Pedagogika przedszkolna Kierunek studiów: Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna
Kod programu: W3-SMPP19.2019

Nazwa modułu: Pedagogika przedszkolna
Kod modułu: PPW_PED_P
Kod programu: W3-SMPP19.2019
Semestr: semestr zimowy 2019/2020
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: egzamin
Punkty ECTS: 2
Opis:
W wyniku realizowanych zajęć student posiada pogłębioną wiedzę i umiejętności w zakresie pedagogiki przedszkolnej. Zna prawidłowości psychofizycznego rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym, zasady wychowania i nauczania dzieci w przedszkolnym, funkcjonowanie systemu opieki i edukacji dzieci przedszkolnych. Efekty kształcenia pedagogicznego oraz nauczycielskiego zostaną osiągnięte w trakcie wykładów, w ramach ćwiczeń i pracy własnej studenta.
Wymagania wstępne:
Wiadomości z zakresu pedagogiki ogólnej
Literatura podstawowa:
(brak informacji)
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
Student ma elementarną wiedzę o miejscu pedagogiki przedszkolnej pośród innych subdyscyplin pedagogicznych. Zna przedmiot pedagogiki przedszkolnej oraz jej cele i zadania. [PPW_PED_ P_ 1]
 K_W02 [5/5]
Student posiada wiedzę na temat związku pedagogiki przedszkolnej z innymi dyscyplinami naukowymi, których przedmiotem zainteresowań jest człowiek. [PPW_PED_ P_ 2]
 K_W03 [4/5]
Student zna podstawowe teorie dotyczące wychowania, uczenia się i nauczania, rozumie różnorodne uwarunkowaniach tych procesów. [PPW_PED_ P_ 3]
 K_W02 [3/5]
Student orientuje się w strukturze systemu edukacyjnego w Polsce ze szczególnym uwzględnieniem etapu przedszkolnego. Zna podstawy prawne organizacji edukacji przedszkolnej. [PPW_PED_ P_ 4]
 K_W05 [2/5]
Student wie na czym polega współpraca przedszkola z innymi instytucjami edukacyjnymi, wychowawczymi, opiekuńczymi, kulturalnymi i pomocowymi działającymi na rzecz dzieci i młodzieży. [PPW_PED_ P_ 5]
 K_W05 [3/5]
Student potrafi wykorzystywać podstawową wiedzę teoretyczną z zakresu pedagogiki oraz powiązanych z nią dyscyplin w celu analizowania i interpretowania sytuacji edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych, kulturalnych i pomocowych a także motywów i wzorów ludzkich zachowań. [PPW_PED_ P_ 6]
 K_U01 [2/5]
Student ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności z zakresu pedagogiki przedszkolnej [PPW_PED_ P_ 7]
 K_K01 [4/5] K_K04 [4/5]
Student jest przygotowany do aktywnego uczestnictwa w grupach, organizacjach i instytucjach realizujących działania pedagogiczne i zdolny do porozumiewania się z osobami będącymi i niebędącymi specjalistami w danej dziedzinie. [PPW_PED_ P_ 8]
 K_K04 [3/5]
Student posiada wiedzę na temat wychowania i kształcenia na szczeblu pedagogiki przedszkolnej, w tym jej filozoficznych, społeczno-kulturowych, psychologicznych, biologicznych i medycznych podstaw. [PPW_PED_ P_N1]
 K_W02 [5/5]
Student posiada wiedzę na temat współczesnych teorii dotyczących wychowania, uczenia się i nauczania oraz różnorodnych uwarunkowań tych procesów. [PPW_PED_P_N2]
 K_W02 [3/5]
Student posiada wiedzę na temat struktury i funkcji systemu edukacji - celów, podstaw prawnych, organizacji i funkcjonowania przedszkoli i innych instytucji edukacyjnych, wychowawczych i opiekuńczych działających na rzecz dzieci w wieku przedszkolnym. [PPW_PED_P_N3]
 K_W05 [5/5]
Student potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swoje profesjonalne umiejętności związane z działalnością pedagogiczną (dydaktyczną, wychowawczą i opiekuńczą), korzystając z różnych źródeł (w języku polskim i obcym) i nowoczesnych technologii. [PPW_PED_P_N4]
 K_U02 [2/5] K_U03 [2/5] K_U04 [2/5] K_U05 [2/5]
Student ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności; rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego. [PPW_PED_P_N5]
 K_K04 [1/5]
Student jest przekonany o sensie, wartości i potrzebie podejmowania działań pedagogicznych w środowisku społecznym; jest gotowy do podejmowania wyzwań zawodowych; wykazuje aktywność, podejmuje trud i odznacza się wytrwałością w realizacji indywidualnych i zespołowych zadań zawodowych wynikających z roli nauczyciela. [PPW_PED_P_N6]
 K_K04 [2/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
Egzamin pisemny [PPW_PED_ P_ w_ 1]
Egzamin pisemny obejmujący zagadnienia realizowane w formie wykładów i ćwiczeń z przedmiotu Pedagogika przedszkolna.
 PPW_PED_ P_ 2 PPW_PED_ P_ 3 PPW_PED_ P_ 4 PPW_PED_ P_ 5 PPW_PED_ P_N1 PPW_PED_P_N2 PPW_PED_P_N3
Kolokwium [PPW_PED_ P_ w_ 2]
Kolokwium obejmujące zagadnienia realizowane podczas ćwiczeń.
 PPW_PED_ P_ 6 PPW_PED_P_N4 PPW_PED_P_N5
Prezentacja referatu nt. wybranego problemu [PPW_PED_ P_ w_ 3]
Przedstawienie referatu (w postaci prezentacji PowerPoint lub w formie pisemnej) dotyczącego problematyki realizowanej podczas ćwiczeń.
 PPW_PED_ P_ 1 PPW_PED_ P_ 2 PPW_PED_ P_ 3 PPW_PED_ P_ 4 PPW_PED_ P_ 5 PPW_PED_ P_ 6 PPW_PED_ P_ 7 PPW_PED_ P_ 8 PPW_PED_ P_N1 PPW_PED_P_N2 PPW_PED_P_N3 PPW_PED_P_N4 PPW_PED_P_N5 PPW_PED_P_N6
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
wykład [PPW _PED_P_ fs_ 1]
Metoda podająca z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej
 15
Zapoznanie się z literaturą obowiązkową i uzupełniającą; przygotowanie do egzaminu
 15 Egzamin pisemny [PPW_PED_ P_ w_ 1]
ćwiczenia [PPW_PED_ P_ fs_ 2]
Dyskusja, metoda uczenia się we współpracy, metoda działań praktycznych
 15
Zapoznanie się z literaturą obowiązkową i uzupełniającą; przygotowanie pracy zaliczeniowej; przygotowanie się do kolokwium
 15 Kolokwium [PPW_PED_ P_ w_ 2] Prezentacja referatu nt. wybranego problemu [PPW_PED_ P_ w_ 3]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)