Historia społeczeństwa (XX wiek)
Kierunek studiów: Historia
Kod programu: W1-S1HI19.2019

Nazwa modułu: | Historia społeczeństwa (XX wiek) |
---|---|
Kod modułu: | 05-HI-AS-S1-021 |
Kod programu: | W1-S1HI19.2019 |
Semestr: | semestr letni 2021/2022 |
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | egzamin |
Punkty ECTS: | 3 |
Opis: | W ramach modułu: Historia społeczeństwa XX w. studenci pogłębią wiedzę z historii XX wieku o znajomość zjawisk i procesów społecznych charakterystycznych dla tego okresu, takich jak: przebieg ruchów narodotwórczych w Europie środkowej, wschodniej i południowej, przeobrażenia związane z rozsiedleniem i znaczeniem gospodarczym ludności żydowskiej, ewolucja statusu kobiety w społeczeństwie. Uczestnicy zajęć zaznajomią się ze strukturą wyznaniową i społeczno-zawodową II Rzeczypospolitej. Pogłębią wiadomości o sytuacji ziem okupowanych przez III Rzeszę i ZSRR w aspekcie polityki społecznej tych państw i różnic w sytuacji ludności krajów okupowanych. Zapoznają się ze zmianami demograficznymi w Europie i na ziemiach polskich w okresie II wojny światowej i w latach powojennych, rozmiarem i kierunkami przesiedleń, deportacji i migracji, społecznymi konsekwencjami przeobrażeń politycznych i gospodarczych, życiem codziennym w krajach obozu sowieckiego i przemianami modelu życia w krajach zachodnich. Realizując tę tematykę studenci będą doskonalić posługiwanie się adekwatnym do problematyki historii społeczeństwa zasobem pojęć, będą zwracali uwagę na związki przyczynowo-skutkowe łączące wielkie procesy społecznych z warunkami gospodarczymi i politycznymi. Poznają najważniejsze typy źródeł do historii społeczeństwa i specyfikę związaną z ich interpretacją oraz najważniejsze współczesne dokonania naukowe w zakresie badań nad historią społeczeństwa. |
Wymagania wstępne: | Zaliczenie modułów: Historia społeczeństwa XIX w, Historia Polski 1918-1945, Historia powszechna 1918-1945. Posiadanie uporządkowanej wiedzy o procesach społecznych w Europie XIX wieku i ich uwarunkowaniach oraz wiedzy na temat najważniejszych wydarzeń i procesów jakie kształtowały sytuację na ziemiach polskich i w Europie w okresie wojen światowych i w latach międzywojennych |
Literatura podstawowa: | - Ihnatowicz I., Mączak A., Zientara B., Żarnowski J., Społeczeństwo polskie od X do XX wieku, wyd. 4 popr. Warszawa 1999 (i nast.) [części VI i VII];
- Johnson P., Historia Żydów, Kraków 2000;
- Skrzypek A., Historia społeczna Europy XIX i XX wieku, Poznań 2009;
- Zarys historii Europy. XIX wiek, red. T.C.W. Blanning, Warszawa 2003;
- Bonusiak W., Polityka ludnościowa i ekonomiczna ZSRR na okupowanych ziemiach polskich w latach 1939-1941 ("Zachodnia Ukraina" i "Zachodnia Białoruś"), Rzeszów 2006;
- Eberhardt P., Migracje polityczne na ziemiach polskich (1939-1950), Poznań 2010;
- Hroch M., Małe narody Europy. Perspektywa historyczna, Wrocław- Warszawa – Kraków 2003
- Kobieta i kultura życia codziennego. Wiek XIX i XX, red. A. Żarnowska, A. Szwarc, Warszawa 1997;
- Żarnowski J., Społeczeństwo Drugiej Rzeczypospolitej 1918 – 1939, Warszawa 1973;
- Żarnowski J., Społeczeństwa XX wieku, Wrocław – Warszawa – Kraków 1999; |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Zna i rozumie: wybrane fakty, procesy i zjawiska historyczne, a przede wszystkim procesy społeczne oraz terminologię historyczną, ze szczególnym uwzględnieniem historii społeczeństwa [05-HI-AS-S1-021_1] |
KNHI1_W01 [4/5] |
