Praktyka zawodowa (specjalnościowa PS_SA) wakacyjna po IV Kierunek studiów: Pedagogika specjalna
Kod programu: W6-NMPC19.2020

Nazwa modułu: Praktyka zawodowa (specjalnościowa PS_SA) wakacyjna po IV
Kod modułu: PS_SA_PW
Kod programu: W6-NMPC19.2020
Semestr:
  • semestr zimowy 2026/2027
  • semestr zimowy 2025/2026
  • semestr zimowy 2024/2025
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: zaliczenie
Punkty ECTS: 5
Opis:
Wszystkie efekty uczenia się zakładane w module planuje się osiągnąć podczas ćwiczeń terenowych (studenci zrealizują w wybranych placówkach 90 godzin zajęć -4 tygodnie = 20 dni); a także pracy własnej studenta, obejmującej studiowanie literatury przedmiotu oraz wymaganych zagadnień.
Wymagania wstępne:
Podstawowa wiedza dotyczące edukacji, wsparcia, rehabilitacji osób z niepełnosprawnościami.
Literatura podstawowa:
(brak informacji)
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
Student zna zasady zapewniania bezpieczeństwa dzieciom w przedszkolu, uczniom w szkole lub w placówce systemu oświaty. [PS_SA_PW_1/E.S3.W3]
 K_W14 [3/5]
Student zna i rozumie zadania charakterystyczne dla przedszkola, szkoły lub placówki systemu oświaty oraz środowisko w jakim one działają. [PS_SA_PW_2/E.S3.W.1]
 K_W11 [3/5]
Posiada wiedzę na temat organizacji i metodyki kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w systemie separacyjnym, integracyjnym i włączającym, w szczególności modeli współpracy pedagogów specjalnych z nauczycielami, specjalistami i rodzicami oraz modeli indywidualizacji lekcji, efektywnych strategii nauczania i uniwersalnego projektowania zajęć. Zna organizację, statut i plany pracy przeszkolą, szkoły lub placówki systemu oświaty oraz program wychowawczo-profilaktyczny. [PS_SA_PW_3/E.S3.W2]
 K_W10 [3/5]
Student potrafi zaplanować i przeprowadzić zajęcia pod nadzoremopiekuna praktyk. Potrafi pracować w zespole, pełniąc różne role; umie podejmować i wyznaczać zadania; posiada elementarne umiejętności organizacyjne pozwalające na realizację działań diagnostycznych, terapeutycznych, dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych, posiada umiejętność współpracy z innymi nauczycielami, terapeutami, pedagogami i rodzinami osób z niepełnosprawnością słuchu. Umiejętności te wykazuje w czasie realizacji praktyk wakacyjnych w placówkach edukacji i terapii osób z niepełnosprawnością słuchu. [PS_SA_PW_4/E.S3.U4]
 K_U08 [5/5]
Potrafi wyciągać wnioski z obserwacji sposobu integracji działań opiekuńczo-wychowawczych i dydaktycznych przez nauczycieli. [PS_SA_PW_5/E.S3.U2]
 K_U01 [2/5]
Potrafi wyciągać wnioski z bezpośredniej obserwacji pozalekcyjnych działań opiekuńczo-wychowawczych nauczycieli, w tym podczas dyżurów na przerwach międzylekcyjnych i zorganizowanych wyjść grup uczniowskich. [PS_SA_PW_6/E.S3.U3]
 K_U04 [3/5]
Student jest gotów do skutecznego współdziałania z opiekunem praktyk oraz nauczycielami w celu poszerzania swojej wiedzy. [PS_SA_PW_7/E.S3.K1]
 K_K02 [2/5] K_K03 [2/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
Raport z praktyk [PS_SA_PW_w_1]
Raport z praktyk powinien zwierać opis podstaw prawnych oraz organizacyjnych działalności placówki w której student odbywał praktykę. Student ma zamieścić w nim cele programowe, opisać metody zaobserwowane w placówce. Do raportu powinien być dołączony plan i konspekty zajęć dla osób z niepełnosprawnością intelektualną.
 PS_SA_PW_1/E.S3.W3 PS_SA_PW_2/E.S3.W.1 PS_SA_PW_4/E.S3.U4 PS_SA_PW_6/E.S3.U3 PS_SA_PW_7/E.S3.K1
Analiza dokumentacji [PS_SA_PW_w_2]
Student dokonuje oceny zgromadzonej dokumentacji dotyczącej organizacji edukacji osób z niepełnosprawnością intelektualną. Przedstawia własne spostrzeżenia dotyczące stosowanych metod i procedur oraz dobrych praktyk. Dokonuje ewaluacji własnej pracy (analiza i ocena treści zamieszczonych w samodzielnie skonstruowanych scenariuszach)
 PS_SA_PW_2/E.S3.W.1 PS_SA_PW_3/E.S3.W2 PS_SA_PW_4/E.S3.U4 PS_SA_PW_5/E.S3.U2
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
laboratorium [PS_SA_PW_fs_1]
Metody praktyczne: metody ćwiczebne, metody zadań wytwórczych.
 90
Obserwacja życia placówki, analiza dokumentacji, przygotowanie raportu z praktyki zawierającego konspekt zajęć z osobą niepełnosprawną intelektualnie
 210 Raport z praktyk [PS_SA_PW_w_1] Analiza dokumentacji [PS_SA_PW_w_2]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)