Wczesne wspomaganie dziecka z dysfunkcją wzroku Field of study: Pedagogy
Programme code: W6-S2PE19.2019

Module name: Wczesne wspomaganie dziecka z dysfunkcją wzroku
Module code: 12-PE-WD-S2-1WDW
Programme code: W6-S2PE19.2019
Semester: winter semester 2020/2021
Language of instruction: Polish
Form of verification: exam
ECTS credits: 3
Description:
1. W ramach przedmiotu wczesne wspomaganie dziecka z dysfunkcją wzroku uzyskuje podstawową wiedzę na temat rozwoju procesu widzenia w pierwszych latach życia dziecka; budowa oka oraz sam proces widzenia. Poznaje znaczenie wczesnego wykrycia, zdiagnozowania oraz zastosowania odpowiedniej terapii w przypadku dziecka z uszkodzonym narządem wzroku. Zapoznaje się z technologiami wspomagającymi proces widzenia oraz zasadami stymulacji widzenia i rozwoju dzieci niewidomych
Prerequisites:
(no information given)
Key reading:
(no information given)
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
Charakteryzuje się postawą poszukującą i udoskonalającą własny warsztat pracy, rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie w celu optymalizacji rozwiązań i działań oraz wyraża chęć przygotowania projektów związanych z pomocą dzieciom z dysfunkcją wzroku. [_K_1]
 K_K01 [3/5] KN_K01 [3/5] KNO_K02 [3/5]
Charakteryzuje się kreatywnością, twórczą postawą w poszukiwaniu rozwiązywania problemów w codziennej pracy z dziećmi z dysfunkcją wzroku. Cechuje do otwartość w kontaktach interpersonalnych . [_K_2]
 K_K07 [3/5] KN_K02 [3/5] KN_K03 [3/5]
Potrafi wykorzystać szeroką wiedzę teoretyczną i pozyskiwać kolejne informacje z różnych źródeł i dyscyplin w celu analizowania konkretnych problemów związanych z funkcjonowaniem dziecka z dysfunkcją wzroku. [_U_1]
 K_U02 [3/5] KN_U02 [3/5]
Posiada umiejętność obserwowania, diagnozowania, wyjaśniania różnych sytuacji, w różnych kontekstach w procesie diagnozowania i wczesnego wspomagania rozwoju dzieci z dysfunkcją wzroku. [_U_2]
 K_U09 [3/5] KN_U14 [3/5] KN_U15 [3/5]
Ma wiedzę z zakresu wczesnego wspomagania dziecka z dysfunkcją wzroku. Zna podstawową terminologię dotyczącą zaburzeń wzroku (pojęcie niewidomy, ociemniały, słabowidzący) [_W_1]
 K_W02 [3/5] KNO_W02 [3/5] KN_W04 [3/5]
Posiada wiedzę na temat rozwoju człowieka z dysfunkcją wzroku w aspekcie biologicznym, społecznym jak i psychologicznym oraz etiologii zaburzeń wzroku. [_W_2]
 K_W04 [3/5] KNO_W02 [3/5] KN_W01 [3/5] KN_W06 [3/5]
Ma szeroką wiedzę na temat instytucji organizacji diagnozujących dysfunkcję wzroku oraz wspierających rozwój i funkcjonowanie dzieci z dysfunkcją wzroku. [_W_3]
 K_W10 [3/5] KN_W07 [3/5] KN_W08 [3/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
egzamin pisemny [_w_1]
Sprawdzający podstawową wiedzę z zakresu wczesnego wspomagania oraz funkcjonowania dziecka z dysfunkcją widzenia w terapii .
 _W_1 _W_2 _W_3
projekt [_w_2]
Grupowy projekt zawierający diagnozę dziecka z dysfunkcją wzroku pod kątem etiologii zaburzeń, sposobów diagnozowania, jego społecznego funkcjonowania wraz z propozycją ewentualnego wsparcia ( jeśli dziecko tego wymaga).
 _K_1 _K_2 _U_1 _U_2
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
lecture [_fs_1]
wykład na temat wybranych zagadnień z przedmiotu z wykorzystaniem pomocy audiowizualnych
 15
analiza literatury z zakresu tyflopedagogiki
 10 egzamin pisemny [_w_1]
practical classes [_fs_2]
metoda rozmowy, poglądowa, poszukująca; metody poszukujące, działania praktycznego
 15
studium literatury, analiza dokumentów; analiza przypadku i przygotowanie materiałów
 24 projekt [_w_2]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)