Dydaktyka ogólna
Field of study: Special Education
Programme code: W6-SMPC19.2020

Module name: | Dydaktyka ogólna |
---|---|
Module code: | PS_K_DO |
Programme code: | W6-SMPC19.2020 |
Semester: |
|
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | exam |
ECTS credits: | 4 |
Description: | Treści modułu dydaktyka ogólna koncentrują się wokół tworzenia intencjonalnych warunków do uczenia się w sytuacjach, w które zaangażowany jest nauczyciel lub szerzej – ktoś pełniący funkcje edukacyjne. W toku zajęć rozwijane są umiejętności studentów, związane z planowaniem, realizowaniem oraz ewaluacją procesu kształcenia, z uwzględnieniem tematyki specjalnych potrzeb edukacyjnych. Wszystkie efekty uczenia się zakładane w module planuje się osiągnąć podczas wykładów, ćwiczeń a także pracy własnej studenta, obejmującej studiowanie literatury przedmiotu i przygotowanie wymaganych zagadnień. |
Prerequisites: | Podstawowa wiedza z zakresu pedagogiki i historii wychowania |
Key reading: | (no information given) |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
Charakteryzując procesy nauczania i uczenia się oraz ich uwarunkowania student odwołuje się do wiedzy z zakresu dydaktyki ogólnej [PS_K_DO_1] |
K_W01 [3/5] |
Student określa relacje dydaktyki ogólnej z innymi naukami pedagogicznymi oraz dyscyplinami pokrewnymi, opisuje, uzasadnia specyficzne zadania i funkcje dydaktyki odróżniające ją od innych nauk pedagogicznych [PS_K_DO_2] |
K_W03 [5/5] |
Student poprawnie posługuje się podstawowymi terminami z zakresu dydaktyki ogólnej; uzasadnia wybór (strategii) kształcenia dla realizacji konkretnego celu edukacyjnego [PS_K_DO_3] |
K_U01 [2/5] |
Student konstruuje i realizuje w ramach pracy grupowej projekt własnych działań edukacyjnych zgodnych z wybranym modelem nauczania, uwzględniając specjalne potrzeby edukacyjne adresata [PS_K_DO_4] |
K_U06 [4/5] |
Dokonuje samooceny własnego przygotowania do pracy zespołowej, decyzji i działań podejmowanych w ramach projektu oraz ich skutków [PS_K_DO_5] |
K_K02 [4/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
Egzamin pisemny [PS_K_DO_w_1] | Test pisemny obejmujący znaczną część treści/działań zmierzających
do osiągnięcia efektów kształcenia w obrębie tego przedmiotu. |
PS_K_DO_1 |
Zaliczenie pisemne [PS_K_DO_w_2] | Pisemne opracowanie projektu zajęć zgodnego z wybranym modelem nauczania, uwzględniające specjalne potrzeby edukacyjne adresata. |
PS_K_DO_3 |
Mikronauczanie – realizacja projektu [PS_K_DO_w_3] | Prowadzenie zajęć za pomocą danego modelu nauczania w sytuacjach symulowanych (praca grupowa). |
PS_K_DO_4 |
Autorefleksja [PS_K_DO_w_4] | Indywidualne konsultacje na podstawie pisemnej krytycznej refleksji po przeprowadzeniu mikronauczania. |
PS_K_DO_5 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
lecture [PS_K_DO_fs_1] | Metody asymilacji wiedzy (wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych). |
15 | Student przygotowuje się do egzaminu (test pisemny). |
45 |
Egzamin pisemny [PS_K_DO_w_1] |
practical classes [PS_K_DO_fs_2] | Metody asymilacji wiedzy (dyskusja), metody samodzielnego dochodzenia wiedzy (mikronauczanie, gry symulacyjne). |
15 | Student przygotowuje się do grupowych konsultacji dotyczących mikronauczania (samodzielna analiza zalecanej literatury). Student przygotowuje się do dyskusji - krytyczna refleksja po przeprowadzeniu mikronauczania. |
15 |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |