Psychologia ogólna
Kierunek studiów: Historia
Kod programu: 05-N1HI13.2019

Nazwa modułu: | Psychologia ogólna |
---|---|
Kod modułu: | 05-HI-N-S1-004 |
Kod programu: | 05-N1HI13.2019 |
Semestr: | semestr letni 2019/2020 |
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | egzamin |
Punkty ECTS: | 2 |
Opis: | Moduł ma przybliżyć studentom psychologię jako dyscyplinę naukową wraz ze specyficzną dla niej terminologią i dziedziną badania oraz uświadomić im wielość i złożony charakter uwarunkowań ludzkiego zachowania. Na tej podstawie winien ich następnie wprowadzić w sferę problematyki psychologiczno-wychowawczej (czynniki rozwoju psychologicznego dzieci i młodzieży – główne modele i koncepcje, prawidłowości rozwojowe w poszczególnych sferach funkcjonowania młodego człowieka) |
Wymagania wstępne: | Brak |
Literatura podstawowa: | - A. Birch, T. Malim, Psychologia rozwojowa w zarysie, Warszawa 2001
- D. Boyd, H. Bee, Psychologia rozwoju człowieka, Poznań 2008
- M. Dembo, Stosowana psychologia wychowawcza, Warszawa 1997
- R. Gerrig, P. Zimbardo, Psychologia i życie, Warszawa 2006
- G. Mietzel, Wprowadzenie do psychologii, Gdańsk 2000
- D. Myers, Psychologia, Poznań 2003
- J. Strelau (red.), Psychologia T. 1-3, Gdańsk 2006-2007
- J. Trempała (red.), Psychologia rozwoju człowieka, Warszawa 2011
- J. Turner, D. Helms, Rozwój człowieka, Warszawa 1999
|
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Posiada uporządkowane: wiedzę ogólną oraz psychologiczno-pedagogiczną, przydatną do studiowania historii oraz wiedzę szczegółową z zakresu historii, ze szczególnym uwzględnieniem wybranej przez siebie epoki historycznej [05-HI-N-S1-004_1] |
KNHI1_W01 [4/5] |
Zna i rozumie podstawowe metody i techniki badań historycznych (warsztatu badawczego historyka) oraz psychologiczno-pedagogicznych [05-HI-N-S1-004_2] |
KNHI1_W03 [4/5] |
Potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę poprzez formułowanie i rozwiązywanie typowych i nietypowych problemów oraz wykonywanie zadań w warunkach nie w pełni przewidywalnych (właściwie dobierać źródła i informacje z nich pochodzące, przeprowadzać krytyczną analizę, syntezę, interpretację i ocenę tych informacji; właściwie dobierać i stosować metody i narzędzia, w tym zaawansowane techniki informacyjno-komunikacyjne); [05-HI-N-S1-004_3] |
KNHI1_U01 [3/5] |
Potrafi samodzielnie planować i realizować własny rozwój naukowy (identyfikuje i dostrzega dylematy, związane z wykonywaniem wybranego zawodu) oraz organizować pracę indywidualną i zespołową [05-HI-N-S1-004_4] |
KNHI1_U04 [4/5] |
Rozumie i respektuje znaczenie wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych oraz potrzebę zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu [05-HI-N-S1-004_5] |
KNHI1_K02 [4/5] |
Jest przygotowany do odpowiedzialnego pełnienia wybranego zawodu (w zakresie własnej specjalności) [05-HI-N-S1-004_6] |
KNHI1_K04 [3/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
Egzamin [05-HI-N-S1-004_w_1] | Egzamin w formie pisemnej. Test mieszany – pytania zamknięte (wyboru jedno-oraz wielokrotnego) i otwarte dotyczące zagadnień psychologicznych o charakterze teoretycznym oraz praktycznym, służące weryfikacji wiedzy, umiejętności i kompetencji na podstawie treści programowych modułu, w oparciu o wskazaną w sylabusie literaturę przedmiotu, treści wykładu oraz pracę własną studenta |
05-HI-N-S1-004_1 |
Aktywność własna studenta [05-HI-N-S1-004_w_2] | Rozmiar i poziom merytoryczny aktywności studenta w trakcie ćwiczeń. |
05-HI-N-S1-004_4 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
wykład [05-HI-N-S1-004_fs_1] | Przedstawienie wybranych psychologicznych zagadnień podstawowych z wykorzystaniem pomocy audiowizualnych |
15 | Lektura uzupełniająca |
5 |
Egzamin [05-HI-N-S1-004_w_1] |
ćwiczenia [05-HI-N-S1-004_fs_2] | W ramach zajęć występować będą następujące (konieczne i/lub fakultatywne) elementy: wprowadzenie przez nauczyciela akademickiego w problematykę danych ćwiczeń, samodzielne wypowiedzi studentów na szczegółowe kwestie, wspólna dyskusja wokół postawionych problemów spornych |
30 | Praca z podręcznikiem, praca z literaturą obowiązkową i uzupełniającą |
10 |
Aktywność własna studenta [05-HI-N-S1-004_w_2] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |