Dydaktyka informatyki II
Kierunek studiów: Matematyka
Kod programu: W4-S1MT19.2019

Nazwa modułu: | Dydaktyka informatyki II |
---|---|
Kod modułu: | 03-MO1S-19-DInf2 |
Kod programu: | W4-S1MT19.2019 |
Semestr: | semestr zimowy 2021/2022 |
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 2 |
Opis: | Dydaktyka informatyki obejmuje przygotowanie w zakresie dydaktyki (metodyki nauczania) informatyki w szkole podstawowej (klasy IV VIII).
Program nauczania - tworzenie i modyfikacja, analiza, ocena, dobór i zatwierdzanie. Projektowanie procesu kształcenia. Rozkład materiału.
Rozwijanie kompetencji kluczowych w ramach nauczania informatyki: umiejętności samodzielnego i zespołowego rozwiązywania problemów, kreatywności, krytycznego myślenia, kompetencji komunikacyjnych i samokształcenia.
Praktyczne podstawy procesu nauczania – uczenia się informatyki w szkole podstawowej: uczenie się przez działanie i rozwiązywanie problemów – realizacja projektów uczniowskich, odkrywanie i rozwijanie predyspozycji i uzdolnień uczniów, praca z uczniem zdolnym, trudności w uczeniu się matematyki, wspieranie uczniów w ich pokonywaniu, elementy nauczania zespołowego i interdyscyplinarnego |
Wymagania wstępne: | Dydaktyka informatyki I |
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
posiada wiedzę z zakresu dydaktyki informatyki, pozwalającą na samodzielne przygotowanie, realizację i ewaluację programu nauczania w szkole podstawowej [DInf2_1] |
KN_W03 [4/5] |
nabył umiejętności personalizowania procesu nauczania i wychowania w zależności od zdiagnozowanych zróżnicowanych potrzeb i możliwości uczniów [DInf2_2] |
KN_W06 [4/5] |
ma kompetencje komunikacyjne, umożliwiające skuteczne współdziałanie z wszystkimi osobami zaangażowanymi w prowadzoną przez nauczyciela działalność edukacyjną [DInf2_3] |
KN_W04 [2/5] |
ma kompetencje niezbędne do ciągłego doskonalenia jakości swojej pracy, skutecznie korzystając z technologii informacyjno-komunikacyjnych [DInf2_4] |
KN_W09 [2/5] |
jest przygotowany do skutecznego i efektywnego realizowania zadań zawodowych (dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych) wynikających z roli nauczyciela [DInf2_5] |
KN_W05 [1/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
aktywność na zajęciach [DInf2_w_1] | weryfikacja - na podstawie pytań zadawanych przez prowadzącego zajęcia -znajomości treści wykładów oraz umiejętności konfrontowania nabytej wiedzy z zakresu dydaktyki informatyki (metodyki nauczania) z rzeczywistością pedagogiczną |
DInf2_1 |
prace pisemne [DInf2_w_2] | weryfikacja znajomości rozkładu materiału, umiejętności planowania lekcji informatyki (szkoła podstawowa) oraz przygotowania programu nauczania |
DInf2_1 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
wykład [DInf2_fs_1] | wykład prezentujący pojęcia i fakty z zakresu treści programowych z podstaw dydaktyki wymienionych w opisie modułu |
15 | samodzielne studiowanie wykładów i literatury wskazanej w sylabusie |
10 |
aktywność na zajęciach [DInf2_w_1] |
konwersatorium [DInf2_fs_2] | omówione zostaną praktyczne aspekty warsztatu nauczyciela informatyki |
15 | samodzielne zaprojektowanie własnego programu nauczania |
20 |
aktywność na zajęciach [DInf2_w_1] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |