. [04-GF-S1-503_5]
 KGG1P_U02 [2/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
test zaliczeniowy [04- GF-S1-503_w_1]
pytania skategoryzowane z wielokrotnym oraz jednokrotnym wyborem; pytania otwarte wymagające krótkiej jednozdaniowej odpowiedzi
 04-GF-S1-503_1 04-GF-S1-503_2 04-GF-S1-503_3 04-GF-S1-503_4
ocena aktywności [04- GF-S1-503_w_2]
ocena aktywności studenta podczas ćwiczeń: udział w pracy w zespołach, prezentowanie stanowiska
 04-GF-S1-503_1 04-GF-S1-503_2 04-GF-S1-503_3 04-GF-S1-503_4
analiza przypadku [04- GF-S1-503_w_3]
dokonanie diagnozy przedstawionego przypadku problemu ucznia, zaprojektowanie strategii rozwiązania
 04-GF-S1-503_5
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
ćwiczenia [04- GF-S1-503_fs_1]
Realizowane jako warsztaty, metody aktywizujące: dyskusja panelowa, mapa umysłowa, role playing, analiza przypadków
 30
Realizowane jako warsztaty, metody aktywizujące: dyskusja panelowa, mapa umysłowa, role playing, analiza przypadków
 10 test zaliczeniowy [04- GF-S1-503_w_1] ocena aktywności [04- GF-S1-503_w_2] analiza przypadku [04- GF-S1-503_w_3]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)