Programy wychowawcze i profilaktyczne w edukacji
Field of study: Special Education
Programme code: W3-NMPC19.2019

Module name: | Programy wychowawcze i profilaktyczne w edukacji |
---|---|
Module code: | PS_W_PWP |
Programme code: | W3-NMPC19.2019 |
Semester: | winter semester 2022/2023 |
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | course work |
ECTS credits: | 2 |
Description: | Moduł przedmiotu Programy wychowawcze I profilaktyczne w edukacji umożliwia zdobycie wiedzy z zakresu konstruowania szkolnych programów wychowawczo-profilaktycznych, szczegółowych programów profilaktycznych, ich podstaw prawnych i merytorycznych. W trakcie zajęć student kształtuje umiejętności konstruowania programów I ich wdrażania w systemie edukacji włączającej, poprzez pomysł własny.
Zakłada się, że wszystkie efekty uczenia się modułu będą realizowane w trakcie zajęć dydaktycznych w bezpośrednim i/lub pośrednim kontakcie z wykładowcą akademickim oraz podczas pracy własnej studenta. |
Prerequisites: | brak |
Key reading: | (no information given) |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
ma wiedzę na temat miejsca pedagogiki, pedagogiki specjalnej w systemie nauk i jej metodologicznych oraz przedmiotowych powiązań; a szczególnie ma wiedzę z zakresu oddziaływań pedagogicznych wychowawczych i profilaktycznych w jednostkach edukacyjnych [PS_W_PWP_1] |
K_W03 [4/5] |
potrafi wybrać i zastosować właściwy dla danej działalności na rzecz osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi sposób postępowania oraz potrafi dobierać metody i treści do ich potrzeb i możliwości w zakresie programów profilaktycznych i wychowawczych [PS_W_PWP_2] |
K_U07 [4/5] |
potrafi dostosować się do specyfiki uczniów i wdrażania efektywnych programów profilaktycznych I wychowawczych, zwiększających ich umiejętności poznawcze i kompetencje społeczne oraz programów poprawiających integrację rówieśniczą uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi [PS_W_PWP_3] |
K_U08 [5/5] |
jest odpowiedzialny za własne przygotowanie do pracy, podejmowane decyzje i prowadzone działania profilaktyczno-wychowawcze oraz ich skutki; przestrzega zasad etyki zawodowej pedagoga specjalnego [PS_W_PWP_4] |
K_K01 [5/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
Kolokwium [PS_W_PWP_w_1] | forma pisemna; znajomość treści programowych modułu, krytycznego i refleksyjnego podejścia do problematyki przedmiotu |
PS_W_PWP_1 |
Projekt [PS_W_PWP_w_2] | Skonstruowanie i wdrożenie programu wychowawczo-profilaktycznego w systemie edukacji włączającej – projekt grupowy |
PS_W_PWP_2 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
practical classes [PS_W_PWP_fns_1] | Metody podające
metody aktywizujące
metody gier dydaktycznych
metoda projektu |
20 | Zapoznanie i przyswojenie literatury przedmiotu, przepisów prawa oświatowego, przygotowanie i realizacja projektu grupowego |
40 |
Kolokwium [PS_W_PWP_w_1] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |