Projekt 1
Kierunek studiów: Aquamatyka - interdyscyplinarne gospodarowanie środowiskami wodnymi
Kod programu: W2-S2AQ20.2020

Nazwa modułu: | Projekt 1 |
---|---|
Kod modułu: | AQ2_22 |
Kod programu: | W2-S2AQ20.2020 |
Semestr: |
|
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 2 |
Opis: | Celem zajęć jest zapoznanie studentów ze sposobem realizacji projektów badawczych. W ramach zajęć planuje się realizację projektu według zadanego harmonogramu. Studenci otrzymują od prowadzącego przygotowany projekt badawczy, który realizują w ramach zajęć pod kierownictwem prowadzącego zajęcia. Zadaniem studentów jest stworzenie interdyscyplinarnej grupy badawczej przygotowanej do realizacji wyznaczonych w projekcie zadania. Do prowadzenia takich zajęć potrzebne jest wsparcie partnerów zewnętrznych takich jak samorządy, podmioty publiczne i gospodarcze oraz JOW’y, które uczestniczą w przygotowaniu projektu oraz jego ocenie (symulacja odbioru prac badawczych). W ramach projektu studenci dzielą się zadaniami, realizują je a następnie przygotowują wspólnie raporty z zadań oraz raport końcowy. Prowadzący zajęcia wciela się w rolę lidera projektu, studenci pełnią rolę wykonawców zadań. Realizacja projektów badawczych - nauka pracy zespołowej/ zarządzania przez praktykę. |
Wymagania wstępne: | (brak informacji) |
Literatura podstawowa: | jak w sylabusie |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Potrafi zrealizować powierzone mu zadania badawcze i aktywnie uczestniczy w rozwiązywaniu problemów [AQ2_22_01] |
AQ2_W01 [4/5] |
Realizuje badania zgodnie z zasadami zarządzania projektami [AQ2_22_02] |
AQ2_U01 [2/5] |
Potrafi współpracować w zespole badawczym w realizacji zaplanowanych zadań [AQ2_22_03] |
AQ2_U01 [4/5] |
Potrafi pod opieką kierownika projektu wykorzystać poznane narzędzia badawcze. [AQ2_22_04] |
AQ2_W01 [2/5] |
Potrafi opracować uzyskane wyniki badań, potrafi wyciągnąć wnioski na podstawie uzyskanych wyników i zgodnie z obowiązującą wiedzą [AQ2_22_05] |
AQ2_W01 [2/5] |
Aktywnie uczestniczy w opracowaniu uzyskanych wyników argumentując wnioski zgodnie z współczesną wiedzą [AQ2_22_06] |
AQ2_W01 [2/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
Ocena sposobu realizacji powierzonego zadania [AQ2_22_w_01] | ocena pracy indywidualnej studenta – zgodność z harmonogramem projektu każdy student jest odpowiedzialny za powierzone mu zadanie/zadania. Oceniane jest sposób realizacji tych zadań (terminowość, jakość uzyskanych materiałów, zgodność ich przygotowania z wymogami stawianymi w projekcie). Ocenia zarząd projektu |
AQ2_22_01 |
ocena zaangażowania studenta w przygotowanie raportu [AQ2_22_w_02] | ocena pracy indywidualnej studenta - oceniany jest udział zaangażowania studenta w prace zespołu, współpraca między studentami w trakcie realizacji projektu i udział studenta w przygotowanie raportu. Ocena dokonywana przez Zarząd Projektu oraz wykonawców. |
AQ2_22_05 |
ocena całościowego raportu z badań [AQ2_22_w_03] | ocena zespołu - Ocena przygotowanego przez zespół opracowania przeprowadzana przez zleceniodawcę i zarząd projektu |
AQ2_22_01 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
laboratorium [AQ2_22_fs_01] | Omówienie planu pracy,
Rozdział zadań zgodnie z harmonogramem zadań
Prace terenowe
opracowanie uzyskanych wyników,
przegląd literatury, przygotowanie opracowania Przygotowanie raportu, pozyskanie danych, wykonanie zleconych pomiarów opracowanie uzyskanych wyników przygotowanie opracowania, przegląd literatury, Przygotowanie raportu obrona raportu przez radą Projektu i zleceniodawcą |
30 | Praca z literatura naukowa, opracowanie uzyskanych wyników, przygotowanie raportu |
20 |
Ocena sposobu realizacji powierzonego zadania [AQ2_22_w_01] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |