Kształcenie integracyjne i włączające Field of study: Special Education
Programme code: W6-NMPC19.2020

Module name: Kształcenie integracyjne i włączające
Module code: PS_W_WPS
Programme code: W6-NMPC19.2020
Semester:
  • summer semester 2023/2024
  • summer semester 2022/2023
  • summer semester 2021/2022
Language of instruction: Polish
Form of verification: exam
ECTS credits: 4
Description:
Celem zajęć jest zapoznanie studentów z teoretycznymi podstawami oraz praktycznymi uwarunkowaniami edukacji integracyjnej i włączającej – szczególnie: z koncepcjami, modelami integracji oraz inkluzji edukacyjnej, podstawowymi kategoriami naukowymi leżącymi u podstaw teorii integracji i włączania, praktycznymi rozwiązaniami w wybranych krajach, rolą i zadaniami nauczyciela oraz innych specjalistów uczestniczących w procesach integracji i włączania, teoretycznymi podstawami pracy wychowawczej i dydaktycznej w grupie zróżnicowanej, funkcjami i metodami wspierania ucznia, nauczyciela i rodzica . Ważne by w trakcie zajęć studenci nabyli prawidłowych postaw wobec osób z grup defaworyzowanych, wdrożyli się do ciągłego aktualizowania swojej wiedzy i systematycznego działania na rzecz uczniów wykazujących rożne trudności w uczeniu się. Wszystkie efekty uczenia się zakładane w module planuje się osiągnąć w trakcie zajęć w kontakcie bezpośrednim z nauczycielami akademickimi, a także podczas pracy własnej studenta, obejmującej przygotowanie do form weryfikacji efektów uczenia się, wymagań określonych w module.
Prerequisites:
Student posiada wiedzę z zakresu podstaw pedagogiki, pedagogiki specjalnej, dydaktyki, dydaktyki specjalnej
Key reading:
(no information given)
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
Student zna i rozumie pojęcia edukacji włączającej, integracyjnej i ogólnodostępnej; specjalne potrzeby edukacyjne. [PS_W_WPS_1/D.1.W1]
 K_W01 [4/5]
Student zna i rozumie teoretyczne podstawy edukacji włączającej; genezę edukacji włączającej w Polsce i na świecie; rozwój edukacji włączającej w międzynarodowym ujęciu porównawczym; społeczny, psychologiczny i prawny wymiar edukacji włączającej. [PS_W_WPS_2/D.1.W4]
 K_W05 [2/5] K_W08 [4/5] K_W09 [4/5]
Student zna i rozumie koncepcję wspólnych i swoistych potrzeb dzieci i uczniów i jej konsekwencje dla procesu edukacji. [PS_W_WPS_3/D.1.W5]
 K_W09 [4/5]
Student zna i rozumie zasady orzekania o potrzebie kształcenia specjalnego w Polsce. [PS_W_WPS_4/D.1.W7]
 K_W09 [3/5]
Student zna i rozumie zasady kształcenia kadr w zakresie edukacji włączającej; obszary kompetencji nauczycieli w edukacji włączającej; system wsparcia i doskonalenia zawodowego nauczycieli. [PS_W_WPS_5/D.1.W8]
 K_W07 [3/5]
Student potrafi zaprojektować badania efektywności modelu edukacji włączającej. [PS_W_WPS_6/D.1.U3]
 K_U03 [3/5] K_U05 [3/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
egzamin pisemny [PS_W_WPS_w_1]
Sprawdzenie stopnia znajomości wiedzy przekazywanej na wykładach, ćwiczeniach oraz zaczerpniętej z literatury przedmiotu
 PS_W_WPS_1/D.1.W1 PS_W_WPS_2/D.1.W4 PS_W_WPS_3/D.1.W5 PS_W_WPS_4/D.1.W7
projekt pisemny [PS_W_WPS_w_2]
esej dotyczący edukacji włączającej
 PS_W_WPS_4/D.1.W7 PS_W_WPS_5/D.1.W8 PS_W_WPS_6/D.1.U3
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
lecture [PS_W_WPS_fs_1]
Wykład podstawowych teoretycznych zagadnień z wykorzystaniem metod audiowizualnych
 20
kwerenda literatury przedmiotu
 100 egzamin pisemny [PS_W_WPS_w_1]
practical classes [PS_W_WPS_fs_2]
Dyskusja grupowa, praca z tekstem
 10
przygotowanie pracy pisemnej, przygotowanie do dyskusji grupowych
 20 projekt pisemny [PS_W_WPS_w_2]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)