Historia nowożytna powszechna - przegląd źrodeł Kierunek studiów: Historia
Kod programu: W1-S1HI19.2019

Nazwa modułu: Historia nowożytna powszechna - przegląd źrodeł
Kod modułu: 05-HI-S1-029
Kod programu: W1-S1HI19.2019
Semestr: semestr zimowy 2020/2021
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: zaliczenie
Punkty ECTS: 2
Opis:
Moduł historia nowożytna powszechna – przegląd źródeł ma na celu zaznajomić studentów z materiałami źródłowymi kluczowymi dla epoki nowożytnej, w tym: poznanie podstawowej terminologii, najważniejszych serii wydawniczych oraz źródeł odnoszących się do konkretnych aspektów, takich jak myśl polityczna, ceremoniał dworski, życie codzienne, etc. Celem modułu jest również rozwinięcie umiejętności analizy źródła oraz formułowanie właściwych wniosków.
Wymagania wstępne:
Zaliczenie modułu: Historia średniowieczna powszechna - przegląd źródeł
Literatura podstawowa:
- Fitych T., Struktura i funkcjonowanie Nuncjatury Giovanniego Battisty Lancellottiego (1622-1627), Opole 2005. - Kąkolewski I., Melancholia władzy. Problem tyranii w europejskiej kulturze politycznej XVI stulecia, Warszawa 2007. - Leitsch W., Strój i naród w Polsce w pierwszej tercji XVII wieku, czyli jak spodnie nabrały znaczenia politycznego, „Barok”, VI/2 (12), 1999, s. 11-31. - Mączak A., Peregrynacje-Wojaże-Turystyka, Warszawa 2001. - Mączak A., Życie codzienne w podróżach po Europie w XVI i XVII wieku, Warszawa 1980. - Nahlik S.E., Narodziny nowożytnej dyplomacji, Wrocław 1971. - Opaliński E., Dyplomacja papieska i cesarska w XVI stuleciu, [w:] Cywilizacja europejska. Eseje i szkice z dziejów cywilizacji i dyplomacji, red. M. Koźmiński, Warszawa 2010, s. 201-214. - Skowron R., Znak i liturgia władzy – ceremoniał i etykieta dworu hiszpańskiego, [w:] Theatrum ceremoniale na dworze książąt i królów polskich. Materiały konferencji naukowej zorganizowanej przez Zamek Królewski na Wawelu i Instytut Historii Uniwersytetu Jagiellońskiego w dniach 23-25 marca 1998, red. M. Markiewicz i R. Skowron, Kraków 1999, s. 123-147. Źródła: - Niccolo Machiavelli, Książę (różne wydania). - Instrukcja ogólna Giovanniego Battisty Lancellottiego, Rzym, 14 XII 1622 (polski przekład tekstu w: T. Fitych, Struktura i funkcjonowanie...). - Zdanie sprawy z nuncyatury w Polsce przez Honorata Visconti, arcybiskupa Larissy, nuncyusza papieża Urbana VIII, podane na ręce kardynała Barberino, Warszawa 15 VII 1636 [w:] Relacye nuncjuszów apostolskich i innych osób o Polsce od roku 1548 do 1690, wyd. E. Rykaczewski, t. II, Berlin-Poznań 1864. - Warszewicki K., De legato et legatione, tłum. i wyd. J. Życki, Warszawa 1935. - Współcześni o ceremoniale dworskim w Wersalu, [w:] Wiek XVI-XVIII w źródłach. Wybór tekstów źródłowych z propozycjami metodycznymi dla nauczycieli historii i studentów, oprac. M. Sobańska-Bondaruk, S.B. Lenard, Warszawa 1997, s. 324-326. - Giacomo Fantuzzi, Diariusz podróży po Europie (1652), oprac. W. Tygielski, Warszawa 1990. - Podróż królewicza Władysława Wazy do krajów Europy zachodniej w latach 1624-1625 w świetle ówczesnych relacji, oprac. A. Przyboś, Kraków 1977.
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
W zaawansowanym stopniu zna i rozumie: wybrane fakty, procesy i zjawiska historyczne oraz terminologię historyczną, ze szczególnym uwzględnieniem wybranej przez siebie epoki historycznej [05-HI-S1-029_1]
 KNHI1_W01 [3/5]
Posiada uporządkowane: wiedzę ogólną, przydatną do studiowania historii oraz wiedzę szczegółową z zakresu historii, ze szczególnym uwzględnieniem wybranej przez siebie epoki historycznej [05-HI-S1-029_2]
 KNHI1_W02 [3/5]
Zna i rozumie podstawowe metody i techniki badań historycznych (warsztatu badawczego historyka) [05-HI-S1-029_3]
 KNHI1_W03 [4/5]
Zna i rozumie podstawowe ekonomiczne, prawne, etyczne i inne uwarunkowania działalności zawodowej związanej z wybraną specjalnością (w tym szczególnie pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności intelektualnej / prawa autorskiego) [05-HI-S1-029_4]
 KNHI1_W05 [2/5]
Potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę poprzez formułowanie i rozwiązywanie typowych i nietypowych problemów oraz wykonywanie zadań w warunkach nie w pełni przewidywalnych (właściwie dobierać źródła i informacje z nich pochodzące, przeprowadzać krytyczną analizę, syntezę, interpretację i ocenę tych informacji; właściwie dobierać i stosować metody i narzędzia, w tym zaawansowane techniki informacyjno-komunikacyjne); uwzględniając reguły warsztatu badawczego historyka [05-HI-S1-029_5]
 KNHI1_U01 [3/5]
Potrafi komunikować się z otoczeniem z użyciem terminologii charakterystycznej dla nauk humanistycznych (ze szczególnym uwzględnieniem historii), m.in. przedstawiając i oceniają różne opinie i stanowiska [05-HI-S1-029_6]
 KNHI1_U02 [3/5]
jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści (zwłaszcza historycznych) [05-HI-S1-029_7]
 KNHI1_K01 [2/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
Zaliczenie [05-HI-S1-029_w_1]
Otrzymanie zaliczenia będzie uzależnione od przygotowania studenta do zajęć oraz jego aktywności na zajęciach. Przygotowanie oraz aktywność w tym wiedza i umiejętności będą systematycznie weryfikowane na każdych zajęciach.
 05-HI-S1-029_1 05-HI-S1-029_2 05-HI-S1-029_3 05-HI-S1-029_4 05-HI-S1-029_5 05-HI-S1-029_6 05-HI-S1-029_7
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
ćwiczenia [05-HI-S1-029_fs_2]
Zajęcia z wykorzystaniem środków audiowizualnych, w czasie których wdrożone zostaną metody dydaktyczne takie jak: praca z tekstem źródłowym, dyskusja, praca pod kierunkiem.
 15
Praca ze wskazaną literaturą przedmiotu obejmująca samodzielne przyswajanie wiedzy teoretycznej odnoszącej się do wskazanych zagadnień.
 15 Zaliczenie [05-HI-S1-029_w_1]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)