Polonika w archiwach na świecie Kierunek studiów: Historia
Kod programu: W1-S2HI19.2019

Nazwa modułu: Polonika w archiwach na świecie
Kod modułu: 05-HI-AD-S2-009
Kod programu: W1-S2HI19.2019
Semestr: semestr letni 2020/2021
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: zaliczenie
Punkty ECTS: 3
Opis:
Celem wykładu jest przybliżenie studentom tematyki poloników, czyli źródeł historycznych wytworzonych w Polsce lub związanych z Polską, a przechowywanych w bibliotekach i archiwach poza granicami kraju. Na ćwiczeniach omawiane są oprócz kwestii związanych z rodzajami i charakterystyką wybranych rodzajów poloników sprawy na przykład języka używanego w źródłach, możliwego wykorzystania poloników w pracy naukowej (nowe możliwości badawcze) oraz sposobów elektronicznego dostępu do tego typu źródeł. Przy okazji studenci poznają instytucje kultury odpowiedzialne za przechowywanie poloników.
Wymagania wstępne:
Podstawowa znajomość języka angielskiego lub niemieckiego. Umiejętność korzystania z internetowych baz danych – katalogów biblioteczno-archiwalnych.
Literatura podstawowa:
- Teodorowicz-Hellman E., Polonika w zbiorach Archiwum Narodowego Szwecji (Riksarkivet) Skoklostersamlingen, Warszawa 2006. - Juda M., Teodorowicz-Hellman E., Polonika w bibliotece katedralnej w Strängnäs, Stockholm 2011. - Pludra-Żuk P., Spandowski M., Katalog poloników biblioteki Pontificia Università Urbaniana, Warszawa 2012. - Bieś A. P., Grzebień L., Inglot M., Polonica z rzymskiego Kodeksu Nowicjuszy Towarzystwa Jezusowego (1565-1586), Rzym 1955. - Linka J., Polonika czeskie doby renesansu, baroku i oświecenia w Bibliotece Premonstratensów na Strahowie (Praga). Katalog, Warszawa 2011. - Gaul J., Polonika w Archiwum Parlamentu w Wiedniu. Archiwum Izby Posłów Rady Państwa 1861-1918, Warszawa 2014. - Gaul J., Polonika w Austriackim Archiwum Państwowym 1772-1918, Warszawa 2003. - Włodek Z., Polonica w średniowiecznych rękopisach bibliotek niemieckich : Aschaffenburg, Ausburg, Bamberg, Eichstatt, Harburg, Moguncja, Norymberga, Wrocław 1974. - Biliński L., Polonika w zbiorach bibliotecznych w Wielkiej Brytanii. Informator, Warszawa 1997. - Ciechanowiecki A., Jeżewski B. O., Polonica na Wyspach Brytyjskich, Londyn 1966.
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
Posiada uporządkowane: zaawansowaną wiedzę ogólną, przydatną do studiowania historii oraz wiedzę szczegółową z zakresu nauk humanistycznych (w tym zwłaszcza historii), ze szczególnym uwzględnieniem rodzajów oraz miejsc przechowywania poloników [05-HI-AD-S2-009_1]
 KNHI2_W01 [3/5]
W pogłębionym stopniu zna i rozumie wybrane metody i techniki badań historycznych (warsztatu badawczego historyka) oraz główne tendencje rozwojowe nauk historycznych [05-HI-AD-S2-009_2]
 KNHI2_W03 [5/5]
Zna i rozumie wpływ historii na fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji [05-HI-AD-S2-009_3]
 KNHI2_W04 [2/5]
Potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę do formułowania i rozwiązywania złożonych i nietypowych problemów oraz innowacyjnie wykonywać zadania w nieprzewidywalnych warunkach (właściwie dobierać źródła i informacje z nich pochodzące, przeprowadzać krytyczną analizę, syntezę, interpretację i ocenę tych informacji; właściwie dobierać i stosować metody i narzędzia, w tym zaawansowane techniki informacyjno-komunikacyjne); uwzględniając reguły warsztatu badawczego historyka [05-HI-AD-S2-009_4]
 KNHI2_U01 [4/5]
Jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści (zwłaszcza historycznych) [05-HI-AD-S2-009_5]
 KNHI2_K01 [4/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
praca semestralna (projekt) [05-HI-AD-S2-009_w_1]
Uczestnicy zajęć najpierw dostają przydzieloną instytucję kultury, w której są przechowywane polonika. Następnie przeszukują jej katalogi internetowe i wynotowują przykłady takich źródeł historycznych. Ostatnim etapem prace jest utworzenie kilku przykładów tematów prac historycznych, które mogą być napisane w oparciu o znalezione źródła.
 05-HI-AD-S2-009_1 05-HI-AD-S2-009_2 05-HI-AD-S2-009_3 05-HI-AD-S2-009_4 05-HI-AD-S2-009_5
prezentacja multimedialna [05-HI-AD-S2-009_w_2]
Studenci przygotowują na zajęcia multimedialne prezentacje dotyczące wybranych, najciekawszych przykładów poloników. Po prezentacji ma miejsce dyskusja.
 05-HI-AD-S2-009_1 05-HI-AD-S2-009_2 05-HI-AD-S2-009_4
aktywność własna studenta na zajęciach [05-HI-AD-S2-009_w_3]
Aktywny udział studentów na zajęciach dzięki lekturze zadanej literatury.
 05-HI-AD-S2-009_1 05-HI-AD-S2-009_4 05-HI-AD-S2-009_5
Dyskusja [05-HI-AD-S2-009_w_4]
Dyskusja nad tematem przedstawionego wykładu.
 05-HI-AD-S2-009_1 05-HI-AD-S2-009_2 05-HI-AD-S2-009_5
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
wykład [05-HI-AD-S2-009_fs_1]
Omówienie wybranych zagadnień dotyczących poloników w bibliotekach i archiwach na świecie z wykorzystaniem pomocy audiowizualnych
 15
Lektura uzupełniająca do poruszanych tematów
 45 Dyskusja [05-HI-AD-S2-009_w_4]
ćwiczenia [05-HI-AD-S2-009_fs_2]
Dyskusja na podane wcześniej tematy (zgodnie z sylabusem); przygotowywanie przez studentów prezentacji oraz projektów semestralnych, które są następnie oceniane.
 15
Przygotowywanie się do zajęć na podstawie podanej literatury oraz wskazówek dotyczących korzystania z bibliotek cyfrowych i innych stron internetowych. Tworzenie prezentacji oraz projektów.
 45 praca semestralna (projekt) [05-HI-AD-S2-009_w_1] prezentacja multimedialna [05-HI-AD-S2-009_w_2] aktywność własna studenta na zajęciach [05-HI-AD-S2-009_w_3]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)