Tworzenie środowiska włączającego (projekt terenowy) Field of study: Special Education
Programme code: W6-NMPC19.2020

Module name: Tworzenie środowiska włączającego (projekt terenowy)
Module code: PS_W_TŚW
Programme code: W6-NMPC19.2020
Semester:
  • winter semester 2026/2027
  • winter semester 2025/2026
  • winter semester 2024/2025
Language of instruction: Polish
Form of verification: course work
ECTS credits: 4
Description:
Moduł przygotowuje studenta do zrozumienia zagadnień związanych z modelem włączającym w edukacji, poprzez kształtowanie umiejętności kreowania społecznego obraz niepełnosprawności, docenianie i wspieranie różnorodności wszystkich uczniów – edukacja dla wszystkich; student realizuje projekt najbliższej miejsca zamieszkania. Buduje świadomość społeczną wszystkich podmiotów dyskursu edukacyjnego. Wszystkie efekty uczenia się zakładane w module planuje się osiągnąć w trakcie zajęć w kontakcie bezpośrednim z nauczycielami akademickimi, a także podczas pracy własnej studenta, obejmującej przygotowanie do form weryfikacji efektów uczenia się, wymagań określonych w module.
Prerequisites:
Podstawy organizacyjne edukacji włączającej, pedagogika specjalna.
Key reading:
(no information given)
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
Student zna i rozumie pojęcia procesu i wzorców komunikowania się w przedszkolu, szkole lub placówce systemu oświaty; Zna i rozumie zagadnienie barier w komunikacji. [PS_W_TŚW_1/D.5.W1/W2]
 K_W01 [4/5] K_W05 [4/5] K_W08 [4/5]
Student zna i rozumie zasady aktywnego słuchania i nadawania komunikatów; Zna i rozumie pojęcia komunikacji niewerbalnej, stylów komunikowania się dzieci i uczniów oraz nauczyciela, komunikacji wspomagającej i alternatywnej. [PS_W_TŚW_2/D.5.W3/W4]
 K_W10 [4/5] K_W12 [4/5]
Student zna i rozumie rozwój kultury włączającej przedszkola, szkoły lub placówki systemu oświaty i przywódczą rolę dyrektora. [PS_W_TŚW_3/D.5.W6]
 K_W04 [3/5] K_W09 [4/5]
Student potrafi aktywnie słuchać; Potrafi porozumiewać się w sytuacjach konfliktowych. [PS_W_TŚW_4/D.5.U1/U2]
 K_U01 [4/5] K_U05 [4/5] K_U08 [4/5] K_U09 [5/5] K_U10 [4/5]
Student potrafi dbać o miejsce i rangę przedszkola, szkoły lub placówki systemu oświaty w środowisku lokalnym. [PS_W_TŚW_5/D.5.U5]
 K_U04 [2/5] K_U06 [5/5] K_U09 [3/5]
Student jest gotów do podejmowania działań na rzecz przedszkola, szkoły lub placówki systemu oświaty. [PS_W_TŚW_6/D.5.K2]
 K_K05 [5/5] K_K06 [4/5] K_K07 [3/5]
Student jest gotów do kształtowania postaw społecznych wobec dzieci i uczniów z niepełnosprawnościami. [PS_W_TŚW_7/D.5.K4]
 K_K01 [4/5] K_K02 [5/5] K_K03 [4/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
Projekt [PS_W_TŚW_w_1]
Projekt zawiera diagnozę środowiska lokalnego i/lub rodzinnego oraz edukacyjnego wraz z projektem realizowanym w środowisku.
 PS_W_TŚW_1/D.5.W1/W2 PS_W_TŚW_2/D.5.W3/W4 PS_W_TŚW_3/D.5.W6 PS_W_TŚW_4/D.5.U1/U2 PS_W_TŚW_5/D.5.U5 PS_W_TŚW_6/D.5.K2 PS_W_TŚW_7/D.5.K4
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
practical classes [PS_W_TŚW_ fs_1]
wykład podstawowych teoretycznych zagadnień z wykorzystaniem metod audiowizualnych; metoda projektu wraz z analizą diagnozy i przygotowanie działań pomocowych włączających ucznia o specjalnych potrzebach edukacyjnych;
 10
analiza literatury i przygotowanie projektu oraz jego realizacja
 290 Projekt [PS_W_TŚW_w_1]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)