Kultura języka polskiego II
Kierunek studiów: Filologia polska
Kod programu: W1-S1FP19.2019

Nazwa modułu: | Kultura języka polskiego II |
---|---|
Kod modułu: | 02-FP-S1-KJP.2 |
Kod programu: | W1-S1FP19.2019 |
Semestr: |
|
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 1 |
Opis: | Celem modułu jest pokazanie systemowych wyznaczników kultury języka. Podczas zajęć studenci będą zaznajamiani
m. in. z podstawowymi terminami, takimi jak: norma, system, uzus i postawami przyjmowanymi wobec języka (m. in. puryzm, liberalizm, konserwatyzm, indyferentyzm). Będą rozwijać umiejętność hierarchizacji kryteriów oceny faktów językowych. Omówione będą typy błędów i innowacji językowych oraz kryteria poprawności w kontekście zróżnicowania współczesnej polszczyzny i norm językowych, szczególnie w zakresie fleksji, słowotwórstwa i składni.
|
Wymagania wstępne: | Zaliczenie modułu kultura języka polskiego 1 |
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
posiada wiedzę o miejscu filologii narodowej pośród innych nauk humanistycznych, rozumie specyfikę przedmiotową
i metodologiczną humanistyki;
[KJP.2_1] |
K_W01 [2/5] |
potrafi wykorzystać do celów analizy językowo-stylistycznej tekstu wybraną metodę oraz odpowiednią terminologię językoznawczą; [KJP.2_10] |
K_U03 [1/5] |
samodzielnie pracuje z tekstami źródłowymi (literackimi i nieliterackimi), czyta i potrafi wykorzystać literaturę naukową
z zakresu literaturoznawstwa i językoznawstwa;
[KJP.2_11] |
K_U05 [2/5] |
pod opieką nauczyciela akademickiego interpretuje teksty krytycznoliterackie, literaturoznawcze i językoznawcze; [KJP.2_12] |
K_U06 [1/5] |
umie przeprowadzić analizę współczesnego tekstu nieliterackiego na każdym jego poziomie; [KJP.2_13] |
K_U09 [2/5] |
potrafi wskazać zaburzenia fonetyczne, słowotwórcze, fleksyjne, składniowe, stylistyczne i tekstowe w wypowiedziach użytkowników polszczyzny; potrafi podjąć dyskusję na temat poprawności dowolnych form językowych; [KJP.2_14] |
K_U11 [2/5] |
posiada umiejętność merytorycznego argumentowania i wyprowadzania wniosków badawczych z celowym wykorzystaniem literatury przedmiotu z zakresu literaturoznawstwa, językoznawstwa oraz dyscyplin pokrewnych; [KJP.2_15] |
K_U13 [1/5] |
potrafi prowadzić merytoryczny dialog, rozważając tezy postawione przez komentowanego badacza lub nauczyciela akademickiego; [KJP.2_16] |
K_U14 [1/5] |
rozumie potrzebę dalszego rozwijania swojej wiedzy oraz umiejętności; [KJP.2_17] |
K_K01 [3/5] |
potrafi pracować w ramach zespołu realizującego wyznaczone przez nauczyciela akademickiego zadanie; [KJP.2_18] |
K_K03 [1/5] |
potrafi efektywnie zaplanować realizację zadania wyznaczonego przez nauczyciela akademickiego; [KJP.2_19] |
K_K04 [1/5] |
zna podstawową terminologię z zakresu nauki o języku; posiada wiedzę o działach i poddziałach językoznawstwa ogólnego i stosowanego; [KJP.2_2] |
K_W04 [1/5] |
przejawia szacunek dla warsztatu pracy polonisty, a szczególnie – zabytków języka i kultury; [KJP.2_20] |
K_K05 [2/5] |
ma świadomość znaczenia języka i tradycji literackiej w wytwarzaniu kultury jako dobra narodowego, lokalnego, środowiskowego; [KJP.2_21] |
K_K07 [3/5] |
potrafi podjąć dyskusję, ocenić wypowiedź i uargumentować swój sąd w ramach różnych interakcji społecznych; [KJP.2_22] |
K_K10 [2/5] |
jest propagatorem poprawnej polszczyzny w swoim środowisku społecznym i zawodowym; [KJP.2_23] |
K_K12 [3/5] |
zna najważniejsze polskie czasopisma naukowe z dziedziny literaturoznawstwa oraz językoznawstwa; [KJP.2_3] |
K_W10 [1/5] |
posiada wiedzę o wpływie innych kultur na literaturę i język polski; rozumie związki i zależności między różnymi literaturami, kulturami i kodami komunikacyjnymi; [KJP.2_4] |
K_W13 [1/5] |
ma podstawową wiedzę o głównych kierunkach rozwoju i najważniejszych nowych osiągnięciach w zakresie językoznawstwa; [KJP.2_5] |
K_W15 [1/5] |
zna założenia i elementy metod opisu oraz interpretacji tekstów nieliterackich: strukturalistyczne, semantyki składnikowej, leksykalnej, stylistyki językoznawczej, tekstologii; [KJP.2_6] |
K_W17 [1/5] |
ma świadomość zróżnicowania języka, zna specyfikę różnych obiegów literackich; [KJP.2_7] |
K_W19 [2/5] |
potrafi wskazać ośrodki zajmujące się propagowaniem, podtrzymywaniem i rozwijaniem kultury języka polskiego; [KJP.2_8] |
K_W21 [4/5] |
potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informację źródłową i naukową w zakresie literaturoznawstwa, językoznawstwa oraz dyscyplin pokrewnych; [KJP.2_9] |
K_U01 [2/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
Praca domowa - zapoznanie się z literaturą przedmiotu [KJP.2_w_1] | rozmowa na temat zadanych tekstów teoretycznych; analiza tekstów pod kątem zgodności/ niezgodności z normą/systemem/uzusem; |
KJP.2_1 |
Praca semestralna [KJP.2_w_2] | analiza innowacji językowych w wypowiedziach oficjalnych realizowana pisemnie w postaci pracy semestralnej; |
KJP.2_1 |
Kolokwium [KJP.2_w_3] | kolokwium sprawdzające znajomość podstawowych terminów
i praktyczne zastosowanie poznanych norm; |
KJP.2_1 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
laboratorium [KJP.2_fs_1] | metoda podająca (pogadanka, objaśnienia i wyjaśnienia, prezentacje multimedialne), metoda problemowa (metoda aktywizująca lub gra sytuacyjna i dydaktyczna), metoda zadaniowa oraz analiza materiału źródłowego |
15 | przygotowanie do zajęć; utrwalanie
i poszerzanie treści prezentowanych na zajęciach; analiza omawianych przykładów; lektura zalecanych przez wykładowcę prac/artykułów naukowych itd.
|
15 |
Praca domowa - zapoznanie się z literaturą przedmiotu [KJP.2_w_1] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |