Historia Polski 1918-1945 - przegląd źródeł Kierunek studiów: Historia
Kod programu: W1-S1HI19.2019

Nazwa modułu: Historia Polski 1918-1945 - przegląd źródeł
Kod modułu: 05-HI-S1-032
Kod programu: W1-S1HI19.2019
Semestr: semestr zimowy 2021/2022
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: zaliczenie
Punkty ECTS: 2
Opis:
Celem przedmiotu jest poznanie przez studentów głównych zjawisk i przeobrażeń polityczno-społeczno-gospodarczych zachodzących na przestrzeni dwudziestolecia międzywojennego w Polsce. Prezentacja wskazanej wyżej problematyki poprzez selektywnie dobrany materiał źródłowy ma na celu wykształcenie u słuchaczy umiejętności analizy w obszarze przyczynowo-skutkowym, poprawnego stosowania terminów i pojęć z zakresu nauk społecznych, identyfikacji reprezentantów sceny politycznej etc. oraz interpretacji ówczesnych wydarzeń zgodnie z kanonem warsztatu naukowego historyka.
Wymagania wstępne:
Podstawowa znajomość historii Polski przed rokiem 1918; znajomość sytuacji społeczno-politycznej w Europie i na świecie w okresie dwudziestolecia międzywojennego
Literatura podstawowa:
- W. Bonusiak, Polska podczas II wojny światowej, Rzeszów 1999. - Cz. Brzoza, Polska w czasach niepodległości i drugiej wojny światowej (1918-1945), Kraków 2003 i nast. - M. Leczyk, Druga Rzeczpospolita 1918-1939. Społeczeństwo. Gospodarka. Kultura. Polityka, Warszawa 2006 - P. Łossowski, Polska w Europie i świecie 1918-1939. Szkice z dziejów polityki zagranicznej i położenia międzynarodowego II Rzeczypospolitej, Warszawa 1990. - J. Pajewski, Budowa Drugiej Rzeczypospolitej 1918-1926, Kraków 1995. - W. Roszkowski, Historia Polski 1914-1990, Warszawa 1991 i nast. - Tenże, Najnowsza historia Polski 1914 – 1945, Warszawa 2003 - A.L. Sowa, U progu wojny. Z dziejów spraw wewnętrznych i polityki zagranicznej II Rzeczypospolitej. Kraków 1997. - A.L Sowa, Od Drugiej do Trzeciej Rzeczypospolitej (1945-2001), Kraków 2003 i nast. - M. W. Wanatowicz, Historia społeczno-polityczna Górnego Śląska i Śląska Cieszyńskiego w latach 1918 - 1945, Katowice 1994. - P. Wieczorkiewicz, Historia polityczna Polski 1935-1945, Warszawa 2005.
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
Zna i rozumie najważniejsze fakty, procesy i zjawiska historyczne, a także podstawową terminologię historyczną z zakresu historii Polski dwudziestolecia międzywojennego [05-NHI-S1-032_1]
 KNHI1_W01 [3/5]
Posiada uporządkowaną wiedzę ogólną na temat historii Polski oraz wiedzę szczegółową na temat historii Polski 1918-1945 [05-NHI-S1-032_2]
 KNHI1_W02 [5/5]
Potrafi sprawnie wykorzystywać posiadaną wiedzę w praktyce, tj. poprzez formułowanie i – co ważniejsze – rozwiązywanie problemów, właściwie dobieranie i interpretowanie źródeł historycznych i informacji z nich wynikających. Potrafi w atrakcyjny dla odbiorcy sposób dobierać metody i narzędzia pracy. [05-NHI-S1-032_3]
 KNHI1_U01 [4/5]
Posiada umiejętność budowania samodzielnej wypowiedzi, w której wykorzystuje merytoryczne argumenty (także opinie innych autorów) i formułuje samodzielne wnioski [05-NHI-S1-032_4]
 KNHI1_U02 [4/5]
W krytyczny sposób podchodzi do odbieranych treści, ma świadomość posiadanej wiedzy , ale i rozumie potrzebę jej ustawicznego pogłębiania i krytycznej analizy. [05-NHI-S1-032_5]
 KNHI1_K01 [3/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
Referat/projekt (do wyboru przez studenta) [05-HI-S1-032_w_1]
Każdy ze studentów winien przygotować 15-20 minutowe wystąpienie ustne, poświęcone analizie wybranych przez siebie źródeł historycznych (minimum dwóch) nawiązujących do problematyki poruszanej na zajęciach. W ten sposób zweryfikowane zostaną jego umiejętności: - pozyskiwania wiadomości z różnych źródeł i ich problemowego wykorzystania: - selekcji i analizy zdobytych informacji, - formułowanie krytycznych sądów; - stawianie tez i hipotez - budowania spójnej logicznie i poprawnej językowo wypowiedzi ustnej
 05-NHI-S1-032_1 05-NHI-S1-032_2 05-NHI-S1-032_3 05-NHI-S1-032_4
Merytoryczna aktywność studenta na zajęciach [05-HI-S1-032_w_2]
Systematyczna weryfikacja wiedzy i umiejętności studenta na każdych zajęciach: - ocena wyników osiągniętych przez studenta podczas interaktywnych quizów (np. Kahoot!, Mentimeter) i zadań do wykonania; - ocena pracy w grupach, która odbywa się pod kierunkiem prowadzącego; - ocena ustnych wystąpień studenta w trakcie zajęć (np. głos w dyskusji).
 05-NHI-S1-032_1 05-NHI-S1-032_2 05-NHI-S1-032_3 05-NHI-S1-032_4 05-NHI-S1-032_5
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
ćwiczenia [05-HI-S1-032 _fs_1]
Ćwiczenia z wykorzystaniem metod audio-wizualnych (m.in. prezentacji w programie Prezi, infografik, interaktywnych quizów), elementami dyskusji moderowanej, metody problemowej, a także pracy w grupach.
 15
Praca z podręcznikiem i literaturą dodatkową. W ramach pracy własnej studenci przygotowują się do krótkich wystąpień ustnych (tj. pracy w grupach, dyskusjach problemowych itp.).
 30 Referat/projekt (do wyboru przez studenta) [05-HI-S1-032_w_1] Merytoryczna aktywność studenta na zajęciach [05-HI-S1-032_w_2]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)