Elementy terapii zajęciowej Field of study: Special Education
Programme code: W6-SMPC19.2020

Module name: Elementy terapii zajęciowej
Module code: PS_NI_TZ
Programme code: W6-SMPC19.2020
Semester:
  • summer semester 2026/2027
  • summer semester 2025/2026
  • summer semester 2024/2025
Language of instruction: English
Form of verification: course work
ECTS credits: 2
Description:
Celem zajęć jest wyposażenie studentów w wiedzę i umiejętności przygotowujące ich do pracy z osobami z niepełnosprawnością intelektualną w zakresie terapii zajęciowej i zagadnień z nią związanych. Tematyka zajęć skupiona jest wokół projektowania wykonywania prac plastyczno-dekoratorskich z wykorzystaniem różnorodnych technik dekoratorskich takich jak: decoupage, filcowanie, quilling, szydełkowanie, ozdabianie przedmiotów użytku codziennego, wykonywanie ozdób świątecznych itd. Na zajęciach poruszane będą również zagadnienia związane z organizacją przestrzeni dostosowanej do potrzeb osób z niepełnosprawnością intelektualną oraz projektowaniem programów pracy. Wszystkie efekty uczenia się zakładane w module planuje się osiągnąć podczas ćwiczeń a także pracy własnej studenta, obejmującej studiowanie literatury przedmiotu, wykonywanie prac plastyczno-technicznych ,przygotowanie prezentacji , oraz wymaganych zagadnień.
Prerequisites:
Brak wymagań wstępnych
Key reading:
(no information given)
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
Student zna i rozumie kulturowe i społeczne aspekty niepełnosprawności intelektualnej w przygotowaniu do wykonywania czynności zawodowych; uwarunkowania jakości życia osób z niepełnosprawnością intelektualną – społecznokulturową i terapeutyczną rolę warsztatów terapii zajęciowej; [PS_NI_ TZ_1E.1I.W4]
 K_W11 [4/5]
Potrafi wyjaśnić kulturowe i społeczne aspekty niepełnosprawności intelektualnej w przygotowaniu do wykonywania czynności zawodowych; uwarunkowania jakości życia osób z niepełnosprawnością intelektualną poprzez prace – społecznokulturową i terapeutyczną rolę warsztatów terapii zajęciowej [PS_NI_ TZ_2/E.1I.U4]
 K_U02 [3/5]
Jest gotów do autorefleksji nad rozwojem zawodowym [PS_NI_ TZ_3/E.1I.K1]
 K_K08 [2/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
Wytwory studentów [PS_NI_TZ_w_1]
Prace plastyczno -techniczne z wykorzystaniem różnorodnych technik dekoratorskich
 PS_NI_ TZ_1E.1I.W4 PS_NI_ TZ_2/E.1I.U4 PS_NI_ TZ_3/E.1I.K1
Projekt pisemny [PS_NI_TZ_w_2]
Projekt programu zajęć organizowanych w wybranych pracowniach terapii zajęciowej dostosowanych do potrzeb osób z niepełnosprawnością intelektualną. Projekt pracowni terapii zajęciowej dostosowany do potrzeb i możliwości osób z niepełnosprawnością intelektualną
 PS_NI_ TZ_1E.1I.W4 PS_NI_ TZ_2/E.1I.U4 PS_NI_ TZ_3/E.1I.K1
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
practical classes [PS_NI_TZ_fs_1]
Metody praktyczne: metody ćwiczebne, metody zadań wytwórczych; metody waloryzacyjne: metody impresyjne i metody ekspresyjne
 30
Student przeprowadza kwerendę źródłową literatury przedmiotu, konstruuje program pracy warsztatu terapii zajęciowej dostosowanego do potrzeb osób ze spektrum autyzmu, projektuje wybraną pracownię terapii zajęciowej, zbiera materiały do prac plastyczno-technicznych.
 150 Wytwory studentów [PS_NI_TZ_w_1] Projekt pisemny [PS_NI_TZ_w_2]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)