Konstruowanie programów profilaktycznych i terapeutycznych
Field of study: Pedagogy
Programme code: W6-S2PE19.2019

Module name: | Konstruowanie programów profilaktycznych i terapeutycznych |
---|---|
Module code: | W6-PE-RI-S2-DPT |
Programme code: | W6-S2PE19.2019 |
Semester: | summer semester 2020/2021 |
Language of instruction: | English |
Form of verification: | course work |
ECTS credits: | 4 |
Description: | The course of the module designing preventive and therapeutic programmes provides theoretical foundations in the field of legal basics and the principles of creating therapeutic programmes, preventive programmes, the range of diagnosis for the needs of programmes and cooperation with specialists and institutions. The module shapes the skills of constructing the individual therapeutic-preventive programme for a particular child. |
Prerequisites: | (no information given) |
Key reading: | (no information given) |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
jest wrażliwy na problemy edukacyjne i społeczne, gotowy do komunikowania się i współpracy z otoczeniem, oraz do aktywnego uczestnictwa w grupach i organizacjach realizujących działania pedagogiczne, w celu diagnozy w zakresie zaburzeń i psychopatologii [_K_1] |
K_K07 [2/5] |
ma praktyczne umiejętności analizowania sytuacji danego dziecka pod kątem jego mocnych i słabych stron w sferze fizycznej, psychicznej i społecznej (w zakresie zaburzeń i psychopatologii) [_U_1] |
K_U08 [3/5] |
potrafi napisać indywidualny program profilaktyczną- terapeutyczny, motywować do pracy [_U_2] |
K_U11 [2/5] |
ma pogłębioną wiedzę na temat rozwoju dzieci i młodzieży w cyklu życia zarówno w aspekcie psychopedagogicznym jak i społecznym [_W_1] |
K_W01 [3/5] |
zna prawne uwarunkowania, z których wynika obowiązek konstruowania programów profilaktycznych i terapeutycznych [_W_2] |
K_W10 [3/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
praca pisemna [_w_1] | złożenie przez studentów pracy pisemnej w postaci programu terapeutyczno-profilaktycznego |
_K_1 |
aktywność na zajęciach - weryfikacja ciągła [_w_2] | obecność na zajęciach - ćwiczeniach, aktywny udział wyrażający się przygotowaniem merytorycznym i praktycznym do zadanego zagadnienia |
_K_1 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
practical classes [_fs_1] | metody podające i aktywizujące |
30 | Zapoznanie z literaturą, przygotowanie do zajęć, opracowanie pracy pisemnej – programu terapeutycznego i/lub profilaktycznego |
90 |
praca pisemna [_w_1] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |