Pedagogika wczesnoszkolna Kierunek studiów: Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna
Kod programu: W3-NMPP19.2019

Nazwa modułu: Pedagogika wczesnoszkolna
Kod modułu: PPW_PED_W
Kod programu: W3-NMPP19.2019
Semestr: semestr zimowy 2019/2020
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: egzamin
Punkty ECTS: 2
Opis:
W wyniku realizowanych zajęć student posiada pogłębioną wiedzę i umiejętności w zakresie pedagogiki wczesnoszkolnej. Zna prawidłowości psychofizycznego rozwoju dziecka w wieku wczesnoszkolnym, zasady wychowania i nauczania dzieci w klasach I-III szkoły podstawowej, funkcjonowanie systemu opieki i edukacji dzieci w młodszym wieku szkolnym. Efekty kształcenia pedagogicznego oraz nauczycielskiego zostaną osiągnięte w trakcie wykładów w ramach ćwiczeń i pracy własnej studenta.
Wymagania wstępne:
Wiadomości z zakresu pedagogiki ogólnej.
Literatura podstawowa:
(brak informacji)
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
Student ma elementarną wiedzę o miejscu pedagogiki wczesnoszkolnej pośród innych subdyscyplin pedagogicznych. Zna przedmiot pedagogiki wczesnoszkolnej oraz jej cele i zadania. [PPW_ PED_W_ 1]
 K_W02 [5/5]
Student posiada wiedzę na temat związku pedagogiki wczesnoszkolnej z innymi dyscyplinami naukowymi, których przedmiotem zainteresowań jest człowiek. [PPW_ PED_W_ 2]
 K_W02 [5/5]
Student zna podstawowe teorie dotyczące wychowania, uczenia się i nauczania, rozumie różnorodne uwarunkowaniach tych procesów. [PPW_ PED_W_ 3]
 K_W02 [3/5]
Student orientuje się w strukturze systemu edukacyjnego w Polsce ze szczególnym uwzględnieniem I szczebla kształcenia. Zna podstawy prawne organizacji edukacji wczesnoszkolnej. [PPW_ PED_W_ 4]
 K_W05 [2/5]
Student wie na czym polega współpraca szkoły z innymi instytucjami edukacyjnymi, wychowawczymi, opiekuńczymi, kulturalnymi i pomocowymi działającymi na rzecz dzieci i młodzieży. [PPW_ PED_W_ 5]
 K_W04 [3/5] K_W05 [3/5]
Student potrafi wykorzystywać podstawową wiedzę teoretyczną z zakresu pedagogiki oraz powiązanych z nią dyscyplin w celu analizowania i interpretowania sytuacji edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych, kulturalnych i pomocowych a także motywów i wzorów ludzkich zachowań. [PPW_ PED_W_ 6]
 K_U01 [2/5]
Student ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności z zakresu pedagogiki wczesnoszkolnej. [PPW_ PED_W_ 7]
 K_K01 [1/5] K_K04 [1/5]
Student jest przygotowany do aktywnego uczestnictwa w grupach, organizacjach i instytucjach realizujących działania pedagogiczne i zdolny do porozumiewania się z osobami będącymi i niebędącymi specjalistami w danej dziedzinie. [PPW_ PED_W_ 8]
 K_K05 [3/5]
Student posiada wiedzę na temat wychowania i kształcenia na szczeblu pedagogiki wczesnoszkolnej, w tym jej filozoficznych, społeczno-kulturowych, psychologicznych, biologicznych i medycznych podstaw [PPW_ PED_W_N1]
 K_W02 [5/5] K_W04 [5/5] K_W05 [5/5]
Student posiada wiedzę na temat współczesnych teorii dotyczących wychowania, uczenia się i nauczania oraz różnorodnych uwarunkowań tych procesów. [PPW_ PED_W_N2]
 K_W02 [3/5]
Student posiada wiedzę na temat struktury i funkcji systemu edukacji - celów, podstaw prawnych, organizacji i funkcjonowania edukacji w klasach I-III szkoły podstawowej i innych instytucji edukacyjnych, wychowawczych i opiekuńczych działających na rzecz dzieci w młodszym wieku szkolnym. [PPW_ PED_W_N3]
 K_W04 [5/5]
Student potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swoje profesjonalne umiejętności związane z działalnością pedagogiczną (dydaktyczną, wychowawczą i opiekuńczą), korzystając z różnych źródeł (w języku polskim i obcym) i nowoczesnych technologii. [PPW_ PED_W_N4]
 K_U02 [2/5] K_U03 [2/5] K_U04 [2/5] K_U05 [2/5]
Student ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności; rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego. [PPW_ PED_W_N5]
 K_K01 [1/5] K_K07 [1/5]
Student jest przekonany o sensie, wartości i potrzebie podejmowania działań pedagogicznych w środowisku społecznym; jest gotowy do podejmowania wyzwań zawodowych; wykazuje aktywność, podejmuje trud i odznacza się wytrwałością w realizacji indywidualnych i zespołowych zadań zawodowych wynikających z roli nauczyciela. [PPW_ PED_W_N6]
 K_K01 [2/5] K_K07 [2/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
Egzamin pisemny [PPW_ PED_W_ w_ 1]
Egzamin pisemny obejmujący zagadnienia realizowane w formie wykładów i ćwiczeń z przedmiotu Pedagogika wczesnoszkolna.
 PPW_ PED_W_ 1 PPW_ PED_W_ 2 PPW_ PED_W_ 3 PPW_ PED_W_ 4 PPW_ PED_W_ 5 PPW_ PED_W_ 8 PPW_ PED_W_N1 PPW_ PED_W_N2 PPW_ PED_W_N3
Kolokwium [PPW_ PED_W_ w_ 2]
Kolokwium obejmujące zagadnienia realizowane podczas ćwiczeń
 PPW_ PED_W_ 6 PPW_ PED_W_N4 PPW_ PED_W_N5
Prezentacja referatu nt. wybranego problemu [PPW_ PED_W_ w_ 3]
Przedstawienie referatu (w postaci prezentacji PowerPoint lub w formie pisemnej) dotyczącego problematyki realizowanej podczas ćwiczeń
 PPW_ PED_W_ 1 PPW_ PED_W_ 2 PPW_ PED_W_ 3 PPW_ PED_W_ 4 PPW_ PED_W_ 5 PPW_ PED_W_ 6 PPW_ PED_W_ 7 PPW_ PED_W_ 8 PPW_ PED_W_N1 PPW_ PED_W_N2 PPW_ PED_W_N3 PPW_ PED_W_N4 PPW_ PED_W_N5 PPW_ PED_W_N6
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
wykład [PPW_ PED_W_ fns_ 1]
Metoda podająca z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej.
 10
Zapoznanie się z literaturą obowiązkową i uzupełniającą; przygotowanie do egzaminu
 20 Egzamin pisemny [PPW_ PED_W_ w_ 1]
ćwiczenia [PPW_PED_W__fns_ 2]
Dyskusja, metoda uczenia się we współpracy, metoda działań praktycznych
 10
Zapoznanie się z literaturą obowiązkową i uzupełniającą; przygotowanie pracy zaliczeniowej; przygotowanie się do kolokwium
 20 Kolokwium [PPW_ PED_W_ w_ 2] Prezentacja referatu nt. wybranego problemu [PPW_ PED_W_ w_ 3]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)