Psychologia - warsztaty Field of study: Music Education
Programme code: W6-S1EM19.2019

Module name: Psychologia - warsztaty
Module code: W6-EM-S1-KN-PSW
Programme code: W6-S1EM19.2019
Semester: winter semester 2020/2021
Language of instruction: Polish
Form of verification: course work
ECTS credits: 2
Description:
Moduł wyposaża studenta w wiedzę, umiejętności i kompetencje psychologiczne konieczne do nauczania w przedszkolu, szkole podstawowej i szkołach ponadpodstawowych. Zakres realizowanej tematyki: sylwetka rozwojowa ucznia w okresie adolescencji i wczesnej dorosłości, rozwój fizyczny i motoryczny i psychoseksualny od okresu dorastania do wczesnej dorosłości, rozwój procesów umysłowych od okresu adolescencji do wczesnej dorosłości, rozwój osobowości, rozwój społeczno-emocjonalny, agresja, przemoc, grupy nieformalne, zjawisko wykluczenia, potrzeby edukacyjne ucznia, psychologiczne aspekty pracy z dziećmi i młodzieżą o specjalnych potrzebnych edukacyjnych. Przedmiot ma także zapoznać słuchaczy z najważniejszymi tendencjami rozwojowymi współczesnej polszczyzny w zakresie wymowy, fleksji, składni, leksyki, ortografii i interpunkcji oraz mechanizmami powstawania błędów językowych; uwrażliwić słuchaczy na walory estetyczne i etykę wypowiedzi, zasady etykiety językowej oraz wartość społeczną, estetyczną i poznawczą języka.
Prerequisites:
Zaliczony moduł Podstawy psychologii dla nauczycieli.
Key reading:
Literatura specjalistyczna wg wskazań prowadzącego, zamieszczona w sylabusie.
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
zna teorię spostrzegania społecznego i komunikacji: zachowania społeczne i ich uwarunkowania, sytuację interpersonalną, empatię, zachowania asertywne, agresywne i uległe, postawy, stereotypy, uprzedzenia, stres i radzenie sobie z nim, porozumiewanie się ludzi w instytucjach, reguły współdziałania, procesy komunikowania się, bariery w komunikowaniu się, media i ich wpływ wychowawczy, style komunikowania się uczniów i nauczyciela, bariery w komunikowaniu się w klasie, różne formy komunikacji - autoprezentację, aktywne słuchanie, efektywne nadawanie, komunikację niewerbalną, porozumiewanie się emocjonalne w klasie, porozumiewanie się w sytuacjach konfliktowych [W6-EM-S1-KN-PSW_1]
 W6-EM-S1-KN-W12 [4/5]
Zna proces rozwoju ucznia w okresie dzieciństwa, adolescencji i wczesnej dorosłości: rozwój fizyczny, motoryczny i psychoseksualny, rozwój procesów poznawczych (myślenie, mowa, spostrzeganie, uwaga i pamięć), rozwój społeczno-emocjonalny i moralny, zmiany fizyczne i psychiczne w okresie dojrzewania, rozwój wybranych funkcji psychicznych, normę rozwojową, rozwój i kształtowanie osobowości, rozwój w kontekście wychowania, zaburzenia w rozwoju podstawowych procesów psychicznych, teorie integralnego rozwoju ucznia, dysharmonie i zaburzenia rozwojowe u uczniów, zaburzenia zachowania, zagadnienia: nieśmiałości i nadpobudliwości, szczególnych uzdolnień, zaburzeń funkcjonowania w okresie dorastania, obniżenia nastroju, depresji, krystalizowania się tożsamości, dorosłości, identyfikacji z nowymi rolami społecznymi, a także kształtowania się stylu życia [W6-EM-S1-KN-PSW_2]
 W6-EM-S1-KN-W02 [4/5]
potrafi porozumieć się w sytuacji konfliktowej [W6-EM-S1-KN-PSW_3]
 W6-EM-S1-KN-U01 [3/5] W6-EM-S1-KN-U05 [3/5] W6-EM-S1-KN-U11 [3/5] W6-EM-S1-KN-U12 [4/5]
potrafi skutecznie i świadomie komunikować się [W6-EM-S1-KN-PSW_4]
 13-EM-S1-U06 [3/5] W6-EM-S1-KN-U02 [3/5] W6-EM-S1-KN-U07 [3/5] W6-EM-S1-KN-U09 [3/5] W6-EM-S1-KN-U10 [3/5]
potrafi identyfikować potrzeby uczniów w rozwoju uzdolnień i zainteresowań [W6-EM-S1-KN-PSW_5]
 W6-EM-S1-KN-U04 [3/5] W6-EM-S1-KN-U06 [3/5] W6-EM-S1-KN-U07 [4/5] W6-EM-S1-KN-U08 [3/5] W6-EM-S1-KN-U10 [3/5] W6-EM-S1-KN-U11 [3/5]
jest gotowy do wykorzystania zdobytej wiedzy psychologicznej do analizy zdarzeń pedagogicznych [W6-EM-S1-KN-PSW_6]
 W6-EM-S1-KN-K03 [3/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
projekt indywidualny lub zespołowy [W6-EM-S1-KN-PSW_w_1]
potrzeby i wspomaganie rozwoju dzieci i młodzieży w wieku szkolnym
 W6-EM-S1-KN-PSW_1 W6-EM-S1-KN-PSW_2 W6-EM-S1-KN-PSW_3 W6-EM-S1-KN-PSW_4 W6-EM-S1-KN-PSW_5 W6-EM-S1-KN-PSW_6
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
practical classes [W6-EM-S1-KN-PSW_fs_1]
dyskusja moderowana, praca w grupach, praca nad projektem, udział w interaktywnych formach warsztatowych, analiza studiów przypadków
 30
przygotowanie projektu, wnikliwe zapoznanie się z literaturą przedmiotu
 20 projekt indywidualny lub zespołowy [W6-EM-S1-KN-PSW_w_1]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)