Podstawy psychologii dla nauczycieli I Kierunek studiów: Matematyka
Kod programu: W4-S1MT19.2019

Nazwa modułu: Podstawy psychologii dla nauczycieli I
Kod modułu: 03-MO1S-19-PPsNa1
Kod programu: W4-S1MT19.2019
Semestr: semestr letni 2019/2020
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: zaliczenie
Punkty ECTS: 2
Opis:
W ramach modułu realizowane są podstawowe treści z zakresu psychologii niezbędne do uzyskania ogólnego przygotowania psychologicznego do pracy w zawodzie nauczyciela. Celem merytorycznym zajęć jest wprowadzenie studentów w podstawową problematykę oraz terminologię psychologiczną, zapoznanie z głównymi koncepcjami, dziedzinami i pojęciami psychologii, ukazanie jej znaczenia dla rozumienia funkcjonowania człowieka. Praktycznym celem zajęć jest rozwinięcie umiejętności wykorzystania zdobytej wiedzy psychologicznej dla wspierania wszechstronnego i prawidłowego rozwoju ucznia, dla rozpoznawania i rozwoju własnych zasobów oraz zdobycie umiejętności planowania i organizacji efektywnej pracy profilaktyczno-wychowawczej. Proponowane zagadnienia koncentrują się na problemach związanych z rozwojem ucznia i na tworzeniu optymalnych warunków dla tego rozwoju. Rola nauczyciela w tym obszarze wiąże się głównie z kształtowaniem u uczniów takich zasobów i kompetencji, które są przydatne nie tylko dziś, ale stanowią cenny potencjał, który będą oni rozwijali w nowych, szybko zmieniających się warunkach obecnej rzeczywistości.
Wymagania wstępne:
brak
Literatura podstawowa:
(brak informacji)
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
posiada podstawową wiedzę psychologiczną na temat prawidłowości rozwoju człowieka w cyklu życia; zna podstawowe zadania rozwojowe stojące przed uczniem w kolejnych etapach jego rozwoju; rozumie, czym jest norma w rozwoju, różnice indywidualne, rozumie, jak wykorzystać tę wiedzę celem wspierania wszechstronnego rozwoju uczniów [PPsNa1_1]
 KN_W01 [4/5] KN_W03 [5/5] KN_W08 [3/5]
posiada podstawową wiedzę psychologiczną na temat klasycznych i współczesnych psychologicznych teorii dotyczących procesów wychowania, uczenia się i nauczania oraz ich różnorodnych uwarunkowań; potrafi je krytycznie oceniać i twórczo z nich korzystać [PPsNa1_2]
 KN_W03 [5/5] KN_W04 [4/5] KN_U08 [4/5]
posiada umiejętność skutecznego i efektywnego komunikowania się; potrafi rozpoznawać, korygować oraz zapobiegać powstawaniu barier w komunikacji interpersonalnej [PPsNa1_3]
 KN_W02 [5/5] KN_K02 [4/5] KN_K03 [4/5]
posiada zasoby i kompetencje istotne w pracy nauczyciela; systematycznie doskonali swoją pracę [PPsNa1_4]
 KN_U02 [4/5] KN_R02 [5/5] KN_R03 [4/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
kolokwium sprawdzające [PPsNa1_w_1]
Obejmuje zagadnienia omawiane na zajęciach wcześniejszych lub wskazane do samodzielnego przygotowania.
 PPsNa1_1 PPsNa1_2
bieżąca aktywność i zaangażowanie [PPsNa1_w_2]
Ocenie podlega poziom merytoryczny i udział w dyskusji podczas zajęć, bieżąca gotowość do podejmowania zadań indywidualnych i grupowych.
 PPsNa1_1 PPsNa1_2 PPsNa1_3 PPsNa1_4
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
wykład [PPsNa1_fs_1]
wykład z prezentacją multimedialną o charakterze informacyjnym, problemowym, konwersatoryjnym. wykorzystuje metody eksponujące, fragmenty filmów dokumentalnych, krótkie zadania problemowe
 15
przygotowanie do zaliczenia wykładu obejmujące zarówno treści wykładowe, jak również zagadnienia przygotowane samodzielnie przez studenta.
 10 kolokwium sprawdzające [PPsNa1_w_1] bieżąca aktywność i zaangażowanie [PPsNa1_w_2]
konwersatorium [PPsNa1_fs_2]
praca indywidualna oraz praca grupowa. dyskusja, analiza wybranych problemów. praca o charakterze warsztatowym z wykorzystaniem metod aktywizujących (burza mózgów, praca w parach, praca w grupach, symulacje, gry
 15
indywidualne merytoryczne przygotowanie do zajęć pozwalające na aktywny w nich udział
 5 kolokwium sprawdzające [PPsNa1_w_1] bieżąca aktywność i zaangażowanie [PPsNa1_w_2]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)