Posiada uporządkowane: wiedzę ogólną, przydatną do studiowania historii społeczeństwa oraz wiedzę szczegółową z zakresu historii XX w. [05-HI-AS-S1-021_2] |
KNHI1_W02 [4/5] |
Zna i rozumie wpływ historii na fundamentalne dylematy współczesnego społeczeństwa [05-HI-AS-S1-021_3] |
KNHI1_W04 [3/5] |
Potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę formułując typowe i nietypowe problemy, właściwie dobierać źródła i informacje z nich pochodzące, przeprowadzać krytyczną analizę, syntezę, interpretację i ocenę tych informacji; uwzględniając reguły warsztatu badawczego historyka [05-HI-AS-S1-021_4] |
KNHI1_U01 [3/5] |
Potrafi komunikować się z otoczeniem, przedstawia różne opinie i stanowiska, używa terminologii charakterystycznej dla nauk humanistycznych (ze szczególnym uwzględnieniem historii społeczeństwa XX w.) [05-HI-AS-S1-021_5] |
KNHI1_U02 [3/5] |
Potrafi samodzielnie planować i realizować własny rozwój naukowy oraz organizować pracę indywidualną i zespołową [05-HI-AS-S1-021_6] |
KNHI1_U04 [4/5] |
Jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści (zwłaszcza historycznych) [05-HI-AS-S1-021_7] |
KNHI1_K01 [3/5] |
Jest gotów do wypełniania zobowiązań społecznych, współorganizowania działalności na rzecz otoczenia (w szczególności społecznego);. [05-HI-AS-S1-021_8] |
KNHI1_K03 [2/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
Udział w dyskusji na zajęciach [05-HI-AS-S1-021_w_1] | Ocena poziomu merytorycznego, rzeczowości i formy wypowiedzi ustnych na poszczególnych zajęciach; posługiwania się terminologią charakterystyczną dla historii społeczeństwa w czasach najnowszych; wiedzy o aktualnym stanie badań w zakresie historii społeczeństwa
ocena aktywności |
05-HI-AS-S1-021_1 |
prezentacja/projekt/referat [05-HI-AS-S1-021_w_2] | Wypowiedź ustna przygotowana na podstawie wybranej literatury przedmiotu, prezentacja multimedialna (wybrany aspekt życia społecznego w latach 1945-1989). Ocena prezentacji projektu na podstawie:
- walorów merytorycznych,
- umiejętności wyciągnięcia wniosków powiązanych ze zdobytą wiedzą pozaźródłową,
- logicznej narracji i konstrukcji wypowiedzi; posługiwania się precyzyjną terminologią
- walorów językowych; pozyskanych źródeł, zapisów filmowych, reprodukcji fotografii, dzieł sztuki (ew. materiałów statystycznych itp.) |
05-HI-AS-S1-021_1 |
Egzamin [05-HI-AS-S1-021_w_3] | Egzamin ustny –trzy pytania otwarte, mieszące się w zestawie zagadnień, które prowadzący przekazał do wiadomości studentów, a pozwalające na zweryfikowanie wiedzy i umiejętności studenta w zakresie tematyki podanej w sylabusie (materiał objęty tematyką wykładów, ćwiczeń i zalecaną literaturą uzupełniającą – zgodnie z przewidywanymi efektami kształcenia) |
05-HI-AS-S1-021_1 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
wykład [05-HI-AS-S1-021_fs_1] | wykład uzupełniony prezentacją multimedialną, z elementami przykładowej analizy źródeł statystycznych, ilustrowany fragmentami tekstów źródłowych |
15 | Lektura uzupełniająca, proponowana przez prowadzącego zajęcia, praca z podręcznikiem |
15 |
Egzamin [05-HI-AS-S1-021_w_3] |
ćwiczenia [05-HI-AS-S1-021_fs_2] | Prezentacja projektów i referatów przygotowanych przez studentów. Dyskusja prowadzona w oparciu o podane w projekcie tezy i wskazane lektury. |
15 | Praca własna w oparciu o zalecaną przez prowadzącego literaturę, uzupełnioną przez studenta zgodnie z jego zainteresowaniami; zaznajomienie się z ujęciami podręcznikowymi i monograficznymi. |
25 |
Udział w dyskusji na zajęciach [05-HI-AS-S1-021_w_1] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |