Językoznawstwo: moduł 5, Językoznawstwo diachroniczne. Moduł do wyboru Moduł do wyboru: 1/ Historia języka, 2/Gramatyka historyczna
Kierunek studiów: Filologia angielska
Kod programu: W1-S1FA19.2019

Nazwa modułu: | Językoznawstwo: moduł 5, Językoznawstwo diachroniczne. Moduł do wyboru Moduł do wyboru: 1/ Historia języka, 2/Gramatyka historyczna |
---|---|
Kod modułu: | 02-FA-JB-S1-JD-5 |
Kod programu: | W1-S1FA19.2019 |
Semestr: | semestr zimowy 2021/2022 |
Język wykładowy: | angielski |
Forma zaliczenia: | egzamin |
Punkty ECTS: | 2 |
Opis: | Moduł do wyboru: a) historia języka, b) gramatyka historyczna
a) Moduł ma na celu zgłębianie podstawowych zagadnień dotyczących historycznego rozwoju pierwszego języka kierunkowego w kontekście ogólnego rozwoju cywilizacji, języka mówionego i pisanego.
b) głównym celem modułu jest zapoznanie się z podstawowymi elementami gramatyki historycznej.
|
Wymagania wstępne: | Student posiada podstawową wiedzę z zakresu językoznawstwa ogólnego
Student zna podstawowe pojęcia z zakresu gramatyki języka polskiego
Student zna podstawowe pojęcia z zakresu gramatyki opisowej języka
|
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Na podstawie zdobytej wiedzy student potrafi kompetentnie wypowiadać się
na temat przyszłości pierwszego języka kierunkowego
[JB-S1_JD_K1] |
FA1_K02 [2/5] |
Student potrafi wypowiadać się na temat historycznego rozwoju cywilizacji, języka mówionego oraz pisma [JB-S1_JD_U1] |
FA1_U15 [5/5] |
Student potrafi omawiać najważniejsze etapy rozwoju pierwszego języka kierunkowego [JB-S1_JD_U2] |
FA1_U04 [5/5] |
Student zna podstawowe czynniki i procesy rządzące zmianami językowymi oraz potrafi identyfikować takie zmiany [JB-S1_JD_U3] |
FA1_U02 [5/5] |
Student ma podstawową wiedzę z zakresu językoznawstwa historycznego
oraz zna miejsce językoznawstwa historycznego wśród nauk językoznawczych
[JB-S1_JD_W1] |
FA1_W04 [5/5] |
Student ma podstawową wiedzę dotyczącą terminologii używanej w językoznawstwie historycznym [JB-S1_JD_W2] |
FA1_W03 [5/5] |
Student ma podstawową wiedzę o historycznym rozwoju pierwszego języka kierunkowego
i jego pozycji w grupie języków germańskich
[JB-S1_JD_W3] |
FA1_W10 [5/5] |
Student ma podstawową wiedzę o językach mniejszościowych istniejących na obszarach
pierwszego języka kierunkowego
[JB-S1_JD_W4] |
FA1_W05 [3/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
Egzamin pisemny bądź ustny [JB-S1_JD_w_1] | Student podchodzi do zaliczenia pisemnego modułu. Spośród dwudziestu wcześniej szczegółowo omówionych zagadnień student losuje dwa zagadnienia i opisuje je w formie pisemnej. Istnieje także możliwość odpowiedzi ustnej na temat wylosowanych dwóch zagadnień w przypadku, gdy student preferuje odpowiedź ustną |
JB-S1_JD_K1 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
ćwiczenia [JB-S1_JD _fs_1] | Zajęcia prowadzone są w formie konwersatorium z zastosowaniem metody komunikacyjnej oraz podejścia eklektycznego. Najczęstszą formą prowadzenia zajęć są prezentacje w Power Point oraz analiza tekstów |
30 | Czytanie obowiązkowej i uzupełniającej literatury w domu
Praca w parach/grupach na zajęciach przy rozwiązywaniu ćwiczeń pisemnych i analizie tekstów
|
80 |
Egzamin pisemny bądź ustny [JB-S1_JD_w_1] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |