Językoznawstwo: moduł 2 - Komunikacja językowa
Kierunek studiów: Filologia angielska
Kod programu: W1-S1FA19.2019

Nazwa modułu: | Językoznawstwo: moduł 2 - Komunikacja językowa |
---|---|
Kod modułu: | 02-FA-KM-S1-J2-KJ-2 |
Kod programu: | W1-S1FA19.2019 |
Semestr: | semestr letni 2019/2020 |
Język wykładowy: | angielski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 4 |
Opis: | Celem przedmiotu jest wprowadzenie podstawowej terminologii z zakresu komunikacji językowej, semiotyki, retoryki, filozofii języka oraz kulturoznawstwa. Ponadto ćwiczenia mają za zadanie zobrazowanie omawianych na wykładach zagadnień praktycznymi kontekstami, w których studenci mają okazję do przedyskutowania i zastosowania rozwiązań proponowanych przez modele teoretyczne. Szeroka gama przykładowych tekstów oraz ćwiczeń ustnych dostarcza studentom materiału do analizy rejestru językowego, stylistyki oraz retoryki wypowiedzi. Podstawowy nacisk na tym etapie kształcenia kładzie się na wypracowanie nawyków komunikatywnego posługiwania się językiem angielskim i umiejętność samooceny oraz korygowania błędów. |
Wymagania wstępne: | (brak informacji) |
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Ma świadomość własnych umiejętności związanych z komunikacją językową, potrafi dostrzec problemy i potrafi samodzielnie je skorygować [KM-S1-J2-KJ_K_1] |
FA1_K01 [3/5] |
Posiada umiejętność komunikowania się z grupą, a także artykulacji swoich pomysłów i poglądów w ramach współpracy z innymi studentami
[KM-S1-J2-KJ_K_2] |
FA1_K04 [4/5] |
Potrafi odróżnić podstawowe kategorie komunikacji, określić cele komunikacji, a także odnieść je do teorii językowych opisujących komunikację. [KM-S1-J2-KJ_U_1] |
FA1_U01 [3/5] |
Posiada umiejętność samodzielnej analizy komunikatu językowego pod kątem jego efektywności komunikacyjnej, poziomu redundacji i entropii. [KM-S1-J2-KJ_U_2] |
FA1_U03 [3/5] |
Potrafi sklasyfikować komunikaty językowe pod kątem ich przynależności do określonego dyskursu, rejestru językowego, a także zidentyfikować ich potencjalnego odbiorcę docelowego. [KM-S1-J2-KJ_U_3] |
FA1_U09 [4/5] |
Zna podstawową terminologię (w języku angielskim) dotyczącą komunikacji językowej. [KM-S1-J2-KJ_W_1] |
FA1_W03 [5/5] |
Zna podstawowe teorie komunikacji, modele komunikacji, a także jej kategorie. [KM-S1-J2-KJ_W_2] |
FA1_W04 [4/5] |
Posiada elementarną wiedzę z zakresu semiotyki, retoryki oraz filozofii języka. [KM-S1-J2-KJ_W_3] |
FA1_W07 [4/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
Sprawdzian pisemny na koniec semestru [KM-S1-J2-KJ_w_1] | Ocena wiedzy przekazywanej w formie wykładu i praktycznego jej zastosowania w ramach wypowiedzi pisemnej |
KM-S1-J2-KJ_U_1 |
Prezentacja ustna w czasie ćwiczeń [KM-S1-J2-KJ_w_2] | Ocena kompetencji społecznych oraz wiedzy i umiejętności komunikacyjnych |
KM-S1-J2-KJ_K_1 |
Rozmowa kontrolna (opcjonalnie) [KM-S1-J2-KJ_w_3] | Ustna ocena stopnia przygotowania studenta do zajęć dokonywana na bieżąco w trakcie trwania modułu. Ocena może dotyczyć znajomości zadanego na dane zajęcia tekstu oraz znajomości problemów i zagadnień uprzednio omówionych |
KM-S1-J2-KJ_K_1 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
wykład [KM-S1-J2-KJ_fs_1] | 1.Prezentacja ustna
2.Prezentacja i analiza przy użyciu grafiki, materiałów audio-wizualnych, itp.
3.Odpowiedzi na pytania i wątpliwości dotyczące treści prezentowanych w ramach wykładu
|
15 | Lektura uzupełniająca; przygotowanie się do sprawdzianu zaliczeniowego |
30 |
Sprawdzian pisemny na koniec semestru [KM-S1-J2-KJ_w_1] |
ćwiczenia [KM-S1-J2-KJ_fs_2] | 1.Dyskusja - wspólne omówienie materiału przeczytanego przez studentów przed zajęciami
2.Prezentacja - indywidualne przedstawienie przez studenta własnej interpretacji wybranego zagadnienia
3.Praca w podgrupach - przygotowanie wspólnego stanowiska do dyskusji na forum grupy
4.Debata - przygotowanie argumentów oraz przedstawienie ich w obronie swojego stanowiska
|
30 | Lektura uzupełniająca, zapoznanie się z tekstem omawianym na zajęciach (od strony merytorycznej i językowej); przygotowanie prezentacji; przygotowanie się do sprawdzianu zaliczeniowego |
45 |
Sprawdzian pisemny na koniec semestru [KM-S1-J2-KJ_w_1] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |