Emisja głosu Kierunek studiów: Historia
Kod programu: W1-S1HI19.2019

Nazwa modułu: Emisja głosu
Kod modułu: 05-HI-N-S1-010
Kod programu: W1-S1HI19.2019
Semestr: semestr zimowy 2021/2022
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: zaliczenie
Punkty ECTS: 2
Opis:
Realizacja modułu służy zwróceniu uwagi przyszłych nauczycieli na kwestie świadomego wykorzystywania głosu i zrozumienie roli głosu w pracy nauczyciela. Jednocześnie realizacja modułu ma pozwolić studentom na zapoznanie się z podstawami logopedii, wiedzy z zakresu retoryki i poprawnej prezentacji. Wszystkie te działania są nakierowane na właściwe przygotowanie kandydatów do wykonywania zawodu nauczyciela. Celem ćwiczeń jest uświadomienie sobie roli głosu w pracy nauczyciela. Studenci zdobywają podstawowe wiadomości z zakresu anatomii i fizjologii aparatu fonacyjnego, a także poznają zasady higieny i profilaktyki aparatu mowy. W trakcie realizacji modułu studenci mają m.in. wyrobić sobie nawyk pełnego oddechu żebrowo-przeponowego, uczą się wykonywania ćwiczeń oddechowych, głosowych i artykulacyjnych.
Wymagania wstępne:
Sprawność aparatu mowy
Literatura podstawowa:
- D. Dąbrowska, A. Dziwińska, Emisja głosu. Wybrane zagadnienia o higienie i artykulacji. Skrypt dla studentów. Wałbrzych 2005; - Emisja głosu nauczyciela. Wybrane zagadnienia, red. M. Przybysz-Piwko. Warszawa 2006; - Zarys Higieny narządu głosu, red. Sz. Kubiak. Włocławek 2006; - A.B. Pease, Mowa ciała. Poznań 2007; - A. Schopenhauer, Erystyka czyli sztuka prowadzenia sporów. Warszawa 2005.
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
Jest przygotowany do odpowiedzialnego pełnienia wybranego zawodu (w zakresie własnej specjalności) [05-HI-N-S1-010_5]
jest gotów do wypełniania zobowiązań społecznych, współorganizowania działalności na rzecz otoczenia (w szczególności społecznego); inicjowania działań na rzecz interesu publicznego, a także do myślenia w sposób przedsiębiorczy [05-HI-N-S1-010_6]
rozumie i respektuje znaczenie wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych oraz potrzebę zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu [05-HI-N-S1-010_7]
W zakresie kompetencji społecznych absolwent jest gotów do skutecznego korygowania swoich błędów językowych i doskonalenia aparatu emisji głosu. [C.K2.]
 KN_K02: [3/5]
W zakresie umiejętności absolwent potrafi posługiwać się zgodnie z zasadami aparatem emisji głosu; [C.U7.]
 KN_U07: [3/5]
W zakresie umiejętności absolwent potrafi poprawnie posługiwać się językiem polskim. [C.U8.]
 KN_U08: [3/5]
W zakresie wiedzy absolwent zna i rozumie znaczenie języka jako narzędzia pracy nauczyciela: problematykę pracy z uczniami z ograniczoną znajomością języka polskiego lub zaburzeniami komunikacji językowej, metody porozumiewania się w celach dydaktycznych – sztukę wykładania i zadawania pytań, sposoby zwiększania aktywności komunikacyjnej uczniów, praktyczne aspekty wystąpień publicznych – poprawność językową, etykę języka, etykietę korespondencji tradycyjnej i elektronicznej oraz zagadnienia związane z emisją głosu – budowę, działanie i ochronę narządu mowy i zasady emisji głosu. [C.W7.]
 KN_W07: [3/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
Aktywność na zajęciach [05-HI-N-S1-010_fs_1]
Weryfikacja poziomu merytorycznego oraz sposobu argumentacji i artykulacji. Przeprowadzenie rozgrzewki aparatu mowy oraz aparatu oddechowego z wykorzystaniem poznanych technik (grupa bierze aktywny udział w ćwiczeniach a następnie ocenia ich przebieg) – 40% oceny
 05-HI-N-S1-010_5 05-HI-N-S1-010_6 05-HI-N-S1-010_7 C.K2.
Samodzielna praca studentów [05-HI-N-S1-010_fs_2]
1. Przygotowywanie nagrania audio przemowy lub wystąpienia i (ocena jego mocnych i słabych stron w grupie) – 30% oceny. 2. Przygotowanie nagrania audio-wideo, w którym prezentowane są wiadomości historyczne (ocena jego mocnych i słabych stron w grupie) – 30% oceny.
 C.U7. C.U8. C.W7.
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
laboratorium [05-HI-N-S1-010_fs_1]
Zajęcia z wykorzystaniem elementów wykładu/prezentacji, uwzględniające aktywne metody nauczania-uczenia się oraz pracę „pod kierunkiem”.
 30
Przygotowanie wystąpień oraz ćwiczeń aparatu oddechowego i artykulacyjnego. Wspólna ocena przygotowanego materiału
 30 Aktywność na zajęciach [05-HI-N-S1-010_fs_1] Samodzielna praca studentów [05-HI-N-S1-010_fs_2]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)